15
มคอ. 3 1 รายละเอียดของรายวิชา คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาขาวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ หมวดที1 ข้อมูลทั่วไป 1. รหัสและชื่อรายวิชา CS 3723 การสื่อสารข้อมูลและระบบเครือข่าย (Data communication and network) 2. จานวนหน่วยกิต 3 หน่วยกิต 3. หลักสูตร และประเภทรายวิชา หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต (วิทยาการคอมพิวเตอร์ ) ประเภทรายวิชาเอกบังคับ 4. ระดับการศึกษา / ชั้นปีท่เรียน ระดับปริญญาตรี /ชั้นปีท3 5. รายวิชาที่ต้องเรียนมาก่อน (Pre-requisite) ไม่มี 6. รายวิชาที่ต้องเรียนพร้อมกัน (Co-requisite) ไม่มี 7. ชื่ออาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชา อาจารย์สุธีรา พึ่งสวัสดิชื่ออาจารย์ผู้รับผิดชอบร่วม อาจารย์สุปัญญา อภิวงศ์โสภณ 8. สถานที่เรียน อาคารเรียน 2 มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ ภาคบรรยาย กลุ่ม 01 วันพฤหัส เวลา 08.30 10.30 . ห้อง 2- 202 ภาคปฏิบัติการ กลุ่ม 01 วันศุกร์ เวลา 08.30 11.30 . ห้อง 2- 425 9. วันที่จัดทาหรือปรับปรุงรายละเอียดของรายวิชาครั้งล่าสุด 3 พฤษภาคม พ.. 2556 หมวดที2 จุดมุ่งหมายและวัตถุประสงค์ 1. จุดมุ่งหมายของรายวิชา 1. ให้นักศึกษาเข้าใจหลักการพื้นฐานของสภาพแวดล้อมทาง ฮาร์ดแวร์และ ซอฟต์แวร์ ของการสื่อสารข้อมูล 2. ให้นักศึกษาสามารถอธิบายการทางานขององค์ประกอบต่าง ๆ ในระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ที่มีการใช้งานอยู่ทั่วไป 3. ให้นักศึกษาสามารถออกแบบ และกาหนดองค์ประกอบโดยรวมของระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ 4. ฝึกปฏิบัติการออกแบบติดตั้งอุปกรณ์ และการสร้างเครือข่าย โดยใช้ อุปกรณ์ และ Software ที่มีมาตรฐานสากล 5. นาความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ในการพัฒนาโครงงานประจารายวิชา และ /หรือโครงงานพิเศษได้ 2. วัตถุประสงค์ในการพัฒนา/ปรับปรุงรายวิชา ปรับปรุงเนื้อหาตลอดจนรูปแบบการสอนให้เหมาะสมกับสภาพนักศึกษาที่เข้าเรียน หมวดที3 ส่วนประกอบของรายวิชา 1. คาอธิบายรายวิชา แนวคิดและองค์ประกอบการสื่อสารข้อมูล ตัวกลางและอุปกรณ์การสื่อสาร ชนิดของเครือข่าย สถาปัตยกรรมโปรโตคอล การ วางแผนและออกแบบ ระบบเครือข่าย การจัดระบบรักษาความปลอดภัยของเครือข่าย แนวโน้มและพัฒนาการเกี่ยวกับการสื่อสาร ข้อมูลในระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์และฝึกปฏิบัติที่สัมพันธ์กับทฤษฎี

มคอ. 3 - sci2.hcu.ac.thsci2.hcu.ac.th/webqa/WebQA56/TQF/36-TQF3-CS3723-1-56-051.pdf · มคอ. 3 3 1.5 มีความรู้ในแนวกว้างของสาขาวิชาที่ศึกษาเพื่อให้เล็งเห็นการเปลี่ยนแปลง

  • Upload
    others

  • View
    4

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: มคอ. 3 - sci2.hcu.ac.thsci2.hcu.ac.th/webqa/WebQA56/TQF/36-TQF3-CS3723-1-56-051.pdf · มคอ. 3 3 1.5 มีความรู้ในแนวกว้างของสาขาวิชาที่ศึกษาเพื่อให้เล็งเห็นการเปลี่ยนแปลง

มคอ. 3

1

รายละเอยดของรายวชา คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย สาขาวชาวทยาการคอมพวเตอร

มหาวทยาลยหวเฉยวเฉลมพระเกยรต

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. รหสและชอรายวชา CS 3723 การสอสารขอมลและระบบเครอขาย (Data communication and network) 2. จ านวนหนวยกต 3 หนวยกต 3. หลกสตร และประเภทรายวชา หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต (วทยาการคอมพวเตอร) ประเภทรายวชาเอกบงคบ 4. ระดบการศกษา / ชนปทเรยน ระดบปรญญาตร/ชนปท 3 5. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) ไมม 6. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisite) ไมม 7. ชออาจารยผรบผดชอบรายวชา อาจารยสธรา พงสวสด ชออาจารยผรบผดชอบรวม อาจารยสปญญา อภวงศโสภณ

8. สถานทเรยน อาคารเรยน 2 มหาวทยาลยหวเฉยวเฉลมพระเกยรต

ภาคบรรยาย

กลม 01 วนพฤหส เวลา 08.30 – 10.30 น. หอง 2- 202

ภาคปฏบตการ

กลม 01 วนศกร เวลา 08.30 – 11.30 น. หอง 2- 425 9. วนทจดท าหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด 3 พฤษภาคม พ.ศ. 2556

หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค 1. จดมงหมายของรายวชา

1. ใหนกศกษาเขาใจหลกการพนฐานของสภาพแวดลอมทาง ฮารดแวรและ ซอฟตแวร ของการสอสารขอมล 2. ใหนกศกษาสามารถอธบายการท างานขององคประกอบตาง ๆ ในระบบเครอขายคอมพวเตอรทมการใชงานอยทวไป 3. ใหนกศกษาสามารถออกแบบ และก าหนดองคประกอบโดยรวมของระบบเครอขายคอมพวเตอร 4. ฝกปฏบตการออกแบบตดตงอปกรณ และการสรางเครอขาย โดยใช อปกรณ และ Software ทมมาตรฐานสากล 5. น าความรทไดไปประยกตในการพฒนาโครงงานประจ ารายวชา และ/หรอโครงงานพเศษได

2. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา

ปรบปรงเนอหาตลอดจนรปแบบการสอนใหเหมาะสมกบสภาพนกศกษาทเขาเรยน

หมวดท 3 สวนประกอบของรายวชา 1. ค าอธบายรายวชา

แนวคดและองคประกอบการสอสารขอมล ตวกลางและอปกรณการสอสาร ชนดของเครอขาย สถาปตยกรรมโปรโตคอล การวางแผนและออกแบบ ระบบเครอขาย การจดระบบรกษาความปลอดภยของเครอขาย แนวโนมและพฒนาการเกยวกบการสอสารขอมลในระบบเครอขายคอมพวเตอรและฝกปฏบตทสมพนธกบทฤษฎ

Page 2: มคอ. 3 - sci2.hcu.ac.thsci2.hcu.ac.th/webqa/WebQA56/TQF/36-TQF3-CS3723-1-56-051.pdf · มคอ. 3 3 1.5 มีความรู้ในแนวกว้างของสาขาวิชาที่ศึกษาเพื่อให้เล็งเห็นการเปลี่ยนแปลง

มคอ. 3

2

2. จ านวนชวโมงทใชในการเรยนการสอน/ภาคการศกษา

บรรยาย การฝกปฏบตการ

บรรยาย 30 ชวโมง ตอภาคการศกษา การฝกปฏบตการ 45 ชวโมง ตอภาคการศกษา

3. วนเวลาใหค าปรกษาและแนะน าทางวชาการเปนรายบคคล วนศกร เวลา 08.30 – 11.30 น. (เฉพาะบคคลทตองการ)

หมวดท 4 การพฒนาการเรยนรของนกศกษา

การพฒนาผลการเรยนรในมาตรฐานผลการเรยนรแตละดาน ใหขอมลในแตละดาน ดงน 1. คณธรรม จรยธรรม (1) คณธรรม จรยธรรมทตองพฒนา เพอใหผเรยน

1.1 มวนย ตรงตอเวลา อดทน ขยน และความรบผดชอบตอตนเองและสงคม (1.2) 1.2 สามารถวเคราะหผลกระทบจากการใชคอมพวเตอรตอบคคลองคกรและสงคม (1.6) 1.3 มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ (1.7) แตเนองจากตามแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชานน ทง 3 ขอ

เปนความรบผดชอบรองจงไมไดเนนทางดานน (2) วธการสอน

- ในการเรยนการสอน ผสอนไดมการสอดแทรกคณธรรมและจรยธรรม รวมถงจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพไวในหวขอตาง ๆ

- ท าความเขาใจกบนกศกษาถงความส าคญของการตรงตอเวลา ความมวนยและการเคารพกฎเกณฑ เชน การแตงกายอยางเหมาะสม

- ยกตวอยางการใชคอมพวเตอรใหเกดประโยชนสงสด และการใชคอมพวเตอรในทางตรงกนขาม ใหนกศกษาแสดงปญหาตาง ๆ และวธทางการแกไขปญหาตาง ๆ เหลานน

- นอกจากนยงมการสอดแทรกอตลกษณของมหาวทยาลย (เศรษฐกจพอเพยง คณธรรม 6 ประการ ขยน อดทน ประหยด เมตตา ซอสตย กตญญ) โดยแสดงไวใน PowerPoint และหนาจอคอมพวเตอรในหองปฏบตการ

(3) วธการประเมนผล ตรวจสอบเวลาเขาเรยนของนกศกษา พรอมสงเกตพฤตกรรมตาง ๆ ของนกศกษา วาเปนไปตามขอ (1.2) หรอไม ถาไม

เปนไปตามทคาดหมาย อาจมการพดคยเพอท าความเขาใจถงปญหา และมมมองของนกศกษา เพอหาทางปรบใหเหมาะสมมากขน 2. ความร (1) ความรทตองไดรบ

1.1 มความรและความเขาใจเกยวกบหลกการและทฤษฎทส าคญในเนอหาสาขาวชาทศกษา (2.1) 1.2 สามารถวเคราะหปญหา เขาใจและอธบายความตองการทางคอมพวเตอร รวมทงประยกต ความรทกษะ และ การใชเครองมอทเหมาะสมกบการแกไขปญหา (2.2) 1.3 สามารถวเคราะห ออกแบบ ตดตง ปรบปรงและ/หรอประเมนระบบองคประกอบตาง ๆของระบบคอมพวเตอร ใหตรงตามขอก าหนด (2.3) 1.4 สามารถตดตามความกาวหนาทางวชาการและววฒนาการคอมพวเตอรรวมทงการน าไปประยกต (2.4)

Page 3: มคอ. 3 - sci2.hcu.ac.thsci2.hcu.ac.th/webqa/WebQA56/TQF/36-TQF3-CS3723-1-56-051.pdf · มคอ. 3 3 1.5 มีความรู้ในแนวกว้างของสาขาวิชาที่ศึกษาเพื่อให้เล็งเห็นการเปลี่ยนแปลง

มคอ. 3

3

1.5 มความรในแนวกวางของสาขาวชาทศกษาเพอใหเลงเหนการเปลยนแปลง และเขาใจผลกระทบของเทคโนโลย ใหม ๆ (2.6) 1.6 มประสบการณในการพฒนาและ/หรอการประยกตซอฟตแวรทใชงานไดจรง (2.7)

(2) วธการสอน

- สอนโดยใชวธการบรรยายเนอหาภาคทฤษฎ โดยยกตวอยางการใชงาน

- ใหนกศกษาไดฝกใชอปกรณทางเครอขายคอมพวเตอร รจกการแกไขปญหาทหลากหลายจากการฝกอปกรณทแตกตาง

- การมอบหมายใหจดท าโครงงานการออกแบบระบบเครอขาย เพอใหนกศกษาไดมโอกาสในการน าความรทไดจากการศกษาในชนเรยนและจากการฝกปฏบตในหองเรยน มาออกแบบระบบเครอขายคอมพวเตอรทน าไปใชงานไดจรง รวมถงการแกปญหาทเกดขนในการท าโครงการจากการคนหาขอมลทหลากหลาย

- มอบหมายงานใหนกศกษาคนควาการท างานของโปรโตคอล ในแตละชน และเทคโนโลยใหมดานเครอขายคอมพวเตอร จากบทความวชาการ

- อภปรายแลกเปลยนความคดเหน ในแตละคาบของการสอนทงบรรยายและภาคปฏบต ไดใหโอกาสนกศกษาแสดงความคดเหนแลกเปลยนประสบการณเกยวกบหวขอตาง ๆ ทเกยวของ

(3) วธการประเมนผล

- การทดสอบยอย

- การประเมนผลจากรายงานทน าเสนอ

- การประเมนผลจากการเขารวมโครงการสมมนาทางวชาการ และสรปเนอหาทได

- การจดท ารายงาน

- การน าเสนอรายงานในชนเรยน

- การน าเสนอโครงงานในหองปฏบตการคอมพวเตอร

- การสอบกลางภาค

- การสอบปลายภาค

3. ทกษะทางปญญา (1) ทกษะทางปญญาทตองพฒนา 1.1 สามารถสบคน ตความ และประเมนสารสนเทศ เพอใชในการแกไขปญหาอยางสรางสรรค (3.2) 1.2 สามารถประยกตความรและทกษะกบการแกไขปญหาทางคอมพวเตอรไดอยางเหมาะสม (3.4)

(2) วธการสอน

- การมอบหมายใหจดท าโครงงานการออกแบบระบบเครอขาย เพอใหนกศกษาไดมโอกาสในการน าความรทไดจากการศกษาในชนเรยนและจากการฝกปฏบตในหองเรยน มาออกแบบระบบเครอขายคอมพวเตอรทน าไปใชงานไดจรง รวมถงการแกปญหาทเกดขนในการท าโครงการจากการคนหาขอมลทหลากหลาย

- มอบหมายงานใหนกศกษาคนควาการท างานของโปรโตคอล ในแตละชน และเทคโนโลยใหมดานเครอขายคอมพวเตอร จากบทความวชาการ

- อภปรายแลกเปลยนความคดเหน ในแตละคาบของการสอนทงบรรยายและภาคปฏบต ไดใหโอกาสนกศกษาแสดงความคดเหนแลกเปลยนประสบการณเกยวกบหวขอตาง ๆ ทเกยวของ

Page 4: มคอ. 3 - sci2.hcu.ac.thsci2.hcu.ac.th/webqa/WebQA56/TQF/36-TQF3-CS3723-1-56-051.pdf · มคอ. 3 3 1.5 มีความรู้ในแนวกว้างของสาขาวิชาที่ศึกษาเพื่อให้เล็งเห็นการเปลี่ยนแปลง

มคอ. 3

4

- ใหนกศกษาน าความรและทกษะในการแกปญหาทเหมาะสมจากทไดฝกปฏบตและการคนหาขอมลจากทตาง ๆ มาท าการพฒนาโครงงานประจ ารายวชา

(3) วธการประเมนผล

- การจดท ารายงาน

- การน าเสนอรายงานในชนเรยน

- การน าเสนอโครงงานในหองปฏบตการคอมพวเตอร

- การประเมนผลจากรายงานทน าเสนอ

- การประเมนผลจากการเขารวมโครงการสมมนาทางวชาการ และสรปเนอหาทได 4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ (1) ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองพฒนา

1.1 มความรบผดชอบในการกระท าของตนเองและรบผดชอบงานในกลม (4.4) (2) วธการสอน

- ก าหนดใหมกจกรรมการท างานเปนกลม เชน การท างานรายงาน การท าโครงงานประจ ารายวชา

- ก าหนดใหมการฝกปฏบตในหองเรยนโดยมทงงานกลม และรายบคคล (3) วธการประเมนผล

- ประเมนตามพฤตกรรมและการแสดงออกของนกศกษาในการน าเสนองานกลม และบทบาทในการท างานกลม รวมถงผลสมฤทธของงานทไดรบมอบหมายในกลม

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ (1) ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา 1.1 มทกษะในการใชเครองมอทจ าเปนทมอยในปจจบนตอการท างานทเกยวของกบคอมพวเตอร(5.1) 1.2 สามารถใชสารสนเทศและเทคโนโลยสอสารอยางเหมาะสม (5.4) (2) วธการสอน

- ใหนกศกษาไดฝกใชอปกรณทางเครอขายคอมพวเตอร โดยใชเนอหา และเอกสารของบรษท CISCO

- ศกษาท าการพฒนาโครงงาน โดยมการเขยนรายงานและน าเสนอผลงานหนาชนเรยนทงในรปแบบไฟลน าเสนอเนอหา

- และการน าเสนอ พรอมฝกใหนกศกษาสามารถแกปญหาเฉพาะหนาไดโดยการถาม-ตอบ (3) วธการประเมนผล

- การประเมนผลจากรายงานทน าเสนอ

- การจดท ารายงาน

- การน าเสนอรายงานในชนเรยน

- การน าเสนอโครงงานในหองปฏบตการคอมพวเตอร

- ประเมนความเชอมนและทกษะการสอสารในการน าเสนอผลงาน

Page 5: มคอ. 3 - sci2.hcu.ac.thsci2.hcu.ac.th/webqa/WebQA56/TQF/36-TQF3-CS3723-1-56-051.pdf · มคอ. 3 3 1.5 มีความรู้ในแนวกว้างของสาขาวิชาที่ศึกษาเพื่อให้เล็งเห็นการเปลี่ยนแปลง

มคอ. 3

5

หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล

1. แผนการสอน โปรดระบในชองกจกรรมการเรยนการสอนของสปดาหทมการ 1. สงเสรมทกษะการเรยนรดวยตนเอง 2. บรณาการกระบวนการวจยหรองานสรางสรรคกบการเรยนการสอน 3. บรณาการงานบรการวชาการกบการเรยนการสอน 4. บรณาการงานดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมกบการเรยนการสอน

สปดาหท

หวขอ / รายละเอยด จ านวนชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอนและสอทใช

ชอผสอน (บ / ป / ฝ)

1

ภาคบรรยาย บรรยาย Part 1 Overview Introduction Network Models

2//3/0 - บรรยายโดยใช

PowerPoint และเครอง

คอมพวเตอร

- ใชเอกสารประกอบการ

สอนใน E-learning

อ.สธรา พงสวสด

ภาคปฏบต การเรยนรอปกรณตาง ๆ ดาน Network

การเขาสาย LAN (UTP) เบองตน

- นกศกษาฝกปฏบตควบค

กบการบรรยาย มอบหมาย

งานใหท าเพอสรปความ

เขาใจของเนอหาทเรยน เพอ

สงเสรมทกษะการเรยนรดวย

ตนเอง

- มอบหมายงานจากโจทยท

ก าหนด และฝกปฏบต

อ.สธรา พงสวสด อ.สปญญา อภวงศโสภณ

2

ภาคบรรยาย Part 2 Data and Signals Data and Signals Bandwidth Utilization : Multiplexing

and spreading

2//3/0 - บรรยายโดยใช

PowerPoint และเครอง

คอมพวเตอร

- มการศกษาคนควาดวย

ตนเองจดท าเปนรายงาน

- ใชเอกสารประกอบการ

สอนใน E-learning

อ.สธรา พงสวสด

ภาคปฏบต การเชอมตอเครอขายโฮมเนตเวรก การก าหนดคา Microsoft Network และ

โปรโตคอล

- นกศกษาฝกปฏบตควบค

กบการบรรยาย มอบหมาย

งานใหท าเพอสรปความ

เขาใจของเนอหาทเรยน เพอ

สงเสรมทกษะการเรยนรดวย

อ.สธรา พงสวสด อ.สปญญา อภวงศโสภณ

Page 6: มคอ. 3 - sci2.hcu.ac.thsci2.hcu.ac.th/webqa/WebQA56/TQF/36-TQF3-CS3723-1-56-051.pdf · มคอ. 3 3 1.5 มีความรู้ในแนวกว้างของสาขาวิชาที่ศึกษาเพื่อให้เล็งเห็นการเปลี่ยนแปลง

มคอ. 3

6

ตนเอง

- มอบหมายงานจากโจทยท

ก าหนด และฝกปฏบต 3

ภาคบรรยาย Part 2 Data and Signals Transmission Media Using Telephone and Cable Networks

for Data Transmission

2//3/0 - บรรยายโดยใช

PowerPoint และเครอง

คอมพวเตอร

- ใชเอกสารประกอบการ

สอนใน E-learning

อ.สธรา พงสวสด

ภาคปฏบต การแชรทรพยากรและจ ากดสทธการใชงานใน

เครอขายโฮมเนตเวรก การแชรอนเทอรเนต การตอเนตเวรกใหกบคอมพวเตอร 2 เครอง

- นกศกษาฝกปฏบตควบค

กบการบรรยาย มอบหมาย

งานใหท าเพอสรปความ

เขาใจของเนอหาทเรยน เพอ

สงเสรมทกษะการเรยนรดวย

ตนเอง

- มอบหมายงานจากโจทยท

ก าหนด และฝกปฏบต

อ.สธรา พงสวสด อ.สปญญา อภวงศโสภณ

4

ภาคบรรยาย Part 3 Data Link Layer Error Detection and Correction

2//3/0 - บรรยายโดยใช

PowerPoint และเครอง

คอมพวเตอร

- ใชเอกสารประกอบการ

สอนใน E-learning

- นกศกษามสวนรวมฝกท า

หนาชนเรยน

อ.สธรา พงสวสด

ภาคปฏบต Wired LANs : Ethernet การควบคมคอมพวเตอรในเครอขายระยะไกล

ดวย Remote Desktop การชวยเหลอระยะไกลดวย Remote

Assistance

- นกศกษาฝกปฏบตควบค

กบการบรรยาย มอบหมาย

งานใหท าเพอสรปความ

เขาใจของเนอหาทเรยน เพอ

สงเสรมทกษะการเรยนรดวย

ตนเอง

- มอบหมายงานจากโจทยท

ก าหนด และฝกปฏบต

อ.สธรา พงสวสด อ.สปญญา อภวงศโสภณ

5

ภาคบรรยาย Part 3 Data Link Layer Data Link Control and Protocols

2//3/0 - บรรยายโดยใช

PowerPoint และเครอง

คอมพวเตอร

อ.สธรา พงสวสด

Page 7: มคอ. 3 - sci2.hcu.ac.thsci2.hcu.ac.th/webqa/WebQA56/TQF/36-TQF3-CS3723-1-56-051.pdf · มคอ. 3 3 1.5 มีความรู้ในแนวกว้างของสาขาวิชาที่ศึกษาเพื่อให้เล็งเห็นการเปลี่ยนแปลง

มคอ. 3

7

- ใชเอกสารประกอบการ

สอนใน E-learning

- นกศกษามสวนรวมฝกท า

หนาชนเรยน

ภาคปฏบต

Overview Cisco Packet Tracer

- นกศกษาฝกปฏบตควบค

กบการบรรยาย มอบหมาย

งานใหท าเพอสรปความ

เขาใจของเนอหาทเรยน เพอ

สงเสรมทกษะการเรยนรดวย

ตนเอง

- ฝกการออกแบบระบบ

เครอขาย และแกปญหาโดย

ใชโปรแกรม Cisco Packet

Tracer

อ.สธรา พงสวสด อ.สปญญา อภวงศโสภณ

6

ภาคบรรยาย Part 3 Data Link Layer Wired LANs : Ethernet Wireless LANs

2//3/0 - บรรยายโดยใช

PowerPoint และเครอง

คอมพวเตอร

- ใชเอกสารประกอบการ

สอนใน E-learning

- นกศกษามสวนรวมฝกท า

หนาชนเรยน

อ.สธรา พงสวสด

ภาคปฏบต Basic Cisco Packet Tracer Observing Traffic Flow in an Enterprise

Network Network Representations

- นกศกษาฝกปฏบตควบค

กบการบรรยาย มอบหมาย

งานใหท าเพอสรปความ

เขาใจของเนอหาทเรยน เพอ

สงเสรมทกษะการเรยนรดวย

ตนเอง

- ฝกการออกแบบระบบ

เครอขาย และแกปญหาโดย

ใชโปรแกรม Cisco Packet

Tracer

อ.สธรา พงสวสด อ.สปญญา อภวงศโสภณ

7

ภาคบรรยาย Part 3 Data Link Layer Connection LANs, Backbone Networks,

and Virtual LANs Connection WANs : Cellular Telephone

2//3/0 - บรรยายโดยใช

PowerPoint และเครอง

คอมพวเตอร

- ใชเอกสารประกอบการ

สอนใน E-learning

อ.สธรา พงสวสด

Page 8: มคอ. 3 - sci2.hcu.ac.thsci2.hcu.ac.th/webqa/WebQA56/TQF/36-TQF3-CS3723-1-56-051.pdf · มคอ. 3 3 1.5 มีความรู้ในแนวกว้างของสาขาวิชาที่ศึกษาเพื่อให้เล็งเห็นการเปลี่ยนแปลง

มคอ. 3

8

and Satellite Networks

- นกศกษามสวนรวมฝกท า

หนาชนเรยน

ภาคปฏบต Basic Router Configuration Using CLI

- นกศกษาฝกปฏบตควบค

กบการบรรยาย มอบหมาย

งานใหท าเพอสรปความ

เขาใจของเนอหาทเรยน เพอ

สงเสรมทกษะการเรยนรดวย

ตนเอง

- ฝกการออกแบบระบบ

เครอขาย และแกปญหาโดย

ใชโปรแกรม Cisco Packet

Tracer

อ.สธรา พงสวสด อ.สปญญา อภวงศโสภณ

8

ภาคบรรยาย Part 4 Network Layer Network Layer : Logical Addressing สอบภาคบรรยายครงท 1

2//3/0 - บรรยายโดยใช

PowerPoint และเครอง

คอมพวเตอร

- ใชเอกสารประกอบการ

สอนใน E-learning

- นกศกษามสวนรวมฝกท า

หนาชนเรยน

อ.สธรา พงสวสด

ภาคปฏบต

Academic Paper Presentation and

Discussion

- นกศกษาฝกปฏบตควบค

กบการบรรยาย มอบหมาย

งานใหท าเพอสรปความ

เขาใจของเนอหาทเรยน เพอ

สงเสรมทกษะการเรยนรดวย

ตนเอง

- ฝกการออกแบบระบบ

เครอขาย และแกปญหาโดย

ใชโปรแกรม Cisco Packet

Tracer

- นกศกษาน าเสนอผลงานท

ไดพฒนาจากองคความร

โดยรวมตลอดรายวชา ซงม

การบรณาการ

กระบวนการวจยหรองาน

สรางสรรคกบการเรยนการ

สอน โดยเนนใหนกศกษา

อ.สธรา พงสวสด อ.สปญญา อภวงศโสภณ

Page 9: มคอ. 3 - sci2.hcu.ac.thsci2.hcu.ac.th/webqa/WebQA56/TQF/36-TQF3-CS3723-1-56-051.pdf · มคอ. 3 3 1.5 มีความรู้ในแนวกว้างของสาขาวิชาที่ศึกษาเพื่อให้เล็งเห็นการเปลี่ยนแปลง

มคอ. 3

9

น าเสนอหวขอโครงงานดวย

ตนเองและพฒนาโครงงาน

ตามขนตอนของการ

ออกแบบระบบเครอขาย

คอมพวเตอร 9 สอบกลางภาค

10

ภาคบรรยาย การออกแบบระบบเครอขายคอมพวเตอร

2//3/0 - บรรยายโดยใช

PowerPoint และเครอง

คอมพวเตอร

- ใชเอกสารประกอบการ

สอนใน E-learning

- นกศกษามสวนรวมฝกท า

หนาชนเรยน

อ.สธรา พงสวสด

ภาคปฏบต Basic Switch Configuration Using CLI

- นกศกษาฝกปฏบตควบค

กบการบรรยาย มอบหมาย

งานใหท าเพอสรปความ

เขาใจของเนอหาทเรยน เพอ

สงเสรมทกษะการเรยนรดวย

ตนเอง

- ฝกการออกแบบระบบ

เครอขาย และแกปญหาโดย

ใชโปรแกรม Cisco Packet

Tracer

อ.สธรา พงสวสด อ.สปญญา อภวงศโสภณ

11

ภาคบรรยาย Part 5 Transport Layer Process to Process Delivery : UDP, TCP

and SCTP

2//3/0 - บรรยายโดยใช

PowerPoint และเครอง

คอมพวเตอร

- ใชเอกสารประกอบการ

สอนใน E-learning

- นกศกษามสวนรวมฝกท า

หนาชนเรยน

อ.สธรา พงสวสด

ภาคปฏบต Building a Small Network Disabling Redundant Links to Avoid

Switching Loops

- นกศกษาฝกปฏบตควบค

กบการบรรยาย มอบหมาย

งานใหท าเพอสรปความ

เขาใจของเนอหาทเรยน เพอ

สงเสรมทกษะการเรยนรดวย

ตนเอง

อ.สธรา พงสวสด อ.สปญญา อภวงศโสภณ

Page 10: มคอ. 3 - sci2.hcu.ac.thsci2.hcu.ac.th/webqa/WebQA56/TQF/36-TQF3-CS3723-1-56-051.pdf · มคอ. 3 3 1.5 มีความรู้ในแนวกว้างของสาขาวิชาที่ศึกษาเพื่อให้เล็งเห็นการเปลี่ยนแปลง

มคอ. 3

10

- ฝกการออกแบบระบบ

เครอขาย และแกปญหาโดย

ใชโปรแกรม Cisco Packet

Tracer 12 ภาคบรรยาย

Part 6 Domain Name System Domain Name System

2//3/0 - บรรยายโดยใช

PowerPoint และเครอง

คอมพวเตอร

- ใชเอกสารประกอบการ

สอนใน E-learning

- นกศกษามสวนรวมฝกท า

หนาชนเรยน

อ.สธรา พงสวสด

ภาคปฏบต ความรเบองตนเกยวกบวธการสอสารของ

ผใชงานกบเราเตอร เรยนรค าสงเบองตน รจกกบ CDP (Cisco Discovery Protocal)

- นกศกษาฝกปฏบตควบค

กบการบรรยาย มอบหมาย

งานใหท าเพอสรปความ

เขาใจของเนอหาทเรยน เพอ

สงเสรมทกษะการเรยนรดวย

ตนเอง

- ฝกการออกแบบระบบ

เครอขาย และแกปญหาโดย

ใชโปรแกรม Cisco Packet

Tracer

อ.สธรา พงสวสด อ.สปญญา อภวงศโสภณ

13

ภาคบรรยาย Part 6 Domain Name System WWW and HTTP

2//3/0 - บรรยายโดยใช

PowerPoint และเครอง

คอมพวเตอร

- ใชเอกสารประกอบการ

สอนใน E-learning

- นกศกษามสวนรวมฝกท า

หนาชนเรยน

อ.สธรา พงสวสด

ภาคปฏบต เรยนรเบองตนกบ IP (Internet Protocol) Configuring Static Routes Configuring Default Routes ARP Default Gateway

- นกศกษาฝกปฏบตควบค

กบการบรรยาย มอบหมาย

งานใหท าเพอสรปความ

เขาใจของเนอหาทเรยน เพอ

สงเสรมทกษะการเรยนรดวย

ตนเอง

อ.สธรา พงสวสด อ.สปญญา อภวงศโสภณ

Page 11: มคอ. 3 - sci2.hcu.ac.thsci2.hcu.ac.th/webqa/WebQA56/TQF/36-TQF3-CS3723-1-56-051.pdf · มคอ. 3 3 1.5 มีความรู้ในแนวกว้างของสาขาวิชาที่ศึกษาเพื่อให้เล็งเห็นการเปลี่ยนแปลง

มคอ. 3

11

- ฝกการออกแบบระบบ

เครอขาย และแกปญหาโดย

ใชโปรแกรม Cisco Packet

Tracer 14

ภาคบรรยาย Part 7 Security Cryptography Network Security

2//3/0 - บรรยายโดยใช

PowerPoint และเครอง

คอมพวเตอร

- ใชเอกสารประกอบการ

สอนใน E-learning

- นกศกษามสวนรวมฝกท า

หนาชนเรยน

อ.สธรา พงสวสด

ภาคปฏบต Configure Routing RIP Configure Protocol IGRP

- นกศกษาฝกปฏบตควบค

กบการบรรยาย มอบหมาย

งานใหท าเพอสรปความ

เขาใจของเนอหาทเรยน เพอ

สงเสรมทกษะการเรยนรดวย

ตนเอง

- ฝกการออกแบบระบบ

เครอขาย และแกปญหาโดย

ใชโปรแกรม Cisco Packet

Tracer

อ.สธรา พงสวสด อ.สปญญา อภวงศโสภณ

15

ภาคบรรยาย Part 7 Security Cryptography Network Security

2//3/0 - บรรยายโดยใช

PowerPoint และเครอง

คอมพวเตอร

- ใชเอกสารประกอบการ

สอนใน E-learning

- นกศกษามสวนรวมฝกท า

หนาชนเรยน

อ.สธรา พงสวสด

ภาคปฏบต สอบปฏบต

- นกศกษาฝกปฏบตควบค

กบการบรรยาย มอบหมาย

งานใหท าเพอสรปความ

เขาใจของเนอหาทเรยน เพอ

สงเสรมทกษะการเรยนรดวย

ตนเอง

อ.สธรา พงสวสด อ.สปญญา อภวงศโสภณ

Page 12: มคอ. 3 - sci2.hcu.ac.thsci2.hcu.ac.th/webqa/WebQA56/TQF/36-TQF3-CS3723-1-56-051.pdf · มคอ. 3 3 1.5 มีความรู้ในแนวกว้างของสาขาวิชาที่ศึกษาเพื่อให้เล็งเห็นการเปลี่ยนแปลง

มคอ. 3

12

- ฝกการออกแบบระบบ

เครอขาย และแกปญหาโดย

ใชโปรแกรม Cisco Packet

Tracer 16

ภาคบรรยาย

Academic Paper Presentation and

Discussion

Review For Final Exam

สอบภาคบรรยายครงท 2

2//3/0 - นกศกษาน าเสนอผลงาน

รายบคคล พรอมทงสรป

เนอหาทเรยน และทดสอบ

ยอยกอนสอบ

อ.สธรา พงสวสด

ภาคปฏบต

Academic Paper Presentation and

Discussion

Review For Final Exam

- นกศกษาฝกปฏบตควบค

กบการบรรยาย มอบหมาย

งานใหท าเพอสรปความ

เขาใจของเนอหาทเรยน เพอ

สงเสรมทกษะการเรยนรดวย

ตนเอง

- ฝกการออกแบบระบบ

เครอขาย และแกปญหาโดย

ใชโปรแกรม Cisco Packet

Tracer

- นกศกษาน าเสนอผลงานท

ไดพฒนาจากองคความร

โดยรวมตลอดรายวชา ซงม

การบรณาการ

กระบวนการวจยหรองาน

สรางสรรคกบการเรยนการ

สอน โดยเนนใหนกศกษา

น าเสนอหวขอโครงงานดวย

ตนเองและพฒนาโครงงาน

ตามขนตอนของการ

ออกแบบระบบเครอขาย

คอมพวเตอร

อ.สธรา พงสวสด อ.สปญญา อภวงศโสภณ

17 สอบปลายภาค

รวม 30/45/0

Page 13: มคอ. 3 - sci2.hcu.ac.thsci2.hcu.ac.th/webqa/WebQA56/TQF/36-TQF3-CS3723-1-56-051.pdf · มคอ. 3 3 1.5 มีความรู้ในแนวกว้างของสาขาวิชาที่ศึกษาเพื่อให้เล็งเห็นการเปลี่ยนแปลง

มคอ. 3

13

2. แผนการประเมนผลการเรยนร

* ผลการเรยนร กจกรรมการประเมน

ก าหนดการประเมน รอยละของคาน าหนกในการ

ผลการเรยนร (ระบวน – เวลา)

ประเมนผลการเรยนร

1.2,2.4,2.6,3.2,3.3,4.4 การเขาชนเรยน และการมสวนรวมในชนเรยน

ตลอดภาคการศกษา 2%

1.2,1.3,4.4,5.4 การสงงานทไดรบมอบหมาย ตลอดภาคการศกษา 3%

1.6,1.7,.2.2,2.3,2.4,2.6,3.1,5.1 การคนควาดวยตนเอง ตลอดภาคการศกษา 5% 2.2,2.3,2.4,2.5,2.6,3.1,3.2,4.4,5.1,5.4 โครงงานรายวชาและการน าเสนอ 26 กรกฎาคม 2556

และ 27 กนยายน 2556

10%

1.2,1.6,2.1,2.2,2.6,3.2,4.4,5.1 การฝกปฏบตและท าแบบฝกในชนเรยน

ตลอดภาคการศกษา 5%

2.1,2.2,2.5,5.1,5.4 การทดสอบยอยในหองปฏบตการ 1 ครง 5% 1.7,2.1,2.2,2.4,3.1 การทดสอบยอยในชนเรยน 2 ครง 5% 2.1, 2.2,2.6,2.7,3.2,3.4,5.2 การสอบกลางภาค 3 สงหาคม 2556

12.30-15.30 25%

2.1, 2.2,2.6,2.7,3.2,3.4,5.2 การสอบปลายภาค 3 ตลาคม 2556 8.30-11.30

40%

* ระบผลการเรยนรหวขอยอยตามแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอผลการเรยนรของรายวชา (Curriculum Mapping) ทก าหนดในหลกสตร

Page 14: มคอ. 3 - sci2.hcu.ac.thsci2.hcu.ac.th/webqa/WebQA56/TQF/36-TQF3-CS3723-1-56-051.pdf · มคอ. 3 3 1.5 มีความรู้ในแนวกว้างของสาขาวิชาที่ศึกษาเพื่อให้เล็งเห็นการเปลี่ยนแปลง

มคอ. 3

หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยน 1. ชอต าราและเอกสารหลกทใชในการเรยนการสอน Behrouz A. Forouzan. Data communication and network 4thedition. McGraw Hill, 2007.( 007-252584-8) White , Curt M ., Data Communications and Computer networks.4th Edition: Thomson , 2008. William Stallings, Data and Computer Communications, fifth edition, Prentice Hall, Inc New Jersey 2. ชอเอกสารอานประกอบ/สออเลกทรอนกส/แหลงอางองอน ๆ ทนกศกษาควรอานเพมเตม 2.1 เอกสารอานประกอบ William A.Shay.Understanding Data Communication and Network 3ED.Thomson Asia กอกจ วระอาชากล . Guide & Practice Network Administration.ไอดซ พรเมยร.2010. จตชย แพงจนทร, อนโชต วฒพรพงษ, “เจาะระบบ Network 2nd Edition”, นนทบร : บรษท ไอดซ อนโฟ ดสทรบวเตอร เซนเตอร จ ากด, 2008 ณรงค ล าด,สธ พงศาสกลชย . การสอสารขอมลและเครอขายคอมพวเตอร (Data Communication and Computer Network) , ซเอดยเคชน. 2008. 2.2 เวบไซตอางอง http://www.nectec.or.th/ http://en.wikipedia.org/wiki/Network_(film)

http://www.ciscoclub.in.th/ http://www.cisco.com/ http://www.ibm.com http://www.linksys.com/ www.dlink.com/

หมวดท 7 การประเมนรายวชาและกระบวนการปรบปรง

1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา การประเมนประสทธผลในรายวชาน ทจดท าโดยนกศกษา ไดจดกจกรรมในการน าแนวคดและ ความเหนจากนกศกษาได

ดงน - การสนทนากลมระหวางผสอนและผเรยน - การสงเกตการณจากพฤตกรรมของผเรยน - แบบประเมนผสอนดวยระบบคอมพวเตอรของมหาวทยาลย และ/หรอ สาขาวชาฯ เปนผส ารวจ - แบบประเมนรายวชา ดวยระบบคอมพวเตอรของมหาวทยาลย และ/หรอ สาขาวชาฯ เปนผส ารวจ

2. กลยทธการประเมนการสอน

ในการเกบขอมลเพอประเมนการสอน ไดมกลยทธ ดงน - ผลการเรยนของนกศกษา - การทวนสอบผลประเมนการเรยนร

3. วธการปรบปรงการสอน

Page 15: มคอ. 3 - sci2.hcu.ac.thsci2.hcu.ac.th/webqa/WebQA56/TQF/36-TQF3-CS3723-1-56-051.pdf · มคอ. 3 3 1.5 มีความรู้ในแนวกว้างของสาขาวิชาที่ศึกษาเพื่อให้เล็งเห็นการเปลี่ยนแปลง

มคอ. 3

15

หลงจากผลการประเมนการสอนในขอ 2 จงมการปรบปรงการสอน โดยการจดกจกรรมในการระดมสมอง และหาขอมลเพมเตมในการปรบปรงการสอน ดงน

- ปรกษาหารอปญหาการเรยนรของนกศกษา และรวมกนหาแนวทางแกไข

- การวจยในชนเรยน 4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชา

ในระหวางกระบวนการสอนรายวชา มการทวนสอบผลสมฤทธในรายหวขอ ตามทคาดหวงจากการเรยนรในรายวชา ไดจากการสอบถามนกศกษา หรอการสมตรวจผลงานของนกศกษา รวมถงพจารณาจากผลการทดสอบยอย และหลงการออกผลการเรยนรายวชา มการทวนสอบผลสมฤทธโดยรวมในวชาไดดงน

- มการตงคณะกรรมการในสาขาวชา ตรวจสอบผลการประเมนการเรยนรของนกศกษา โดยตรวจสอบขอสอบ วธการใหคะแนนสอบ และการใหคะแนนพฤตกรรม 5. การด าเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา

จากผลการประเมน และทวนสอบผลสมฤทธประสทธผลรายวชา จะมการวางแผนการปรบปรงการสอนและรายละเอยดวชา เพอใหเกดคณภาพมากขน ดงน

- ปรบปรงรายวชาทกป ตามผลการประชมเพอพฒนาการเรยนการสอน - ปรบปรงรายวชาทก 3 ป ตามขอเสนอแนะและผลการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธใน ขอ 4