1

Clase

Blearning de

Mantenimiento

de Equipos de

Computación

Josué Contreras

Clase

Blearning de:

La

programación

Lucrecia

Marleni López

Clase

Blearning de

Excel 2010

Avanzado

Carlos Segura

Clase

Blearning de:

El

Computador

Ángel

Belisario

1º Edición

Editor

M. Sc. Josué Contreras

2

Contenidos

Editorial pg. 3

Clase Blearning de: "Mantenimiento de Equipos de

Computación" pg. 4

Autor: Josué Samuel Contreras Guillén

Clase B-learning de Excel 2010 Avanzado pg. 5

Autor: Carlos Segura

Clase B-learning de: “El Computador” pg. 6

Autor: Ángel Belisario

Clase B-learning de: "La programación". pg. 7

Autor: Lucrecia Marleni López

3

Editorial

Esta es una revista que pretende

mostrar la utilizacion del B-

learning en la enseñanza de la

computación, en esto momentos

donde la utilizacion del aprendizaje

virtual o e-learning se encuentra en

pleno auge, es de resaltar que una

de las formas de ir incursionando

en este tipo de enseñanza es la

combinacion con la tracional a esta

combinacion se le conoce como b-

lerning. En la computacion diran

algunas personas que es comun la

utilizacion del computador pero en

la educacion virtual ya se va un

paso mas alla, no es solo utilizar el

computador, sino utilizar las

herramientas de la web 2.0.

Para poder incluir esas

herramientas es importante tener en

cuenta que contenidos se pueden

pasar al entorno virtual y que

contenidos no se pueden, por su

carácter meramente práctico, pero en

muchos de los casos es

perfectamente aplicable los

aprendizajes electronicos.

4

Planeta FATLA

Programa de Expertos en Elearning

Módulo 9, Educación con Soporte Virtual

Josué Samuel Contreras Guillén

Clase Blearning de: "Mantenimiento de Equipos de Computación"

Competencia: Dominar y aplicar los conocimientos sobre el mantenimiento preventivo y

correctivo de computadores.

Contenido Estrategias

Presenciales Estrategias virtuales Evaluación

Mantenimiento

y sus Tipos

Lluvia de ideas,

Clase presencial,

Discusión grupal

Observar una

presentación publicada

en prezzi sobre los

mantenimiento y sus

tipos

Cuestionario

virtual. 10%

Mantenimiento

de

computadores

y sus tipos

Análisis documental

sobre mantenimientos

de computadora

preventivo y

correctivo en sus

respectivos cuadernos

Discusión grupal en el

aula

Video sobre cómo realizar

un mantenimiento en

Youtube.

En caso de tener dudas

verificar el material que

se vio en clases que se

encuentra publicado en

internet.

Entregar un

ensayo, de una

cuartilla enviado

en un documento

con extensión

.docx a el correo

electrónico del

docente 20%

Realizar una práctica

de desarmar y armar

un computador.

En grupos de 3 Crear un

collage con las imágenes

tomadas con su teléfono o

el de un compañero

sombre los pasos del 1 al

último de la practica

Evaluación

practica 20%

Publicar el collage

en el grupo de

Facebook creado

para la materia.

10%

Realizar una práctica

sobre un

mantenimiento

preventivo a un

computador.

Realizar un video sobre

el mantenimiento

preventivo

Evaluación

practica 25%

Mandar el video

del

mantenimiento

correctivo al

correo electrónico

del docente. 15%

Palabras Claves:

Mantenimientos, Computadoras, tipos, B - Learning.

5

PLANETA FATLA

Programa de Expertos en Elearning

Módulo 9, Educación con Soporte Virtual

Carlos Segura

Clase Blearning de Excel 2010 Avanzado

Objetivo: Los alumnos deberán demostrar durante un mes todo lo aprendido en módulos

anteriores de Excel, a fin de obtener la categoría de usuario "Avanzado".

Reglas:

- Porcentaje mínimo para aprobar: 85%

- Los simuladores Excel (semana 2) están programados para no avanzar a menos que el

alumno haya respondido bien, caso contrario se deberá apoyar en el foro entre compañeros

y el profesor.

- Los alumnos deben realizar todas las actividades, independiente de que hayan logrado el

puntaje, de lo contrario no podrán aprobar.

Palabras claves:

Simuladores

Cuándo Clase Presencial Aula Virtual Ponderación

Semana 1 - Presentación del curso

e introducción al tema

"Qué sabemos de Excel

hasta ahora?"

(Conversación)

- Publicación de

documentos: rúbrica y

presentación del curso.

15%

Semana 2 - Realización de

actividades del curso

(simuladores Excel)

- Apoyo en foro virtual.

30%

Semana 3 - Elemento de rebote:

Consulta: "Qué

formula debemos

utilizar en el siguiente

caso..?".

- Semana para que

quienes se hayan

atrasado completen el

simulador.

10%

Semana 4 - Comprobación:

Resolución de los

ejercicios (simuladores)

en aula presencial

15%

- Examen en aula

presencial.

30%

6

Planeta Fatla

Programa de Expertos en Elearning

Módulo 9, Educación con Soporte Virtual

Ángel Belisario

Clase Blearning de: “El Computador”

PROYECTO B-LEARNING CLASE PRESENCIAL Y VIRTUAL DE INFORMÁTICA ESCOLAR

FECHA: 15/06/15 AL 26/06/15

NOMBRE Y APELLIDO DEL DOCENTE INFORMÁTICA ESCOLAR: Prof. Ángel Belisario

GRADO: 1ero

hasta 6to Grado NOMBRE DEL DOCENTE DE AULA: Lic. Aymara, Maribel, Luz, Carolina,

Francis y Evelin SECCIÓN: “A” TURNO: Mañana NOMBRE DEL PEIC: U. E. “NEGRO PRIMERO”

OBJETIVO GENERAL: Conocer de forma teórica y práctica el computador, elementos básicos y su importancia

dentro de la sociedad.

Palabras claves:

Computador, Sistemas, Hardware y Software

PLAN DIARIO

DE CLASES

SUBSISTEMA DE

EDUCACIÓN

BÁSICA (1er A 3er)

SUBSISTEMA DE

EDUCACIÓN BÁSICA

(4to A 6to)

EVALUACIÓN

PRESENCIAL

EVALUACIÓN

VIRTUAL

INICIO

Eclesiastés Cap.7

Vers: 18

La sabiduría

fortalece al sabio

más que diez

poderosos que

haya en una

ciudad.

Eclesiastés Cap.7

Vers: 18

La sabiduría

fortalece al sabio

más que diez

poderosos que haya

en una ciudad.

Prueba

Escrita

Prueba

Práctica

Cuestionario

on-line para

segunda

etapa

Software

Virtual

primera

etapa

DESARROLLO

Método

Presencial:

El Computador

Dispositivos de

entrada y salida

Hardware

Software

Método Presencial:

El Computador

Dispositivos de

entrada y salida

Hardware

Software

Sistemas operativos

METODO

VIRTUAL

RECURSOS

Videos (Viaje

al interior del

PC)

Tipos de

Computadores

Tipos de SO

(fotos)

Web infantiles

del

computador

Plataforma

Virtual

Recurso

tecnológicos

Aulas virtuales

Conexión a

internet

Docente

presencial

Aulas físicas

Tutor Virtual

Estudiantes

Borrador,

pizarra y

marcadores

CIERRE

Al finalizar se

realizaran las

siguientes pregunta:

¿Les gusto?

¿Qué aprendieron?

¿Cómo se sintieron?

Feebak Participativo

ESTRATEGIAS A

UTILIZAR

METODOLOGÍ

A Lluvia de ideas

Talleres en grupo

Técnica de la

pregunta y la

respuesta.

Socio-Afectivas

PACIE. Generar

actividades que

permitan crear

conocimientos al

estudiante tomando

en cuenta los 5

elementos

importantes claves.

Planeta Fatla

Programa de Expertos en Elearning

Módulo 9, Educación con Soporte

Virtual

Ángel Belisario

Clase B-learning de: “El

7

Planeta FATLA

Programa de Expertos en Elearning

Módulo 9, Educación con Soporte Virtual

Lucrecia Marleni López

Clase Blearning de: "La programación".

Objetivo General: Comprendo la importancia de la programación, mediante el uso de scratch

para poder generar conocimiento activo, dinámico, creativo y responsable; dando soluciones

concretas ante diferentes situaciones. Población meta: de tercero de primaria a sexto

Contenido Actividades de mediación Evaluación Recursos Valores

Importancia de

la

programación

Buscar definición de

programación usando la Internet.

Exponer la definición encontrada

y comentar para entre todos

crear y escribir la definición

concretada entre todos y

aclarada.

Mediante el uso de on-line usar

encuesta sobre tres aspectos de

la importancia de la

programación.

Observar un video colgado en mi

EVA sobre la importancia de

programar y lo que esto genera

Plenaria

Cuestionario

en la Web

Análisis y

mesa redonda

Opinión libre

mediante la

exposición

Retroalimen-

tación

Internet

Tutor

Alumnos

Proyector

Pizarra

acrílica

Herramientas

de office

Cuaderno

Lápiz o

lapicero

Hojas blancas

Responsabilidad

Compartir

Respeto

Solidaridad

Aceptación

Comprensión

Programando

usando scratch

Conocemos el programa scratch,

mediante una demostración de

nuestro tutor.

Observar un video de YouTube

sobre lo que es scratch y su

importancia.

Generar aprendizajes variados

desarrollando proyectos según el

nivel que se trabaja en el

laboratorio.

Usando la web se comparte

proyectos elaborados en los

diferentes niveles y se selecciona

algunos colgados para analizar

de manera conjunta.

Palabras claves:

Programación, On-line, Scratsh.