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Programa de Expertos en
Elearning FATLA
Educación Presencial con
Soporte Virtual
Miguel Angel Villa Z.
en procesos de
Postgrado
¿Que es el Blearning?
Blended Learning o B-Learning
B-Learning : es el aprendizaje
facilitado a través de la
combinación eficiente de
diferentes métodos de
impartición, modelos de
enseñanza y estilos de
aprendizaje, y basado en una
comunicación transparente de
todas las áreas implicadas en el
curso
La educación de posgrado es un
conjunto de procesos de enseñanza-
aprendizaje dirigidos a garantizar la
preparación de los graduados
universitarios para complementar,
actualizar y profundizar en los
conocimientos y habilidades que
poseen, vinculados directamente al
ejercicio profesional, los avances
científico-técnicos y las necesidades
de las entidades en que laboran
¿Qué es posgrado?
Características:
ESTRUCTURA
Actividades presenciales como:cátedras, laboratorios y estudiosde campo
Actividades en línea, chats, encuentros virtuales, recepción de eventos en vivo e interacción con
contenidos digital
Un curso de B-Learning incluirá tanto clases clásicas como
actividades de e-learning (online), intentado aprovechar lo mejor
de cada una
EQUILIBRIO ENTRE LO PRESENCIAL Y LO VIRTUAL
Act. de postgrado
Presenciales
Act. de postgrado
Virtuales
Modalidad en posgrado
Tiene una nueva ventana en el campo del aprendizaje
No sólo dispone del trato con el profesor, debatiendo temas importantes con sus compañeros
Sino que también puede ingresar a cualquier hora del día y con una plataforma amigable
capaz de obtener un aprendizaje cooperativo
EL ESTUDIANTE
EL DOCENTE O FACILITADOR(A)
• El/la facilitador/a se ha transformado pasando de ser depositario único del saber y transmisor a un gerenciador de información.
• Educación vertical a horizontal
Transformador
• El perfil adecuado del facilitador, sin duda tiende a mejorar la calidad de la vida académica de los participantes, siendo entes generadores de su propio conocimiento.
Flexible
• Fomenta la convivencia, la participación, la cooperación, la autonomía del participante, la autocrítica, la ética y la reflexión (de Pablo Pons, 2001) para lo cual requiere de un formación pedagógica muy sólida.
Desempeña otras tareas
Modalidad en posgrado
La modalidad a tutorial, asincrónica y
síncrónica a distancia.
Cada participante debe
trabajar de acuerdo a sus
necesidades y ritmo
acomodando su tiempo de
estudio con otras
responsabilidades que también
son importantes: el trabajo, la
familia, el descanso etc.
Se trata de estudiar sin el
apremio del calendario con la
orientación de un tutor que lo
guía en su trayecto formativo
Presencia
Alcance
Capacitación
Interacción
E-learning
METODOLOGIA PACIE
EVA con impacto visual.
Tipo y calidad de información,
combinando herramientas de la web
2.0
Creatividad para impartir
conocimiento demostrando capacidad,
originalidad y sobre todo gusto por lo
que enseña
Participación activa de cooperación,
motivación, alegría, amistad,
construir el conocimiento
Uso oportuno de la tecnología y sus
herramientas en la web
Exposición
Rebote
Construcción del conocimiento
Comprobación
Ventajas del B - leaning
Comienza sus estudios una semana después de la inscripción.
Regula su velocidad de progreso en el curso según su necesidad o
conveniencia.
Mantiene un trato personalizado con su profesor-tutor
Optimiza el aprovechamiento del tiempo disponible.
Reduce al mínimo el número de viajes
Realiza el curso sin moverse de su residencia habitual
El B-Learnig integra la educación presencial y la virtual
con la finalidad de potenciar el aprendizaje significativo
de los participantes.
El de algunos procesos educativos el E- learning
mundialmente ha permitido generar nuevos esquemas de
afrontar el aprendizaje digital.
El B- learning brinda una formación que potencia unas
mediciones pedagógicas y lo que se busca es realizar el
aprendizaje en forma diferente pero no porque se aprenda
mas que los modelos tradicionales, lo que se busca es
llegar directamente a los estudiantes quienes estan muy
atentos a recibir conocimientos con herramientas
motivacionales
http://www.iidia.com.ar/rgm/comunicacion
es/CIESyNT-2005-T192.pdf
La modalidad tutorial en cursos de
posgrado,Zulma Cataldi y Fernando J. Lage
http://es.wikipedia.org/wiki/Aprendizaje_se
mipresencial
http://bvs.sld.cu/revistas/ems/vol20_03_06
/ems09306.htm
