Upload
aymerigues
View
2.895
Download
4
Embed Size (px)
Citation preview
Batxilleratproposta 2015-2017
el projecte de Les Aimerigues es fa gran.
introducció
L’Institut Les Aimerigues comença la seva activitat educativa el curs 2011-12 amb la intenció de presentar un projecte educatiu singular.
Algunes característiques d’aquest projecte són ben conegudes:
• el treball per àmbits, • els projectes transversals, • l’impuls de les llengües estrangeres, • el foment de la lectura,• el treball competencial,• l’atenció tutorial propera.
tres dimensions
• Treballar per una formació acadèmica que doni garanties als nostres estudiants de cara a estudis superiors.
• Treballar per una formació competencial que doti als nostres estudiants d’un perfil adaptable i professionalitzador.
• Treballar per una formació transversal que faci dels nostres estudiants persones coneixedores, obertes i respectuoses amb tots els àmbits de coneixement.
proposta curricular
• Tres modalitats: Ciències i tecnologia, Humanitats i Ciències socials i Arts (aquest no s’ofereix al centre).
• Matèries comunes (14h), de modalitat (12 h) i optatives (4h).
• Ens regim per la nova proposta d’implantació de la LOMCE amb el calendari d’implantació següent:
2015/16: 1r de batxillerat 2016/17: 2n de batxillerat
Revàlida (sense efectes acadèmics)PAU (accés a la universitat – darrer
any)
proposta curricular(14h) · MATÈRIES COMUNES
(2,5h) · LLENGUA CATALANA I LITERATURA
(2,5h) · LLENGUA CASTELLANA I LITERATURA
(3h) · LLENGUA ESTRANGERA
(2h) · EDUCACIÓ FÍSICA
(3h) · FILOSOFIA
(1h) · TUTORIA
(12h) · MATÈRIES DE MODALITAT
ITINERARI 1 · TEC ITINERARI 2 · CIE ITINERARI 3 · SOC ITINERARI 5 · HUM
(4h) · MATEMÀTIQUES (4h) · MATES CCSS (4h) · LLATÍ
(4h) · FÍSICA (4h) · HISTÒRIA DEL MÓN CONTEMPORANI
(4h) · TEC. INDUSTRIAL (4h) · BIOLOGIA (4h) · ECON EMPRESA (4h) · LIT UNIVERSAL
(4h) · MATÈRIES OPTATIVES
(4h) · DIB. TÈC. (*) QUÍMICA (4h) · PSICOLOGIA-SOCIOLOGIA
(*) no està previst que s’ofereixin per a la promoció 2015/17
proposta curricular(14h) · MATÈRIES COMUNES
(3h) · LLENGUA CATALANA I LITERATURA
(3h) · LLENGUA CASTELLANA I LITERATURA
(3h) · LLENGUA ESTRANGERA
(4h) · HISTÒRIA
(1h) · TUTORIA
(12h) · MATÈRIES DE MODALITAT
ITINERARI 1 · TEC ITINERARI 2 · CIE ITINERARI 3 · SOC ITINERARI 5 · HUM
(4h) · MATEMÀTIQUES (4h) · MATES CCSS (4h) · LLATÍ
(4h) · FÍSICA (4h) · HISTÒRIA DE LA FILOSOFIA
(4h) · TEC. INDUST. (4h) · BIOLOGIA (4h) · ECON EMPRESA (4h) · LIT CAT/CAS
(4h) · MATÈRIES OPTATIVES
(4h) · DIB. TÈC. (*) / ELECTROTÈC. / QUÍMICA (4h) · GEOGRAFIA / HISTÒRIA DE L’ART (*)
(*) no està previst que s’ofereixin per a la promoció 2015/17
tutoria
• Mantenir tutories individuals (lligades a les modalitats).
• Portal web de Batxillerat.(http://aimerigues.cat/batxillerat)
• Elaboració d’un PAT amb tres eixos de treball:
Seguiment. Orientació. Cohesió.
• Facilitar la participació del nostre alumnat en activitats de voluntariat (dins i fora del centre).
sortides
• Sortides didàctiques i formatives, tant de grup com de modalitat.
• Sortida de caràcter cultural i transversal de diversos dies (conjunta 1r i 2n de batxillerat).
• Participació en activitats acadèmiques externes: concursos, xerrades, setmana de la ciència, ...
l’anglès
• Seguir impulsant l’ús de l’anglès: als treballs de recerca, al 30 de lectura, en les activitats i els materials de diverses matèries, ...
• Possibilitat d’organització d’un grup oral reduït d’anglès a les tardes.
• Programa Erasmus+: promoció d’intercanvis amb estudiants estrangers.
Programari ‘Llibre’
• Impuls de l’escriptura.
• Orientació de les lectures:
Proposta de lectures significatives de la literatura catalana, castellana i estrangera.
Proposta de lectures relacionades amb matèries de modalitat.
Lectures relacionades als treballs de recerca (llibres, revistes, articles, ...).
· treball de recerca (I)
• Tutorització i seguiment continuat.(l’alumnat coincideix diàriament amb els tutors/es individuals)
• Es durà a terme entre el darrer trimestre de 1r de
batxillerat i el primer de 2n.
• El treball es podrà realitzar de forma individual o en grup de fins a tres persones.
• Difusió i presentació de treballs a premis i concursos. (http://www.xtec.cat/web/curriculum/batxillerat/treballrecerca/premis#premis).
· treball de recerca (II)
Aprofitament de les possibilitats que s’ofereixen des dels centres universitaris i altres institucions en el suport i el guiatge de treballs de recerca de batxillerat.