Reunió famílies 25 octubre

  • View
    371

  • Download
    1

Embed Size (px)

Text of Reunió famílies 25 octubre

  • 1. ELS GRUPS DE 3 ANYS CARBASSONS I MONGETESEn els centres educatius es contribuir al desenvolupament emocional i afectiu,fsic i motor,social i cognitiu dels infants, en collaboraci amb les seves famlies,proporcionant-los un clima i entorn de confiana on se sentin acollits i ambexpectatives daprenentatge.181/2008, de 9 de setembre, pel qual sestableix lordenaci dels ensenyaments del segon cicle de leducaci infantil.

2. TOTS ELS MOMENTS DESCOLA SUPOSEN UNA OPORTUNITAT DAPRENENTATGE:1. Aprendre a ser i actuar de forma cada vegada ms autnoma Adquirir progressivament hbits bsics dautonomia en accions quotidianes ambseguretat i eficcia. 3. Assolir progressivament seguretat afectiva i emocional i anar-seformant una imatge positiva dell mateix i dels altres. 4. Progressar en el coneixement i domini del seu cos, en elmoviment i la coordinaci, tot adonant-se de les sevespossibilitats. 5. 2. Aprendre a pensar i a comunicar Pensar, crear, elaborar explicacions i iniciar-se en les habilitats matemtiquesbsiques. 6. Progressar en la comunicaci i expressi ajustada als diferentscontextos i situacions de comunicaci habituals per mitj delsdiversos llenguatges. 7. 3. Aprendre a descobrir i tenir iniciativa Observar i explorar lentorn immediat, natural i fsic, amb una actitud decuriositat i respecte i participar, gradualment, en activitats socials i culturals. 8. Mostrar iniciativa per afrontar situacions de la vida quotidiana,identificant-ne els perills i aprendre a actuar en conseqncia. 9. 4. Aprendre a conviure i habitar el mn Conviure en la diversitat, avanant en la relaci amb els altres i en la resoluci pacfica de conflictes. Comportar-se dacord amb unes pautes de convivncia que el portin cap a una autonomia personal, cap a la collaboraci amb el grup i cap a la integraci social. 10. UN DIA A LESCOLA... LA CONVERSA/ROTLLANA EL JOC ELS RACONS ELS ESPAIS ELS TALLERS I ALTRES ACTIVITATS (HORT,PSICOMOTRICITAT, MSICA) FRANJA GLOBAL 11. LA ROTLLANA: LLOC DE TROBADA, DE CONVERSES,DOBSERVACIONS I DINTERCANVI. ESPAI PER APRENDRE APARLAR, A ESCOLTAR I A SEGUIR LA CONVERSA. MOMENTS COMPARTITS ENTRE TOTS. 12. EL JOC: ESTRATGIA BSICA DAPRENENTATGE. 13. ELS RACONS: AFAVOREIXEN LATENCI INDIVIDUALITZADA,LAUTONOMIA I APRENDREA A PARTIR DE LA INTERACCI AMB ELS ALTRES O INDIVIDUALMENT. 14. ELS ESPAIS: AFAVOREIXEN LA INTERACCI AMB INFANTSDALTRES EDATS I EN GRUPS REDUTS. ES PARTEIX DEL JOC PERACOSTAR ELS INFANTS A ELABORAR HIPTESIS, EXPRESSAR-SE, COMPARTIR AMB LA RESTA, PRENDRE LA INICIATIVA I FERPROPOSTES ... CREATIU (RAQUEL) CONSTRUCCIONS (MARTA I ANABEL) CASETA ( MIREIA, ESTHER) FARMCIA (SARA L. I SARA M) EXPERIMENTACI (NOELIA) 15. ELS TALLERS: ESTRATGIA PER A RELACIONAR-SE AMB INFANTSDALTRES EDATS, I REALITZAR PROPOSTES CREATIVES I DEXPERIMENTACI. CREATIU (TPIES) NOLIA CREATIU (CALDER) MIREIA ITINERARI VERD ESTHER EXPERIMENTACI AMB LLUM I COLOR SARA CONTES EN ANGLS IRMA CUINA RAQUEL JOCS DE TAULER MARTA IMATGE I CINCIA ANABEL 16. MSICAPSICOMOTRICITATHORT 17. BLOC DE LESCOLA :http://blocs.xtec.cat/ceipfontdelorpinaLLIBRETA VIATGERA:ES DNA ELS DIVENDRES I TORNA ELS DILLUNS.CARPES DE MSICA:A PARTIR DEL SEGN TRIMESTRE I SHAUR DE TORNARPUNTUALMENT ELS DILLUNS EL PODREU GAUDIR DURANT UNASETMANA.HORARI:FRANJA GLOBAL