มคอ. 2 1

รายละเอยดของหลกสตร หลกสตร .............................................

สาขาวชา .......................................................... (หลกสตรใหม/หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 25.......)

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยศลปากร วทยาเขต/คณะ/ภาควชา ....................... / ......................................... / ....... .................................

หมวดท 1 ขอมลทวไป

*1. รหสและชอหลกสตร *1.1 รหสหลกสตร ................................................................ ..................... *1.2 ชอหลกสตร ภาษาไทย หลกสตร....................................... สาขาวชา .................................... ภาษาองกฤษ ..................................................Program in ………………………………. *2. ชอปรญญาและสาขาวชา ชอเตมภาษาไทย ...............ชอปรญญา................(..................ชอสาขาวชา...................) ชอเตมภาษาองกฤษ ................................................(.........................................................) ชอยอภาษาไทย ......................(.....................................................) ชอยอภาษาองกฤษ ......................(.................................................... ) 3. วชาเอก (ถาม) ............................................. 4. จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร หลกสตรระดบปรญญาตรทางวชาการ ไมนอยกวา ......... หนวยกต หลกสตรระดบปรญญาตรแบบกาวหนาทางวชาการ ไมนอยกวา ......... หนวยกต หลกสตรระดบปรญญาตรทางวชาชพหรอปฏบตการ ไมนอยกวา ......... หนวยกต หลกสตรระดบปรญญาตรแบบกาวหนาทางวชาชพหรอปฏบตการ ไมนอยกวา ......... หนวยกต 5. รปแบบของหลกสตร 5.1 รปแบบ หลกสตรระดบปรญญาตรทางวชาการ หลกสตร ..... ป หลกสตรระดบปรญญาตรแบบกาวหนาทางวชาการ หลกสตร ..... ป หลกสตรระดบปรญญาตรทางวชาชพหรอปฏบตการ หลกสตร ..... ป หลกสตรระดบปรญญาตรแบบกาวหนาทางวชาชพหรอปฏบตการ หลกสตร ..... ป

มคอ. 2 2

*5.2 ประเภทของหลกสตร หลกสตรระดบปรญญาตรทางวชาการ หลกสตรระดบปรญญาตรแบบกาวหนาทางวชาการ หลกสตรระดบปรญญาตรทางวชาชพหรอปฏบตการ หลกสตรระดบปรญญาตรแบบกาวหนาทางวชาชพหรอปฏบตการ

5.3 ภาษาทใช ............................................................. 5.4 การรบเขาศกษา ........................................................................................................................ 5.5 ความรวมมอกบสถาบนอน ............................................................................... ........................... 5.6 การใหปรญญาแกผส าเรจการศกษา ........................................................................................... 6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร หลกสตรใหม/ปรบปรง พ.ศ. ...... เรมเปดสอนภาคการศกษา ......... ปการศกษา ............. สภาวชาการใหความเหนชอบในการประชมครงท .... /....... วนท ....... เดอน ......... พ.ศ. ...... สภามหาวทยาลยอนมตหลกสตรในการประชมครงท ...... / ....... วนท ..... เดอน ....... พ.ศ. ......... สภาวชาชพ...............เหนชอบหลกสตรเมอวนท ............เดอน .................. พ.ศ. ........ 7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน ปการศกษา 25........ 8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา 8.1 ............................................................. 8.2 ............................................................. 8.3 ............................................................. 8.4 ............................................................. 8.5 ............................................................. 8.6 ............................................................. 8.7 ............................................................. 9. ชอ นามสกล เลขประจ าตวประชาชน ต าแหนงและคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร (จ านวนอยางนอย 5 คน คณวฒขนต าปรญญาโทหรอเทยบเทา หรอมต าแหนงผชวยศาสตราจารย มผลงานทางวชาการอยางนอย 1 รายการ ในรอบ 5 ปยอนหลง กรณมวชาเอกใหจดอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทมคณวฒและคณสมบตตรงหรอสมพนธกบสาขาวชาทเปดสอนไมนอยกวาวชาเอกละ 3 คน ไมสามารถเปนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรเกนกวา 1 หลกสตรในเวลาเดยวกน ได ยกเวน หลกสตรพหวทยาการหรอสหวทยาการ ค าอธบายเพมเตมโปรดดในค าชแจง) วชาเอก..............................(ถาม)

มคอ. 2 3

9.1 นาย...................................... เลขประจ าตวประชาชน X-XXXX-XXXXX-XX-X ต าแหนง ....................................................... คณวฒ ....ชอยอปรญญาเอก... (...ชอสาขาวชา...) เกยรตนยมอนดบ.....(ถาม) สถาบน................ (ป พ.ศ. ทส าเรจการศกษา.............) (กรณจบในประเทศ) ....ชอยอปรญญาโท... (...ชอสาขาวชา...) เกยรตนยมอนดบ.....(ถาม) สถาบน................, ประเทศ............... (ป ค.ศ. ทส าเรจการศกษา.............) (กรณจบตางประเทศระบเปนภาษาองกฤษ) ....ชอยอปรญญาตร... (...ชอสาขาวชา...) เกยรตนยมอนดบ.....(ถาม) สถาบน................, ประเทศ............ (ป ค.ศ. ทส าเรจการศกษา.........) (กรณจบหลกสตรนานาชาตระบเปนภาษาองกฤษ) 9.2 นาง...................................... เลขประจ าตวประชาชน X-XXXX-XXXXX-XX-X ต าแหนง ....................................................... คณวฒ ....ชอยอปรญญาเอก... (...ชอสาขาวชา...) เกยรตนยมอนดบ.....(ถาม) สถาบน................ (ป พ.ศ. ทส าเรจการศกษา.............) (กรณจบในประเทศ) ....ชอยอปรญญาโท... (...ชอสาขาวชา...) เกยรตนยมอนดบ.....(ถาม) สถาบน................, ประเทศ............... (ป ค.ศ. ทส าเรจการศกษา.............) (กรณจบตางประเทศระบเปนภาษาองกฤษ) ....ชอยอปรญญาตร... (...ชอสาขาวชา...) เกยรตนยมอนดบ.....(ถาม) สถาบน................, ประเทศ............ (ป ค.ศ. ทส าเรจการศกษา.........) (กรณจบหลกสตรนานาชาตระบเปนภาษาองกฤษ) 9.3 นางสาว...................................... เลขประจ าตวประชาชน X-XXXX-XXXXX-XX-X ต าแหนง ....................................................... คณวฒ ....ชอยอปรญญาเอก... (...ชอสาขาวชา...) เกยรตนยมอนดบ.....(ถาม) สถาบน................ (ป พ.ศ. ทส าเรจการศกษา.............) (กรณจบในประเทศ) ....ชอยอปรญญาโท... (...ชอสาขาวชา...) เกยรตนยมอนดบ.....(ถาม) สถาบน................, ประเทศ............... (ป ค.ศ. ทส าเรจการศกษา.............) (กรณจบตางประเทศระบเปนภาษาองกฤษ) ....ชอยอปรญญาตร... (...ชอสาขาวชา...) เกยรตนยมอนดบ.....(ถาม) สถาบน................, ประเทศ............ (ป ค.ศ. ทส าเรจการศกษา.........) (กรณจบหลกสตรนานาชาตระบเปนภาษาองกฤษ) 9.4 นางสาว...................................... เลขประจ าตวประชาชน X-XXXX-XXXXX-XX-X ต าแหนง ....................................................... คณวฒ ....ชอยอปรญญาเอก... (...ชอสาขาวชา...) เกยรตนยมอนดบ.....(ถาม) สถาบน................ (ป พ.ศ. ทส าเรจการศกษา.............) (กรณจบในประเทศ) ....ชอยอปรญญาโท... (...ชอสาขาวชา...) เกยรตนยมอนดบ.....(ถาม) สถาบน................, ประเทศ............... (ป ค.ศ. ทส าเรจการศกษา.............) (กรณจบตางประเทศระบเปนภาษาองกฤษ) ....ชอยอปรญญาตร... (...ชอสาขาวชา...) เกยรตนยมอนดบ.....(ถาม) สถาบน................, ประเทศ............ (ป ค.ศ. ทส าเรจการศกษา.........) (กรณจบหลกสตรนานาชาตระบเปนภาษาองกฤษ)

มคอ. 2 4

9.5 นางสาว...................................... เลขประจ าตวประชาชน X-XXXX-XXXXX-XX-X ต าแหนง ....................................................... คณวฒ ....ชอยอปรญญาเอก... (...ชอสาขาวชา...) เกยรตนยมอนดบ.....(ถาม) สถาบน................ (ป พ.ศ. ทส าเรจการศกษา.............) (กรณจบในประเทศ) ....ชอยอปรญญาโท... (...ชอสาขาวชา...) เกยรตนยมอนดบ.....(ถาม) สถาบน................, ประเทศ............... (ป ค.ศ. ทส าเรจการศกษา.............) (กรณจบตางประเทศระบเปนภาษาองกฤษ) ....ชอยอปรญญาตร... (...ชอสาขาวชา...) เกยรตนยมอนดบ.....(ถาม) สถาบน................, ประเทศ............ (ป ค.ศ. ทส าเรจการศกษา.........) (กรณจบหลกสตรนานาชาตระบเปนภาษาองกฤษ) 10. สถานทจดการเรยนการสอน คณะ .......................................................... มหาวทยาลยศลปากร ............................................................ ทอย ..................................................................................................................... ...................................................... 11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร 11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ ............................................................................................................................. .......................................... ................................................................................................................................................................. .................... 11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม ............................................................. .......................................................................................................... ............................................................................................................................. ........................................................ 12. ผลกระทบจากขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน 12.1 การพฒนาหลกสตร .................................................................................................................. ..................................................... ............................................................................................................................. ........................................................ 12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน .................................................................................................................. ..................................................... ............................................................................................ .............................................................................. ........... 13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน 13.1 รายวชาในหลกสตรทเปดสอนโดยคณะ/ภาควชาอน ดงน 13.1.1 หมวดวชาศกษาทวไป มหาวทยาลยศลปากร จ านวน 33 รายวชา 081 101 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6) (Thai for Communication) 081 102 ภาษาองกฤษในชวตประจ าวน 3(2-2-5) (English for Everyday Use)

มคอ. 2 5

081 103 การพฒนาทกษะภาษาองกฤษ 3(2-2-5) (English Skills Development) 082 101 มนษยกบศลปะ 3(3-0-6) (Man and Art) 082 102 มนษยกบการสรางสรรค 3(3-0-6) (Man and Creativity) 082 103 ปรชญากบชวต 3(3-0-6) (Philosophy and Life) 082 104 อารยธรรมโลก 3(3-0-6) (World Civilization) 082 105 อารยธรรมไทย 3(3-0-6) (Thai Civilization) 082 106 ศลปะสถาปตยกรรมในประชาคมอาเซยน 3(3-0-6) (Architecture and Related Art in ASEAN Community) 082 107 สมาธเพอการพฒนาชวต 3(3-0-6) (Meditation for Self-Development) 082 108 ศลปะกบวฒนธรรมทางการเหน 3(3-0-6) (Art and Visual Culture) 082 109 ดนตรวจกษ 3(3-0-6) (Music Appreciation) 082 110 ศลปะการด าเนนชวตและท างานอยางเปนสข 3(3-0-6) (Art of Living and Working for Happiness) 083 101 มนษยกบสงแวดลอม 3(3-0-6) (Man and His Environment) 083 102 จตวทยากบมนษยสมพนธ 3(3-0-6) (Psychology and Human Relations) 083 103 หลกการจดการ 3(3-0-6) (Principles of Management) 083 104 กฬาศกษา 3(2-2-5) (Sport Education) 083 105 การเมอง การปกครองและเศรษฐกจไทย 3(3-0-6) (Thai Politics, Government and Economy) 083 106 ศลปะการแสดงในอาเซยน 3(3-0-6) (Performing Arts in ASEAN) 083 107 วถวฒนธรรมอาเซยน 3(3-0-6) (Aspects of ASEAN Culture) 083 108 วฒนธรรมดนตรอาเซยน 3(3-0-6) (ASEAN Music Culture)

มคอ. 2 6

083 109 การใชชวตอยางสรางสรรค 3(3-0-6) (Creative Living) 083 110 กจกรรมเพอชวตสรางสรรค 3(3-0-6) (Activities for a Creative Life) 083 111 ประสบการณนานาชาต 3(3-0-6) (International Experience) 083 112 หลกเศรษฐกจพอเพยงกบการพฒนาสงคม 3(3-0-6) (Sufficiency Economy and Social Development) 084 101 อาหารเพอสขภาพ 3(3-0-6) (Food for Health) 084 102 สงแวดลอม มลพษและพลงงาน 3(3-0-6) (Environment, Pollution and Energy) 084 103 คอมพวเตอร เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 3(3-0-6) (Computer, Information Technology and Communication) 084 104 คณตศาสตรและสถตในชวตประจ าวน 3(3-0-6) (Mathematics and Statistics in Everyday Life) 084 105 โลกแหงเทคโนโลยและนวตกรรม 3(3-0-6) (World of Technology and Innovation) 084 106 วทยาศาสตร และเทคโนโลยในประชาคมอาเซยน 3(3-0-6) (Science and Technology in ASEAN Community) 084 107 พลงงานในอาเซยน 3(3-0-6) (Energy in ASEAN) 084 108 โลกและดาราศาสตร 3(3-0-6) (Earth and Astronomy) 13.1.2 หมวดวชา............................ คณะ.................................. ภาควชา................................ จ านวน ..... วชาคอ xxx xxx ชอวชาภาษาไทย จ านวนหนวยกต (บ-ป-น) (ชอวชาภาษาองกฤษ)

13.2 รายวชาในหลกสตรทเปดสอนใหคณะ/ภาควชาอน (ระบคณะ/ภาควชา) จ านวน ......... รายวชา xxx xxx ชอวชาภาษาไทย จ านวนหนวยกต (บ-ป-น) (ชอวชาภาษาองกฤษ) xxx xxx ชอวชาภาษาไทย จ านวนหนวยกต (บ-ป-น) (ชอวชาภาษาองกฤษ)

มคอ. 2 7

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร 1.1 ปรชญา ............................................................................................................................. ....................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ........................................................................................... ........................................................................... ............ 1.2 ความส าคญ ............................................................................................................................. ....................................... ............................................................. .......................................................................... ........................................... ........................................................................................... ....................................................................................... 1.3 วตถประสงค 1.3.1 ....................................................................................................................... ........................... 1.3.2 ............................................................. ..................................................................................... 1.3.3 ....................................................................................................................... ........................... 2. แผนพฒนาปรบปรง

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

มคอ. 2 8

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ จดการศกษาระบบทวภาค ขอก าหนดตาง ๆ ใหเปนไปตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. 2558 และ/หรอทมการเปลยนแปลงภายหลง 1.2 การจดการศกษาภาคพเศษฤดรอน..................................................................................................... 1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค .......................................................................................... 2. การด าเนนการหลกสตร 2.1 วน – เวลาในการด าเนนการเรยนการสอน ภาคการศกษาตน เดอนสงหาคม – ธนวาคม ภาคการศกษาปลาย เดอนมกราคม – พฤษภาคม ภาคการศกษาพเศษฤดรอน เดอนมถนายน – สงหาคม 2.2 คณสมบตของผเขาศกษา 2.2.1 ................................................................................................. .......................................... 2.2.2 ............................................................................................................................. .............. 2.2.3 ............................................................................................................................................ 2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา 2.3.1 ..................................................................................................................... ...................... 2.3.2 ........................................................................................................................................... 2.3.3 ............................................................................................................................. ...............

2.4 กลยทธในการด าเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจ ากดของนกศกษาในขอ 2.3 2.4.1 ..................................................................................................................... ...................... 2.4.2 .......................................................................................................................................... . 2.4.3 .................................................................................................................. ..........................

2.5 แผนการรบนกศกษาและผส าเรจการศกษาในระยะ 5 ป

ชนปท จ านวนนกศกษาแตละปการศกษา ป 25xx ป 25xx ป 25xx ป 25xx ป 25xx

ชนปท 1 ชนปท 2 ชนปท 3 ชนปท 4

รวม จ านวนทคาดวาจะส าเรจการศกษา

มคอ. 2 9

2.6 งบประมาณตามแผน 2.6.1 งบประมาณรายรบ(หนวย บาท)

รายละเอยดรายรบ ปงบประมาณ 25xx 25xx 25xx 25xx 25xx

รวมรายรบ

2.6.2 งบประมาณรายจาย (หนวย บาท)

หมวดเงน ปงบประมาณ 25xx 25xx 25xx 25xx 25xx

คาใชจายตอหวนกศกษา

2.7 ระบบการศกษา

[ ] แบบชนเรยน [ ] แบบทางไกลผานสอสงพมพเปนหลก [ ] แบบทางไกลผานสอแพรภาพและเสยงเปนสอหลก [ ] แบบทางไกลทางอเลกทรอนกสเปนสอหลก (E-learning) [ ] แบบทางไกลอนเทอรเนต [ ] อน ๆ (ระบ) 2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชา และการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศลปากร วาดวยการศกษาระดบปรญญาบณฑต พ.ศ. 25.......... (ภาคผนวก ก) และ/หรอทมการเปลยนแปลงภายหลง

มคอ. 2 10

3. หลกสตรและอาจารยผสอน 3.1 หลกสตร 3.1.1 จ านวนหนวยกต รวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา ............. หนวยกต 3.1.2 โครงสรางหลกสตร (ค าอธบายเพมเตมโปรดดในค าชแจง) หมวดวชาศกษาทวไป จ านวนไมนอยกวา xxx หนวยกต หมวดวชาเฉพาะ จ านวนไมนอยกวา xxx หนวยกต หมวดวชาวชาเลอกเสร จ านวนไมนอยกวา xxx หนวยกต 3.1.3 รายวชา 3.1.3.1 รหสวชา ก าหนดไวเปนเลข 6 หลกโดยแบงออกเปนสองกลม กลมละสามหลก เลขสามหลกแรก เปนเลขประจ าหนวยงานทรบผดชอบรายวชานน ๆ ดงน xxx ภาควชา/สาขาวชา ................................ คณะ .................................. xxx ภาควชา/สาขาวชา ................................ คณะ .................................. เลขสามหลกหลง เปนเลขบอกรหสวชา ดงน เลขตวแรก หมายถง ระดบชนปทนกศกษาปกตควรเรยนได เลขตวทสอง หมายถง กลมของรายวชา เลขตวทสาม หมายถง ล าดบทของรายวชา

3.1.3.2 การคดหนวยกต รายวชาบรรยาย 1 หนวยกต เทากบ 1 ชวโมงตอสปดาห รายวชาฝกหรอทดลองหรอปฏบตการ 1 หนวยกต เทากบ 2 หรอ 3 ชวโมงตอสปดาห รายวชาฝกงานหรอฝกภาคสนาม 1 หนวยกต เทากบ 3 – 6 ชวโมงตอสปดาห ในแตละรายวชาก าหนดเกณฑในการค านวณหนวยกตจาก จ านวนชวโมงบรรยาย (บ) ชวโมงปฏบต (ป) และชวโมงทนกศกษาตองศกษาดวยตนเองนอกเวลาเรยน (น) ตอ 1 สปดาหแลวหารดวย 3 ซงมวธคด ดงน จ านวนหนวยกต = บ + ป + น 3 การเขยนหนวยกตในรายวชาตาง ๆ ประกอบดวยเลข 4 ตวคอ เลขตวแรกอยนอกวงเลบ เปนจ านวนหนวยกตของรายวชานน เลขตวทสอง สาม และส อยในวงเลบบอกโดย เลขตวทสองบอกจ านวนชวโมงบรรยายตอสปดาห เลขตวทสามบอกจ านวนชวโมงปฏบตตอสปดาห เลขตวทสบอกจ านวนชวโมงศกษานอกเวลาตอสปดาห 3.1.3.3 รายวชา (ค าอธบายเพมเตมโปรดดในค าชแจง) หมวดวชา.................... จ านวน ............. หนวยกต xxx xxx ชอรายวชาภาษาไทย จ านวนหนวยกต(ช.ม.บรรยาย – ชม.ปฏบต- ชม.ศกษาดวยตนเอง) (ชอรายวชาภาษาองกฤษ) xxx xxx ชอรายวชาภาษาไทย จ านวนหนวยกต(ชม.บรรยาย – ช.ม.ปฏบต- ชม.ศกษาดวยตนเอง) (ชอรายวชาภาษาองกฤษ) ใหแสดงทกรายวชาในหลกสตร

มคอ. 2 11

3.1.4 แสดงแผนการศกษา (ค าอธบายเพมเตมโปรดดในค าชแจง) ปท 1 ภาคการศกษาท 1

รหสวชา ชอรายวชา จ านวนหนวยกต

(บ – ป – น)

รวมจ านวน

ปท 1 ภาคการศกษาท 2

รหสวชา ชอรายวชา จ านวนหนวยกต (บ – ป – น)

รวมจ านวน

ปท 2 ภาคการศกษาท 1

รหสวชา ชอรายวชา จ านวนหนวยกต (บ – ป – น)

รวมจ านวน

ปท 2 ภาคการศกษาท 2

รหสวชา ชอรายวชา จ านวนหนวยกต (บ – ป – น)

รวมจ านวน

มคอ. 2 12

ปท 3 ภาคการศกษาท 1

รหสวชา ชอรายวชา จ านวนหนวยกต (บ – ป – น)

รวมจ านวน

ปท 3 ภาคการศกษาท 2

รหสวชา ชอรายวชา จ านวนหนวยกต (บ – ป – น)

รวมจ านวน

ปท 4 ภาคการศกษาท 1

รหสวชา ชอรายวชา จ านวนหนวยกต (บ – ป – น)

รวมจ านวน

ปท 4 ภาคการศกษาท 2

รหสวชา ชอรายวชา จ านวนหนวยกต (บ – ป – น)

รวมจ านวน

มคอ. 2 13

3.1.5 ค าอธบายรายวชา (ค าอธบายเพมเตมโปรดดในค าชแจง) หมวดวชาศกษาทวไป รหสวชา ชอรายวชา จ านวนหนวยกต(ชม.บรรยาย-ช.ม.ปฏบต-ชม.ศกษาดวยตนเอง) xxx xxx ชอภาษาไทย x(x-x-x) (ชอภาษาองกฤษ) ค าอธบายรายวชาภาษาไทย .............................................................................................

................................................................................................. ........................................................

............................................................................................................................. ............................

.........................................................................................................................................................

............................................................................................................................. ............................ ค าอธบายรายวชาภาษาองกฤษ .........................................................................................

............................................................................................................................. ............................

............................................................................................................................. ............................

.............................................................................. ...........................................................................

............................................................................................................................. ............................ ตวอยางการพมพ 081 101 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6) (Thai for Communication)

หลกและแนวคดของการสอสาร ทกษะการใชภาษาไทยเพอการสอสารอยางมประสทธภาพและสรางสรรค เพอใชในการด าเนนชวตและแสวงหาความรไดดวยตนเอง

Principles and concepts of communication; the use of Thai language skills for effective and creative communication in daily life and for knowledge seeking.

หมวดวชาเฉพาะ รหสวชา ชอรายวชา จ านวนหนวยกต(ชม.บรรยาย-ชม.ปฏบต-ช.ม.ศกษาดวยตนเอง) xxx xxx ชอภาษาไทย x(x-x-x) (ชอภาษาองกฤษ) ค าอธบายรายวชาภาษาไทย .............................................................................................

......................................................... ................................................................................................

............................................................................................................................. ............................

.................................................................................................................................. .......................

........................................................................................................... .............................................. ค าอธบายรายวชาภาษาองกฤษ .........................................................................................

.......................................................................................... ...............................................................

............................................................................................................................. ............................

.........................................................................................................................................................

............................................................................................................................. ............................

มคอ. 2 14

3.2 ชอ สกล เลขประจ าตวประชาชน ต าแหนง และคณวฒของอาจารย *3.2.1 อาจารยผรบผดชอบหลกสตร

(จ านวนอยางนอย 5 คน คณวฒขนต าปรญญาโทหรอเทยบเทา หรอมต าแหนงผชวยศาสตราจารย มผลงานทางวชาการอยางนอย 1 รายการ ในรอบ 5 ปยอนหลง กรณมวชาเอกใหจดอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทมคณวฒและคณสมบตตรงหรอสมพนธกบสาขาวชาทเปดสอนไมนอยกวาวชาเอกละ 3 คน ไมสามารถเปนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรเกนกวา 1 หลกสตรในเวลาเดยวกน ได ยกเวน หลกสตรพหวทยาการหรอสหวทยาการ ค าอธบายเพมเตมโปรดดในค าชแจง) ล าดบ ต าแหนง ชอ สกล

เลขประจ าตวประชาชน คณวฒ สาขา สถาบน

ปทส าเรจการศกษา ภาระงานสอนเฉลย(ชวโมง/

สปดาห/ปการศกษา) ปจจบน ใหม/ปรบปรง

1 รศ. ดร. ................................ x-xxxx-xxxxx-xx-x

2 ผศ. ดร. ................................ x-xxxx-xxxxx-xx-x

3 อ. ดร. ................................... x-xxxx-xxxxx-xx-x

4 อ. .......................................... x-xxxx-xxxxx-xx-x

5 อ. .......................................... x-xxxx-xxxxx-xx-x

*3.2.2 อาจารยประจ าหลกสตร (ใหระบรายชออาจารยผรบผดชอบหลกสตรขนกอน อาจารยประจ าหลกสตตองมคณวฒขนต าปรญญาโทหรอเทยบเทา หรอมต าแหนงผชวยศาสตราจารย มผลงานทางวชาการอยางนอย 1 รายการ ในรอบ 5 ปยอนหลง สามารถเปนอาจารยประจ าหลกสตรเกนกวา 1 หลกสตรในเวลาเดยวกนได ค าอธบายเพมเตมโปรดดในค าชแจง)

ล าดบ ต าแหนง ชอ สกล เลขประจ าตวประชาชน

คณวฒ สาขา สถาบน ปทส าเรจการศกษา

ภาระงานสอนเฉลย(ชวโมง/สปดาห/ปการศกษา)

ปจจบน ใหม/ปรบปรง 1 รศ. ดร. ................................

x-xxxx-xxxxx-xx-x

2 ผศ. ดร. ................................ x-xxxx-xxxxx-xx-x

3 อ. ดร. ................................... x-xxxx-xxxxx-xx-x

4 อ. .......................................... x-xxxx-xxxxx-xx-x

5 อ. .......................................... x-xxxx-xxxxx-xx-x

มคอ. 2 15

3.2.3 อาจารยพเศษ (ถาม) (ค าอธบายเพมเตมโปรดดในค าชแจง)

ล าดบ ต าแหนง ชอ สกล

คณวฒ สาขา สถาบน ปทส าเรจการศกษา

1 ...........................................

2 ...........................................

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน หรอ สหกจศกษา) (ถาม) 4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม (1) .......................................................................................................................................... .......... (2) ............................................................................................................ ........................................ (3) ......................................................................................................................... ........................... 4.2 ชวงเวลา ชนปท ...... ภาคการศกษา..................

4.3 การจดเวลาและตารางสอน

ลกษณะการฝกปฏบตภาคสนาม จ านวนชวโมง ฝกทกษะ ...................... .................... ( ... ชวโมงตอสปดาห) ฝกทกษะ ...................... .................... ( ... ชวโมงตอสปดาห) ฝกทกษะ ...................... .................... ( ... ชวโมงตอสปดาห) 5. ขอก าหนดเกยวกบการท าโครงงานหรองานวจย (ถาม) 5.1 ค าอธบายโดยยอ .................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ..................................................... ............................................................................................................................. ..................................................... 5.2 มาตรฐานผลการเรยนร (1) ......................................................................................................................... ........................... (2) ........................................................ ............................................................................................ (3) ......................................................................................................................... ........................... 5.3 ชวงเวลา ชนปท .......... ภาคการศกษา ........................... 5.4 จ านวนหนวยกต .......... หนวยกต

มคอ. 2 16

5.5 การเตรยมการ (1) .............................................................................. ...................................................................... (2) ......................................................................................................................... ........................... (3) ......................................................................................................................................... ........... 5.6 กระบวนการประเมนผล (1) ......................................................................................................................... ........................... (2) .................................................................................................................................................... (3) ......................................................................................................................... ...........................

มคอ. 2 17

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา (ค าอธบายเพมเตมโปรดดในค าชแจง) ............................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ..................................................................................................................................................................................................................... ...

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 2.1 หมวดวชาศกษาทวไป 2.1.1 ดานคณธรรม จรยธรรม 2.1.1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม 1) มวนย เคารพกฎระเบยบขององคกรและสงคม 2) ตรงตอเวลาและมความรบผดชอบ 3) มความซอสตยสจรต 4) มความส านกในตน เขาใจผอน และเขาใจโลก 5) มความเสยสละ และมจตสาธารณะ 6) สามารถแกปญหาดวยสนตวธ โดยยดหลกคณธรรมและจรยธรรม 2.1.1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรมและจรยธรรม 1) อธบายใหเหนคณคาและความส าคญของการมวนย การเคารพกฎระเบยบ การมจตส านกทซอสตยตอหนาท ชใหเหนโทษของการทจรต 2) ก าหนดกฎเกณฑและขอปฏบตตาง ๆ ในการเรยนการสอนรวมกนเพอสงเสรมใหนกศกษาเปนผมวนย เชน การเขาหองเรยน การสงงาน และการอยรวมกนในหมคณะ 3) ปลกฝงเรองหนาทความรบผดชอบ และคณธรรม จรยธรรม โดยสอดแทรกและยกตวอยางจากเรองทอานในชนเรยน รวมทงจากขาวสารและสถานการณทก าลงเกดขนในชวงเวลานน

มคอ. 2 18

4) ใหนกศกษามความตระหนกถงความส าคญของความซอสตยในงานคนควา และตกเตอนนกศกษาใหเหนขอเสยของการลอกเลยนผลงานของผอน รวมถงสอนวธการทถกตองในการอางองผลงานของผอน 5) ยกตวอยางเพอชใหเหนความส าคญของการมส านกในตนเอง การเขาใจผอนและการเขาใจโลก 6) สงเสรมใหนกศกษาท างานเปนกลมเพอสาธารณะ จดกจกรรมรวมกบชมชน/องคกรภายนอก 2.1.1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรมและจรยธรรม 1) ประเมนจากการเขาชนเรยนและสงงานทไดรบมอบหมายใหตรงเวลา ความซอสตยในการสอบ 2) ประเมนจากการสงเกตพฤตกรรมของนกศกษาในดานตาง ๆ ในชนเรยน เชน การตรงตอเวลา ความซอสตย การมสวนรวมและการใหความรวมมอในการท ากจกรรมตาง ๆ 3) ประเมนจากการตรวจผลงาน กระดาษค าตอบและงานทนกศกษาไดรบมอบหมาย 4) ประเมนจากการแสดงความคดเหนและทศนคตตาง ๆ ในการสอบ 5) ประเมนจากกจกรรม/โครงการ 2.1.2. ดานความร 2.1.2.1 ผลการเรยนรดานความร 1) มความรอบร มโลกทศนและวสยทศนทกวางไกล 2) มความใฝร และสามารถแสวงหาความรไดดวยตนเอง 3) สามารถน าความรไปใชในการด าเนนชวต และพฒนาสงคม 2.1.2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร 1) บรรยายเนอหาความร ฝกทกษะในดานตาง ๆ ตลอดจนกระตนใหคดวเคราะห สงเคราะหและแลกเปลยนแสดงความคดเหนในประเดนตาง ๆ ภายในชนเรยน 2) ใชเทคนคการสอนทหลากหลายโดยใหความรดานหลกการ/ทฤษฎ และเนนการปฏบต ตลอดจนการประยกตในสถานการณตาง ๆ 3) อาจจดใหมการเรยนรจากสถานการณจรงโดยการเชญวทยากรบรรยายพเศษ หรอศกษาดงาน 4) แนะน าต าราและสงเสรมใหนกศกษาคนควาหาความรดวยตนเองนอกหองเรยนในประเดนตาง ๆ และน ามาแลกเปลยนเรยบรกบเพอน ๆ ในชนเรยน 2.1.2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร 1) ประเมนผลตามสภาพจรง จากแบบฝกหด แบบทดสอบ การสอบ รายงาน การปฏบตงาน และการมสวนรวมในชนเรยน 2) ประเมนจากผลการจดกจกรรมเสรมหลกสตรตาง ๆ 3) ประเมนจากการแสดงความคดเหนในการอภปรายในชนเรยน 2.1.3. ดานทกษะทางปญญา 2.1.3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา 1) มความคดสรางสรรค 2) มทกษะการคด และสามารถวางแผนอยางเปนระบบ

มคอ. 2 19

3) รจกวเคราะหและแกปญหาตาง ๆ โดยใชปญญา 2.1.3.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา 1) ใหนกศกษาฝกใชความคดสรางสรรคน าเสนอเปนงานเขยน เรยงความ และฝกพดในโอกาสตาง ๆ 2) กระตนใหนกศกษาคด วเคราะหจากสถานการณตาง ๆ ทงทปรากฏในหนงสอเรยนและในชวตประจ าวน 3) จดกจกรรมการสอนทเปดโอกาสใหนกศกษาศกษาคนควาดวยตนเอง และมสวนรวมในการอภปราย 4) กระตนใหนกศกษารจกตงค าถามและแสวงหาค าตอบ 2.1.3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา 1) ประเมนจากการท าแบบฝกหด การสอบ รายงานและการฝกพดหรอการอภปรายในชนเรยน 2) ประเมนจากการสงเกตพฒนาการ พฤตกรรมในชนเรยน 3) ประเมนจากการแสดงความคดเหนในการอภปราย 2.1.4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 2.1.4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 1) มความเขาใจพนฐานของการอยรวมกนในสงคม 2) มภาวะการเปนผน า และเขาใจบทบาทการเปนสมาชกทดในกลม 3) มมนษยสมพนธทดกบผอน 4) มความรบผดชอบตอตนเอง สงคม และสงแวดลอม 2.1.4.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 1) บรรยายชใหเหนคณคาและความส าคญของความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 2) สงเสรมใหเกดบรรยากาศการท างานเปนกลม 3) จดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนใหผเรยนมปฏสมพนธระหวางกนในชนเรยน 4) จดกจกรรมการเรยนการสอนทมการท างานเปนกลมเพอฝกภาวะการเปนผน าและผตาม 2.1.4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 1) ประเมนจากผลงานทเปนผลมาจากการท างานกลม การพดน าเสนองานตามกลมทไดรบมอบหมาย 2) ประเมนจากการสงเกตพฤตกรรมจากการมสวนรวมในการเรยนร ในชนเรยน 3) ประเมนจากการสงเกตการท างานรวมกนของนกศกษาในหองเรยน ในการรวมกลม

มคอ. 2 20

2.1.5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 2.1.5.1 ผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1) มความสามารถในการสอสารและใชภาษาไดอยางมประสทธภาพ 2) มความสามารถในการใชและรจกเลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางเหมาะสม 3) มความสามารถวเคราะหเชงตวเลขและการจดการขอมล 2.1.5.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1) จดกจกรรมในชนเรยน เพอเปดโอกาสใหผเรยนฝกปฏบต และพฒนาทกษะในการสอสาร 2) แนะน าสอการเรยนรตาง ๆ เพอใหผเรยนสามารถฝกฝนดวยตนเองนอกเวลา 3) แนะน าการใชคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศ ในการคนขอมลสารสนเทศอยางมระบบ 4) ก าหนดหวขอองคความรใหนกศกษาคนควาและน าเสนอ 2.1.5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1) ประเมนจากแบบฝกหด แบบทดสอบ และการฝกปฏบต 2) ประเมนจากการน าเสนอความคด รายงาน 3) ประเมนจากการดการอางอง บรรณานกรม 2.1.6. ดานศลปะและการสรางสรรค 2.1.6.1 ผลการเรยนรดานศลปะและการสรางสรรค 1) ตระหนกและชนชมในคณคาและความงามของศลปะและวฒนธรรมของไทยและสากล 2) มความร ความเขาใจ และสบสานภมปญญา 3) มวสยทศนทน าไปสการสรางสรรค 2.1.6.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานศลปะและการสรางสรรค 1) สอดแทรกและชใหเหนถงคณคาและความงามของศลปะและวฒนธรรมระหวางการสอน 2) ใหนกศกษาเรยนรวฒนธรรมตางชาตจากเนอหาทปรากฏในต าราเรยน 3) ใหนกศกษาตระหนกในคณคาและความส าคญของภมปญญาไทยดานการใชและการสรางสรรคภาษา 4) เปดโอกาสใหผเรยนไดเขารวมกจกรรม/ชมการแสดงตาง ๆ ทมความหลากหลายและนาสนใจ หรอศกษาจากศลปวตถหรอสถานทจรง 5) อาจเชญผรทางภมปญญาไทยทองถนมาบรรยายเสรม 6) สอนเนอหาทางดานการสรางสรรคทเปนองคความรใหม ๆ ในปจจบน

มคอ. 2 21

2.1.6.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานศลปะและการสรางสรรค 1) ประเมนจากการวเคราะหผลสมฤทธทางการศกษาตลอดทงภาค 2) ประเมนจากการสงเกตการทนกศกษามสวนรวมแสดงความคดเหน และอภปราย ในชนเรยน 3) ประเมนจากการน าเสนอความคด จากรายงานทนกศกษาน าเสนอ 2.2 หมวดวชาเฉพาะ (ค าอธบายเพมเตมโปรดดในค าชแจง) 2.2.1 ดานคณธรรม จรยธรรม .......................................................................................................................................... ........... ....................................................................................................................... ............................................................ ............................................................................................................................. ....................................................... 2.2.1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม 1) .......................................................................................................................... .......... 2) ............................................................ ...................................................................... .. 3) .......................................................................................................................... .......... 2.2.1.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม 1) .......................................................................................................................... .......... 2) ........................................................ .......................................................................... .. 3) .......................................................................................................................... .......... 2.2.1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม 1) .......................................................................................................................... .......... 2) ............................................................... ................................................................... .. 3) .......................................................................................................................... ..........

2.2.2 ดานความร ........................................................................................................................................... .......... ........................................................................................................................... ........................................................ ............................................................................................................................. ....................................................... 2.2.2.1 ผลการเรยนรดานความร 1) .......................................................................................................................... .......... 2) ....................................................................... ............................................................. 3) .......................................................................................................................... .......... 2.2.2.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาผลการเรยนรดานความร 1) .......................................................................................................................... .......... 2) .............................................................................. ...................................................... 3) .......................................................................................................................... .......... 2.2.2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร 1) .......................................................................................................................... .......... 2) ................................................................................................. ................................... 3) .......................................................................................................................... ..........

มคอ. 2 22

2.2.3 ดานทกษะทางปญญา ............................................................................................................................. ........................ ..................................................................................... .................................................................................. ............ ............................................................................................................................. ....................................................... 2.2.3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา 1) .......................................................................................................................... .......... 2) ................................................................. ................................................................. .. 3) .......................................................................................................................... .......... 2.2.3.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา 1) .......................................................................................................................... .......... 2) .................................................................. ................................................................ .. 3) .......................................................................................................................... .......... 2.2.3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา 1) .......................................................................................................................... .......... 2) ............................................................................... ..................................................... 3) .......................................................................................................................... .......... 2.2.4 ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ ............................................................................................................................. ........................ .............................................................................................. ......................................................................... ............ ............................................................................................................................. ....................................................... 2.2.4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 1) .......................................................................................................................... .......... 2) .................................................................................................................................. .. 3) .......................................................................................................................... .......... 2.2.4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 1) .......................................................................................................................... .......... 2) ................................................................................................................................. ... 3) ................................................................................................................. ................... 2.2.4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 1) .......................................................................................................................... .......... 2) .................................................................................................................................. .. 3) ....................................................................................................................... ............. 2.2.5 ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ............................................................................................................................. ........................ ............................................................................................................................................................ ....................... ........................................................................................................... ............................................................. ............

มคอ. 2 23

2.2.5.1 ผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1) .......................................................................................................................... .......... 2) .................................................................................................................................. .. 3) ......................................................................................................................... ........... 2.2.5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1) .......................................................................................................................... .......... 2) .......................................................................................................................... .......... 3) ............................................................................................ ........................................ 2.2.5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1) .......................................................................................................................... .......... 2) .......................................................................................................................... .......... 3) ........................................................................................................ ............................ 2.2.6 ดานทกษะพสย หรออน ๆ (ระบ......) (ส าหรบสาขา/สาขาวชาทเนนทกษะทางปฏบต ) ............................................................................................................................. ........................ .............................................................................................................................................. ..................................... ............................................................................................. ........................................................................... ............ 2.2.6.1 ผลการเรยนรดานทกษะพสย 1) .......................................................................................................................... .......... 2) .................................................................... ................................................................ 3) .......................................................................................................................... .......... 2.2.6.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาผลการเรยนรดานทกษะพสย 1) .......................................................................................................................... .......... 2) ........................................................................ ............................................................ 3) .......................................................................................................................... .......... 2.2.6.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะพสย 1) .......................................................................................................................... .......... 2) ........................................................................................ ............................................ 3) .......................................................................................................................... .......... 2.2.7 ดานอน........ (ถาม) ................................................................................................................................................. .... ............................................................................................................................. ...................................................... ............................................................................................................................. ......................................................

มคอ. 2 24

2.2.7.1 ผลการเรยนรดาน........... 1) .......................................................................................................................... .......... 2) ................................................................... ................................................................. 3) .......................................................................................................................... .......... 2.2.7.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาผลการเรยนรดาน......... 1) .......................................................................................................................... .......... 2) ........................................................................ ............................................................ 3) .......................................................................................................................... .......... 2.2.7.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดาน......... 1) .......................................................................................................................... .......... 2) ......................................................................................... ........................................... 3) .......................................................................................................................... .......... 3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) หมวดวชาศกษาทวไป 1. ดานคณธรรม จรยธรรม 1.1 มวนย เคารพกฎระเบยบขององคกรและสงคม 1.2 ตรงตอเวลาและมความรบผดชอบ 1.3 มความซอสตยสจรต 1.4 มความส านกในตน เขาใจผอน และเขาใจโลก 1.5 มความเสยสละ และมจตสาธารณะ 1.6 สามารถแกปญหาดวยสนตวธ โดยยดหลกคณธรรมและจรยธรรม 2. ดานความร 2.1 มความรอบร มโลกทศนและวสยทศนทกวางไกล 2.2 มความใฝร และสามารถแสวงหาความรไดดวยตนเอง 2.3 สามารถน าความรไปใชในการด าเนนชวต และพฒนาสงคม 3. ดานทกษะทางปญญา 3.1 มความคดสรางสรรค 3.2 มทกษะการคด และสามารถวางแผนอยางเปนระบบ 3.3 รจกวเคราะหและแกปญหาตางๆ โดยใชปญญา 4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 4.1 มความเขาใจพนฐานของการอยรวมกนในสงคม 4.2 มภาวะการเปนผน า และเขาใจบทบาทการเปนสมาชกทดในกลม 4.3 มมนษยสมพนธทดกบผอน 4.4 มความรบผดชอบตอตนเอง สงคม และสงแวดลอม

มคอ. 2 25

5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 5.1 มความสามารถในการสอสารและใชภาษาไดอยางมประสทธภาพ 5.2 มความสามารถในการใชและรจกเลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางเหมาะสม 5.3 มความสามารถวเคราะหเชงตวเลขและการจดการขอมล 6. ดานศลปะและการสรางสรรค 6.1 ตระหนกและชนชมในคณคาและความงามของศลปะและวฒนธรรมของไทยและสากล 6.2 มความร ความเขาใจ และสบสานภมปญญา 6.3 มวสยทศนทน าไปสการสรางสรรค

มคอ. 2 26

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) ในหมวดวชาศกษาทวไป (ฉบบป พ.ศ. 2559)

ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

รายวชา

1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความ สมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร แลการ ใชเทคโนโลยสารสนเทศ

6. ศลปะและการสรางสรรค

1 2 3 4 5 6 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 กลมวชาภาษา

081 101 ภาษาไทยเพอการสอสาร

081 102 ภาษาองกฤษในชวตประจ าวน

081 103 การพฒนาทกษะภาษาองกฤษ

กลมวชามนษยศาสตร

082 101 มนษยกบศลปะ

082 102 มนษยกบการสรางสรรค

082 103 ปรชญากบชวต

082 104 อารยธรรมโลก

082 105 อารยธรรมไทย

082 106 ศลปะสถาปตยกรรมในประชาคมอาเซยน

082 107 สมาธเพอการพฒนาชวต

082 108 ศลปะกบวฒนธรรมทางการเหน

082 109 ดนตรวจกษ

082 110 ศลปะการด าเนนชวตและท างานอยางเปนสข

มคอ. 2 27

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) ในหมวดวชาศกษาทวไป (ฉบบป พ.ศ. 2559)

ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

รายวชา

1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความ สมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร แลการ ใชเทคโนโลยสารสนเทศ

6. ศลปะและการสรางสรรค

1 2 3 4 5 6 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3

กลมวชาสงคมศาสตร

083 101 มนษยกบสงแวดลอม

083 102 จตวทยากบมนษยสมพนธ

083 103 หลกการจดการ

083 104 กฬาศกษา 083 105 การเมอง การปกครองและเศรษฐกจไทย

083 106 ศลปะการแสดงในอาเซยน

083 107 วถวฒนธรรมอาเซยน

083 108 วฒนธรรมดนตรอาเซยน

083 109 การใชชวตอยางสรางสรรค 083 110 กจกรรมเพอชวตสรางสรรค 083 111 ประสบการณนานาชาต

083 112 หลกเศรษฐกจพอเพยงกบการพฒนาสงคม

มคอ. 2 28

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) ในหมวดวชาศกษาทวไป (ฉบบป พ.ศ. 2559)

ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

รายวชา

1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความ สมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร แลการ ใชเทคโนโลยสารสนเทศ

6. ศลปะและการสรางสรรค

1 2 3 4 5 6 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3

กลมวชาวทยาศาสตรกบคณตศาสตร

084 101 อาหารเพอสขภาพ

084 102 สงแวดลอม มลพษและพลงงาน

084 103 คอมพวเตอร เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

084 104 คณตศาสตรและสถตในชวตประจ าวน

084 105 โลกแหงเทคโนโลยและนวตกรรม 084 106 วทยาศาสตร และเทคโนโลยในประชาคมอาเซยน

084 107 พลงงานในอาเซยน

084 108 โลกและดาราศาสตร

ศกษาทวไปทก าหนดโดยคณะวชา ระบรายวชาศกษาทวไปของคณะ........................................ xxx xxx ชอรายวชาภาษาไทย

xxx xxx ชอรายวชาภาษาไทย

มคอ. 2 29 หมวดวชาเฉพาะ ผลการเรยนรในตารางมความหมายดงน 1. ดานคณธรรม จรยธรรม 1.1.................................................................................................................................................. 1.2...................................................................................................................... ............................. 1.3...................................................................................................................... ............................. 2. ดานความร 2.1.................................................................................................. ................................................. 2.2.................................................................................................................................................. 2.3...................................................................................................................... ............................. 3. ดานทกษะทางปญญา 3.1......................................................................................................... .......................................... 3.2...................................................................................................................... ............................. 3.3...................................................................................................................... ............................. 4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 4.1................................................................................................................................................... 4.2...................................................................................................................... ............................. 4.3................................................................................................................................ ................... 5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 5.1....................................................................................................................... ............................ 5.2...................................................................................................................... ............................. 5.3...................................................................................................................... ............................. 6. ดานทกษะพสย (ถาม) 6.1................................................................................................................................................... 6.2............................................................................................................................. ...................... 6.3............................................................................................................................. ......................

มคอ. 2 30

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) หมวดวชาเฉพาะ

ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม

2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธ

ระหวางบคคลและความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข

การสอสาร และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ

6. ทกษะพสย (ถาม)

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 xxx xxx ชอรายวชาภาษาไทย xxx xxx ชอรายวชาภาษาไทย

xxx xxx ชอรายวชาภาษาไทย

xxx xxx ชอรายวชาภาษาไทย

xxx xxx ชอรายวชาภาษาไทย

xxx xxx ชอรายวชาภาษาไทย

xxx xxx ชอรายวชาภาษาไทย

แสดงทกรายวชาในหลกสตรโดยเรยงล าดบรหสรายวชาจากนอยไปหามากโดยไมตองแยกหมวดแยกกลมวชา ค าอธบายเพมเตมโปรดดในค าชแจง .

มคอ. 2 31

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) หมวดวชาเฉพาะ

ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม

2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธ

ระหวางบคคลและความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข

การสอสาร และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ

6. ทกษะพสย (ถาม)

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 xxx xxx ชอรายวชาภาษาไทย xxx xxx ชอรายวชาภาษาไทย

xxx xxx ชอรายวชาภาษาไทย

xxx xxx ชอรายวชาภาษาไทย

xxx xxx ชอรายวชาภาษาไทย

xxx xxx ชอรายวชาภาษาไทย

xxx xxx ชอรายวชาภาษาไทย

แสดงทกรายวชาในหลกสตรโดยเรยงล าดบรหสรายวชาจากนอยไปหามากโดยไมตองแยกหมวดแยกกลมวชา ค าอธบายเพมเตมโปรดดในค าชแจง

มคอ. 2 32

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด) การวดผลและการประเมนผลการศกษาเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศลปากรวาดวยการศกษาระดบปรญญาบณฑต พ.ศ. 25........ (ภาคผนวก ก) 2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา 2.1 ………………………………………………………………………………………………………………………………….……….

2.2 .............................................................................................. .............................................................. 2.3 …………………………………………………………………………………………………………………………………….…….

3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร เปนไปตามขอบงคบของมหาวทยาลยศลปากรวาดวยการศกษาระดบปรญญาบณฑต พ.ศ. 25........ (ภาคผนวก ก) และ/หรอทมการเปลยนแปลงภายหลง และเปนไปตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. 2558 และ/หรอทมการเปลยนแปลงภายหลง หากมเกณฑเพมเตม (โปรดระบ).......................

มคอ. 2 33

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย

1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม 1.1 ....................................................................................................................... ..................................... 1.2 ....................................................................................................................... ..................................... 1.3 ............................................................................................................................................................ 2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย 2.1 ...................................................................................... ...................................................................... 2.2 ....................................................................................................................... ..................................... 2.3 .......................................................................................................................................... ..................

มคอ. 2 34

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร

*1. การก ากบมาตรฐาน (อธบายกระบวนการบรหารจดการหลกสตรใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทประกาศใชและตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตหรอมาตรฐานคณวฒสาขาวชา ตลอดระยะเวลาทมการจดการเรยนการสอนในหลกสตร) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… *2. บณฑต (อธบายคณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ผลลพธการเรยนร การท างานหรอประกอบอาชพอสระ ผลงานของนกศกษาและผส าเรจการศกษา) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… *3. นกศกษา (อธบายกระบวนการรบนกศกษาและการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา การควบคมการดแล การใหค าปรกษาวชาการและแนะแนว การคงอย การส าเรจการศกษา ความพงพอใจและผลการจดการขอรองเรยนของนกศกษา)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… *4. อาจารย (อธบายกระบวนการบรหารและพฒนาอาจารย ตงแตระบบการรบอาจารยใหม การคดเลอกอาจารย คณสมบต ความร ความเชยวชาญทางสาขาวชาและมความกาวหนาในการผลตผลงานทางวชาการของอาจารย)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… *5. หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน (อธบายการบรหารจดการหลกสตรใหมประสทธภาพและประสทธผลอยางตอเนอง การออกแบบหลกสตร ควบคม ก ากบการจดท ารายวชา การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอนในแตละรายวชา การประเมนผเรยน การก ากบใหมการประเมนตามสภาพจรง มวธการประเมนทหลากหลาย การจดกจกรรมการเรยนการสอน ผลการด าเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… *6. สงสนบสนนการเรยนร (อธบายระบบการด าเนนงานของภาควชา คณะ สถาบน เพอความพรอมของสงสนบสนนการเรยนรทงความพรอมทางกายภาพและความพรอมของอปกรณเทคโนโลยและสงอ านวยความสะดวกหรอทรพยากรทเออตอการเรยนร โดยการมสวนรวมของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร/อาจารยประจ าหลกสตร)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

มคอ. 2 35

7. ตวบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators) ตวบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators) ของหลกสตร ชนดของตวบงช : กระบวนการ เกณฑมาตรฐาน : ระดบ

ดชนบงชผลการด าเนนงาน ป 25xx

ป25xx

ป 25xx

ป 25xx

ป 25xx

(1) อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการด าเนนงานหลกสตร

X X X X X

(2) มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาต หรอมาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา (ถาม)

X X X X X

(3) มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

X X X X X

(4) จดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา และรายงานผลการด าเนนการของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

X X X X X

(5) จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา

X X X X X

(6) มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนร ทก าหนดใน มคอ.3 และมคอ.4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

X X X X X

(7) มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอ การประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการด าเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว

X X X X

(8) อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอค าแนะน าดานการจดการเรยนการสอน

X X X X X

(9) อาจารยประจ าหลกสตรทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ อยางนอยปละหนงครง

X X X X X

(10) จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

X X X X X

(11) ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

X X

(12) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

X

*รวมตวบงชบงคบทตองมผลการด าเนนการ (ขอท1-5) (ตว) ในแตละป 5 5 5 5 5 รวมตวบงช (ตว) ในแตละป 9 10 10 11 12 หมายเหต * กรณหลกสตรทไมม มคอ. 1 ใหตดขอมลรวมตวบงชบงคบฯ (ขอ 1-5) ออก

มคอ. 2 36

เกณฑประเมน หลกสตรไดมาตรฐานตามกรอบมาตรฐานคณวฒ ฯ ตองผานเกณฑประเมน ดงน ตวบงชบงคบ(ตวบงชท 1-5) มผลด าเนนการบรรลตามเปาหมายและมจ านวนตวบงชทมผลด าเนนการ

บรรลเปาหมาย ไมนอยกวารอยละ 80 ของตวบงชรวม โดยพจารณาจากจ านวนตวบงชบงคบและตวบงชรวมในแตละป

ปการศกษา หลกสตรไดมาตรฐานตามกรอบมาตรฐานคณวฒ ฯ

25xx ตองบรรลเปาหมายตวบงชบงคบ ตวท 1-5 และบรรลเปาหมายตวบงชรวม 9 ตว 25xx ตองบรรลเปาหมายตวบงชบงคบ ตวท 1-5 และบรรลเปาหมายตวบงชรวม 10 ตว 25xx ตองบรรลเปาหมายตวบงชบงคบ ตวท 1-5 และบรรลเปาหมายตวบงชรวม 10 ตว 25xx ตองบรรลเปาหมายตวบงชบงคบ ตวท 1-5 และบรรลเปาหมายตวบงชรวม 11 ตว 25xx ตองบรรลเปาหมายตวบงชบงคบ ตวท 1-5 และบรรลเปาหมายตวบงชรวม 12 ตว

หมายเหต * กรณหลกสตรทไมม มคอ. 1 ใหตดขอมลรวมตวบงชบงคบฯ (ขอ 1-5) ออก

มคอ. 2 37

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลของการสอน 1.1 การประเมนกลยทธการสอน 1.1.1 ............................................................................................ ............................................................. 1.1.2 ................................................................. ........................................................................................ 1.1.3 ........................................................................ ................................................................................. 1.1.4 ......................................................................... ................................................................................ 1.1.5 ........................................................................................ ................................................................. 1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน 1.2.1 ......................................................................................................................................................... 1.2.2 ................................................................. ........................................................................................ 1.2.3 ........................................................................ ................................................................................. 1.2.4 .............................................................. ........................................................................................... 1.2.5 ........................................................................................ ................................................................. 2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม 2.1 ............................................................................................ ............................................................. 2.2 ......................................................................................................................................................... 2.3 ........................................................................ ................................................................................. 2.4 ......................................................................... ................................................................................ 2.5 ............................................................................. ............................................................................ 3. การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร มการประเมนคณภาพการศกษาภายในเปนประจ าทกป โดยองคประกอบ คณสมบตเฉพาะของคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน และเกณฑการประเมน ใหเปนไปตามคมอการประกนคณภาพการศกษาภายในระดบอดมศกษา ฉบบปการศกษา 2557 ของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา และ/หรอทมการเปลยนแปลงภายหลง ใหทกหลกสตรมการพฒนาหลกสตรใหทนสมยเปนระยะ ๆ และมการประเมนเพอพฒนาหลกสตรอยางนอยตามรอบระยะเวลาของหลกสตร หรอทกรอบ 5 ป 4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง 4.1 ............................................................................................ ............................................................. 4.2 ................................................................. ........................................................................................ 4.3 ........................................................................ ................................................................................. 4.4 ......................................................................... ................................................................................ 4.5 ........................................................................................ .................................................................

มคอ. 2 38

ภาคผนวก

(ก) ขอบงคบมหาวทยาลยศลปากร วาดวยการศกษาระดบปรญญาบณฑต พ.ศ. 25......... (ข) ขอมลประวตอาจารยผรบผดชอบหลกสตร/อาจารยประจ าหลกสตร (ค าอธบายเพมเตมโปรดดในค าชแจง) (ค) (ค าอธบายเพมเตมโปรดดในค าชแจง) (ง) ค าสงแตงตงคณะอนกรรมการพจารณาหลกสตร (จ) ตารางเปรยบเทยบขอแตกตางระหวางหลกสตรเดมกบหลกสตรปรบปรง (เฉพาะกรณหลกสตรปรบปรง)

โปรดแนบเอกสารทระบไวใหครบถวน

มคอ. 2 39

ค าชแจงการจดท ารายละเอยดของหลกสตร (มคอ. 2) ฉบบปรบตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร พ.ศ. 2558

ใหลบขอมลค าอธบายทระบเปนตวอกษรสแดงในแบบฟอรม มคอ. 2 ออกทกแหง รปแบบตวอกษร

การเสนอหลกสตรใหมหรอหลกสตรปรบปรง ก าหนดใหใชแบบตวอกษรไทยสารบรรณ (TH Sarabun PSK) หรอแบบอกษรองสนานว (Angsana New) ขนาดอกษรไมต ากวา 16 หากใชแบบตวอกษรอนกใหขนาดอกษรเทยบเทาขนาด 16 ของแบบตวอกษรไทยสารบรรณ (TH Sarabun PSK) หรอแบบอกษรองสนานว (Angsana New)

ความสอดคลองของขอมล

ขอมลในรายละเอยดของหลกสตร (มคอ. 2) และแบบรายงานขอมลการพจารณาหลกสตรใหระบขอมลใหถกตองครบถวน และตองมความสอดคลองกนทกประเดน

การล าดบหวขอ

1. ใหก าหนดล าดบหวขอใหเปนระบบทศนยม 2. ไมใชเครองหมาย - ซงมความหมายเชงนเสธ ในการแสดงหวขอยอย

การเสนอหลกสตรนานาชาต

ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาเหนชอบให สถาบนอดมศกษาทจดการศกษาหลกสตรนานาชาต หรอหลกสตรภาษาองกฤษ เสนอเลมเอกสารหลกสตรตอส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาเพอพจารณารบทราบหรอรบรอง โดยใชภาษาองกฤษอยางเดยวได ทงนหากเปนภาษาอนทไมใชภาษาองกฤษ ใหเสนอเลมเอกสารหลกสตรทจดท าเปนภาษาไทยทมหวขอและรายละเอยดตามทส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาก าหนด

หวเรอง

หวขอ เกณฑมาตรฐานหลกสตร / ค าชแจง ชอหลกสตร 1. หลกสตรปรญญาตรทมระยะเวลาศกษามากกวา 4 ป ใหระบวา “( ... ป)”

ตอทายชอสาขาวชา เปน “สาขาวชา ..................( ....ป)” 2. หลกสตรนานาชาต หรอ หลกสตรสหวทยาการ ใหระบวา (หลกสตรนานาชาต/หลกสตรใหม/ปรบปรง พ.ศ. 25.. ...) หรอ (หลกสตรสหวทยาการ/หลกสตรใหม/ปรบปรง พ.ศ. 25.....)

วทยาเขต/คณะ/ภาควชา 1. คณะทจดการเรยนการสอนทตลงชน ใหระบวทยาเขตเปน “วงทาพระ” 2. คณะวชาทจดการเรยนการสอนททาพระ ใหระบวทยาเขตเปน “วงทาพระ” 3. คณะทจดการเรยนการสอนทนครปฐม ใหระบวทยาเขตเปน “พระราชวงสนามจนทร” 4. คณะวชาทจดการเรยนการสอนทเพชรบร ใหระบวทยาเขตเปน “วทยาเขตสารสนเทศเพชรบร”

มคอ. 2 40

หมวดท 1 ขอมลทวไป

หวขอ เกณฑมาตรฐานหลกสตร / ค าชแจง 3. วชาเอก กรณไมมวชาเอกใหระบวา “ไมม” 4. จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร

เกณฑมาตรฐานหลกสตร ปรญญาตร 4 ป ไมนอยกวา 120 หนวยกต 5 ป ไมนอยกวา 150 หนวยกต 6 ป ไมนอยกวา 180 หนวยกต

5.3 การรบเขาศกษา ระบวา “รบเฉพาะนกศกษาไทย” หรอ “รบนกศกษาตางประเทศ” หรอ “รบทงนกศกษาไทยและนกศกษาตางชาต” หรอ รบทงนกศกษาไทยและตางชาตทสามารถใชภาษาไทยไดเปนอยางด

5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน

ระบวา “เปนหลกสตรเฉพาะของสถาบนทจดการเรยนการสอนโดยตรง” หรอ “เปนหลกสตรความรวมมอกบ .....................................(ระบชอสถาบนการศกษา/หนวยงานทท าความรวมมอดวย) ส าหรบความรวมมอกบสถาบนการศกษา/หนวยงานอน ๆ ในตางประเทศตองสอดคลองกบประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง แนวทางความตกลงรวมมอทางวชาการระหวางสถาบนอดมศกษาไทยกบสถาบนอดมศกษาตางประเทศ พ.ศ. 2550

5 . 5 ก า ร ให ป ร ญญาแกผส าเรจการศกษา

ระบวา “ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว” หรอ “ใหปรญญามากกวา 1 สาขาวชา (กรณทวปรญญา)” หรอ ปรญญาอน ๆ ในชวงกลางของหลกสตร หรอ “เปนปรญญารวมระหวางมหาวทยาลยศลปากรกบ...................................(ระบชอสถาบนอดมศกษาทมขอตกลงความรวมมอ)”

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน

ระบปทคาดวาจะไดรบการเผยแพรตามกรอบ TQF ใชเกณฑครงหนงของระยะเวลาการศกษาตามหลกสตร

9. ชอ นามสกล เลขประจ าตวประชาชน ต าแหนงและคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ทางวชาการ เปนอาจารยประจ าหลกสตรมคณวฒขนต าปรญญาโทหรอเทยบเทาทตรงหรอสมพนธกบสาขาวชาของหลกสตรทเปดสอน หรอมต าแหนงผชวยศาสตราจารย และตองมผลงานทางวชาการทไมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา และเปนผลงานทางวชาการทไดรบการเผยแพรตามหลกเกณฑทก าหนดในการพจารณาแตงตงใหบคคลด ารงต าแหนงทางวชาการอยางนอย 1 รายการ ในรอบ 5 ปยอนหลง จ านวนอยางนอย 5 คน กรณทหลกสตรจดใหมวชาเอกมากกวา 1 วชาเอก ใหจดอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทมคณวฒและคณสมบตตรงหรอสมพนธกบสาขาวชาทเปดสอนไมนอยกวาวชาเอกละ 3 คน ทางวชาชพหรอปฏบตการ เปนอาจารยประจ าหลกสตรมคณวฒขนต าปรญญาโทหรอเทยบเทาทตรงหรอสมพนธกบสาขาวชาของหลกสตรทเปดสอน หรอมต าแหนงผชวยศาสตราจารย และตองมผลงานทางวชาการทไมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา และเปน

มคอ. 2 41

หวขอ เกณฑมาตรฐานหลกสตร / ค าชแจง ผลงานทางวชาการทไดรบการเผยแพรตามหลกเกณฑทก าหนดในการพจารณาแตงตง

ใหบคคลด ารงต าแหนงทางวชาการอยางนอย 1 รายการ ในรอบ 5 ปยอนหลง จ านวนอยางนอย 5 คน ในกรณของหลกสตรปรญญาตรทางวชาชพหรอปฏบตการทเนนทกษะดานการปฏบตเชงเทคนคในศาสตรสาขาวชานน อาจารยผรบผดชอบหลกสตรอยางนอย 2 ใน 5 คน ตองมประสบการณในดานปฏบตการ โดยอาจเปนอาจารยประจ าของสถาบนอดมศกษา หรอเปนบคลากรของหนวยงานทไมใชสถาบนอดมศกษา ซงมขอตกลงในการผลตบณฑตของหลกสตรนนรวมกน แตทงน ตองไมเกน 2 คน

อาจารยผรบผดชอบหลกสตรจะเปนอาจารยประจ าหลกสตรเกนกวา 1 หลกสตรในเวลาเดยวกนไมได ยกเวนกรณดงตอไปน อาจารยผรบผดชอบหลกสตรในระดบปรญญาตรหรอในระดบบณฑตศกษา กรณทไดก าหนดใหอาจารยประจ าผใดเปนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรใดหลกสตรหนงแลว อาจก าหนดใหอาจารยประจ าผนนเปนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทเปนหลกสตรพหวทยาการหรอสหวทยาการ ไดอก 1 หลกสตร โดยตองเปนหลกสตรทตรงหรอสมพนธกบหลกสตรทไดประจ าอยแลวในระดบเดยวกน และอาจารยผรบผดชอบหลกสตรสามารถซ าไดไมเกน 2 คน ขอมลเลขประจ าตวประชาชนใหระบในขนตอนการเสนอ มคอ.2 ใหส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษารบทราบ การพมพคณวฒของอาจารย 1. กรณหลกสตรมวชาเอก ใหระบรายชอผรบผดชอบหลกสตรแยกตามเอกใหชดเจน 2. พมพทกคณวฒระดบอดมศกษาโดยเรยงล าดบจากคณวฒสงสด 3. กรณส าเรจสถาบนตางประเทศ ใหระบประเทศดวย 4. ปทส าเรจการศกษา กรณส าเรจจากสถาบนในประเทศใหระบเปนป พ.ศ. สถาบนตางประเทศ สถาบน AIT และหลกสตรนานาชาต ระบเปนป ค.ศ. และระบชอประเทศดวย

5. รปแบบการพมพคณวฒ กรณจบสถาบนในประเทศ ชอปรญญา (ชอสาขาวชา) เกยรตนยมอนดบ..... (ถาม) ชอสถาบน (ป พ.ศ.ทส าเรจการศกษา) โดยระบเปนภาษาไทย กรณจบสถาบนในประเทศหลกสตรนานาชาต และสถาบน AIT ชอปรญญา (ชอสาขาวชา) เกยรตนยมอนดบ..... (ถาม) ชอสถาบน , ชอประเทศ (ป ค.ศ. ทส าเรจการศกษา) โดยระบเปนภาษาองกฤษ กรณจบสถาบนตางประเทศ ชอปรญญา (ชอสาขาวชา) เกยรตนยมอนดบ..... (ถาม) ชอสถาบน , ชอประเทศ (ป ค.ศ. ทส าเรจการศกษา) โดยระบเปนภาษาองกฤษ กรณจบจากประเทศสหรฐอเมรกา และประเทศองกฤษใหพมพชอประเทศเปน “USA” และ “UK” โดยไมตองใสเครองหมาย “.”

มคอ. 2 42

หวขอ เกณฑมาตรฐานหลกสตร / ค าชแจง

10. สถานทจดการเรยนการสอน

หากมการสอนในวทยาเขตอน ๆ หรอสอนมากกวา 1 แหงตองระบใหครบถวน

13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน

ระบรายวชาทเปดสอนเพอใหบรการคณะ/ภาควชาอน หรอตองเรยนจากคณะ/ภาควชาอน

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

หวขอ เกณฑมาตรฐานหลกสตร / ค าชแจง

1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร

ระบปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตรโดยตองสอดคลองกบปรชญาของการอดมศกษา ปรชญาของสถาบนและมาตรฐานวชาการ/วชาชพ หรอการผลตบณฑตใหมคณลกษณะและความรความสามารถอยางไร

2. แผนพฒนาปรบปรง ระบแผนพฒนาปรบปรงหรอแผนการเปลยนแปลงหลก ๆ ทเสนอในหลกสตร พรอมระบเวลาคาดวาจะด าเนนการแลวเสรจ (เชนภายใน 5 ป) โดยใหระบกลยทธส าคญทตองด าเนนการเพอความส าเรจของแผนนน ๆ รวมทงตวบงชความส าเรจ โดย ตวบงชควรจะเปนสวนหนงของการประเมนในหมวด 7 ดวย

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

หวขอ เกณฑมาตรฐานหลกสตร / ค าชแจง

1.1 ระบบ ระบระบบการจดการศกษาทใชในการจดการเรยนการสอนตามหลกสตรว าเปน “ระบบทวภาค” ตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา

1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน

ระบวา “มการจดการเรยนการสอนในภาคฤดรอน” หรอ “ไมม” หรอ “อาจมการจดการเรยนการสอนในภาคฤดรอน ทงนขนอยกบความเหนชอบของ.........”

1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค

ถามการจดการศกษาทใชระบบอน ๆ ทมใชระบบการศกษาแบบทวภาคในการจดการเรยนการสอน ใหแสดงการเทยบเคยงระบบทวภาคใหชดเจน

2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา

ระบปญหาทพบหรอคาดวาจะเกดขนโดยระบเปนรายขอ และก าหนดกลยทธในการด าเนนการเพอแกไขปญหาในขอ 2.4 ใหสอดคลองกนดวย

2.6.2 งบประมาณรายจาย(หนวย : บาท)

แสดงงบประมาณ จ าแนกรายละเอยดตามหวขอการเสนอตงงบประมาณ

มคอ. 2 43

หวขอ เกณฑมาตรฐานหลกสตร / ค าชแจง 3.1.2 โครงสรางหลกสตร ระดบปรญญาตร โครงสรางหลกสตรประกอบดวย

หมวดวชาศกษาทวไป จดเนอหาใหครอบคลมสาระของกลมวชาสงคมศาสตร มนษยศาสตร ภาษา และกลมวชาวทยาศาสตรกบคณตศาสตร จ านวนไมนอยกวา 30 หนวยกต หมวดวชาเฉพาะ หมายถง วชาแกน วชาเฉพาะดาน วชาพนฐานวชาชพและวชาชพ หลกสตร (4 ป) ทางวชาการ ไมนอยกวา 72 หนวยกต หลกสตร (4 ป) ทางวชาชพหรอปฏบตการ ไมนอยกวา 72 หนวยกต โดยตองเรยนวชาทางปฏบตการตามทมาตรฐานวชาชพก าหนด หากไมมมาตรฐานวชาชพก าหนด ตองเรยนวชาทางปฏบตการไมนอยกวา 36 หนวยกต และทางทฤษฎไมนอยกวา 24 หนวยกต หลกสตร (5 ป) ไมนอยกวา 90 หนวยกต หลกสตร (ไมนอยกวา 6 ป) ไมนอยกวา 108 หนวยกต ส าหรบหลกสตรปรญญาตรแบบกาวหนา ผเรยนตองเรยนวชาระดบบณฑตศกษาในหมวดวชาเฉพาะไมนอยกวา 12 หนวยกต กรณมวชาเอกตองไมนอยกวา 30 หนวยกต วชาโทไมนอยกวา 15 หนวยกต กรณหลกสตรแบบวชาเอกคตองเพมวชาเอกอกไมนอยกวา 30 หนวยกต และใหมจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 150 หนวยกต หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต

3.1.3.3 รายวชา 1. ใหแสดงรายวชาตามหมวดวชาทกรายวชาในหลกสตร โดยเรยงรหสจากนอยไปมาก 2. รายวชาทเรยนโดยไมนบหนวยกต ใหใสเครองหมาย * ทายจ านวนหนวยกต เชน 2*(2-0-4) แลวระบหมายเหตทายหนาวา “หมายเหต * หมายถง รายวชาทเรยนโดยไมนบหนวยกต” 3.รายวชาฝกงาน ใหระบจ านวนชวโมงฝกงานในวงเลบหลงจ านวนหนวยกต เชน 3(ไมนอยกวา 135 ชวโมง) 4. ชอรายวชาภาษาไทยและภาษาองกฤษตองสอดคลองกน 5. การใชค าแปลศพท ใหใชศพทบญญตของราชบณฑตยสถาน หากไมมบญญตไว ใหใชค าภาษาไทยทบศพท โดยตองสอดคลองกบหลกการแปลค าทบศพท

6. ชอภาษาองกฤษของรายวชาสมมนา ใหใชดงน Seminar in (subject) Seminar on (topics)

มคอ. 2 44

หวขอ เกณฑมาตรฐานหลกสตร / ค าชแจง 3.1.4 แสดงแผนการศกษา 1. ชอรายวชา ใหระบเฉพาะชอภาษาไทย

2. วชาเลอกใหระบจ านวนหนวยกต โดยไมตองระบตวเลขในวงเลบหลงจ านวน หนวยกต และไมตองระบเลขรหสรายวชา 3. รายวชาบงคบใหระบ เลขรหสรายวชา ชอรายวชา ตวเลขจ านวนหนวยกต ใหชดเจน

3.1.5 ค าอธบายรายวชา 1. ระดบปรญญาตร ใหพมพแยกเปนหมวดวชาศกษาทวไป และหมวดวชาเฉพาะ เรยงตามล าดบรหสวชาโดยไมตองแยกกลมวชา 2. ใหจดท าค าอธบายรายวชาภาษาองกฤษทกรายวชา 3. การเขยนค าอธบายรายวชาใหเขยนในรปนามวล ไมเขยนเปนประโยค โดยไมตองใชค าวา “ศกษา” “ฝกปฏบต” กรณทสอความหมายได และหลกเลยงการใชค ากรยาในค าอธบายรายวชา 4. ชอและค าอธบายรายวชาภาษาไทยกบภาษาองกฤษตองใหสอดคลองกน 5. หลกเลยงการเขยนวตถประสงค วธการเรยนการสอน และการยกตวอยางโดยใชค าวา เชน ....... เปนตน 6. ใหพมพค าอธบายรายวชาภาษาไทยและภาษาองกฤษของแตละรายวชาใหอยในหนาเดยวกน 7. การใชเครองหมายอฒภาค (semicolon) “;” และทวภาค (colon) “:” ในค าอธบายรายวชาภาษาองกฤษ โดยเครองหมายอฒภาคใชแจกแจงขอมลหลก และเครองหมายทวภาคใชแจกแจงขอมลยอย 8. ค าอธบายรายวชาภาษาองกฤษไมตองระบ “เงอนไขรายวชา” “วชาบงคบกอน 9. การพมพค าอธบายรายวชา ใหพมพเลขรหสรายวชา ชอรายวชาภาษาไทยและภาษาองกฤษ และจ านวนหนวยกต เปนอกษรตวหนา และพมพยอหนาในค าอธบายรายวชาภาษาไทยและภาษาองกฤษ ดงตวอยาง

XXX XXX ชอรายวชาภาษาไทย X(X-X-X) (ชอรายวชาภาษาองกฤษ) ค าอธบายรายวชาภาษาไทย …………………………………………................ ……………………………………………………………………………………………...................... ค าอธบายรายวชาภาษาองกฤษ ……………………………………................ …………………………………………………………………………………………......................…. กรณมวชาบงคบกอนหรอเงอนไขรายวชา XXX XXX ชอรายวชาภาษาไทย X(X-X-X) (ชอรายวชาภาษาองกฤษ) วชาบงคบกอน : XXX XXX ชอรายวชาภาษาไทย เงอนไข : .................................................................. ค าอธบายรายวชาภาษาไทย …………………………………………................ ……………………………………………………………………………………………...................... ค าอธบายรายวชาภาษาองกฤษ ……………………………………................ …………………………………………………………………………………………......................….

มคอ. 2 45

หวขอ เกณฑมาตรฐานหลกสตร / ค าชแจง 3.2 ชอ สกล เลขประจ าตวประชาชน ต าแหนง และคณวฒของอาจารย

1. ดค าอธบายเพมเตมจากหมวดท 1 ขอ 9. ชอ นามสกล เลขประจ าตวประชาชน ต าแหนงและคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร 2. อาจารยประจ าหลกสตรไมนอยกวา 5 คน มคณวฒขนต าปรญญาโทหรอเทยบเทาทตรงหรอสมพนธกบสาขาวชาของหลกสตรท เปดสอน หรอมต าแหนงผช วยศาสตราจารย และตองมผลงานทางวชาการทไมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา และเปนผลงานทางวชาการทไดรบการเผยแพรตามหลกเกณฑทก าหนดในการพจารณาแตงตงใหบคคลด ารงต าแหนงทางวชาการอยางนอย 1 รายการ ในรอบ 5 ปยอนหลง

ส าหรบหลกสตรปรญญาตรทางวชาชพหรอปฏบตการ ทเนนทกษะดานวชาชพตามขอก าหนดของมาตรฐานวชาชพ อาจารยประจ าหลกสตรตองมคณสมบตเปนไปตามมาตรฐานวชาชพนน ๆ

กรณรวมผลตหลกสตรกบหนวยงานอนทไมใชสถาบนอดมศกษา หากจ าเปน บคลากรทมาจากหนวยงานนน อาจไดรบการยกเวนคณวฒปรญญาโทและผลงานทางวชาการ แตตองมคณวฒขนต าปรญญาตรหรอเทยบเทา และมประสบการณการท างานในหนวยงานแหงนนมาแลวไมนอยกวา 6 ป 3. ในกรณของอาจารยพเศษอาจไดรบการยกเวนคณวฒปรญญาโท แตทงน ตองมคณวฒขนต าปรญญาตรหรอเทยบเทา และมประสบการณการท างานทเกยวของกบวชาทสอนมาแลวไมนอยกวา 6 ป ทงน อาจารยพเศษตองมชวโมงสอนไมเกนรอยละ 50 ของรายวชา โดยมอาจารยประจ าเปนผรบผดชอบรายวชานน ส าหรบทางวชาชพหรอปฏบตการกรณรวมผลตหลกสตรกบหนวยงานอนทไมใชสถาบนอดมศกษา หากจ าเปน บคลากรทมาจากหนวยงานนน อาจไดรบการยกเวนคณวฒปรญญาโทและผลงานทางวชาการ แตตองมคณวฒขนต าปรญญาตรหรอเทยบเทา และมประสบการณการท างานในหนวยงานแหงนนมาแลวไมนอยกวา 6 ป

4. ภาระงานสอนเฉลยใหระบเปนเลขจ านวนเตม 5. อาจารยประจ าหลกสตรสามารถเปนอาจารยประจ าหลกสตรเกนกวา 1 หลกสตรในเวลาเดยวกนได 6. ใหระบขอมลเลขประจ าตวประชาชนในขนตอนการเสนอ มคอ.2 ใหส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษารบทราบ

มคอ. 2 46

หวขอ เกณฑมาตรฐานหลกสตร / ค าชแจง 7. แนวปฏบตเกยวกบสญญาจางอาจารยประจ าชาวตางชาตของสถาบนทม MOU

7.1 ใหแนบสญญาจางเสนอ สกอ. หรอ 7.2 กรณไมมสญญาจาง ใหคณะวชาท าประกาศ หรอหนงสอสญญากบสถาบนทมMOU หรอหนงสอสญญากบอาจารยชาวตางชาตทสถาบนนนสงมาเปนอาจารยประจ าหลกสตรทมหาวทยาลยศลปากร (ทงนขนอยกบขอตกลงในการท า MOU) โดยระบชอ คณวฒ รายวชาทสอน และชวงระยะเวลาทจะตองมาปฏบตงาน (อยางนอย 1 ป) ทงนการจดท าเปนประกาศ หรอหนงสอสญญา สกอ. จะตรวจสอบความสอดคลองกบ MOU ทแนบในรายละเอยดของหลกสตร (มคอ. 2)

3.2.3 อาจารยพเศษ กรณ ไมม ใหระบวา “ไมม” กรณ มแตยงไมทราบรายชอ ใหระบวา “อาจมการเชญอาจารยพเศษเปนรายภาคการศกษา”

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล

หวขอ เกณฑมาตรฐานหลกสตร / ค าชแจง

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา

ระบลกษณะพเศษของนกศกษาทนอกเหนอไปจากความคาดหวงโดยทว ๆ ไปทคณะ หรอภาควชาพยายามพฒนาใหมขนในตวของนกศกษาหลกสตรน เชน บณฑตซงมความสามารถพเศษเฉพาะในการแกไขปญหาไดอยางสรางสรรค มความสามารถในความเปนผน าอยางโดดเดน หรอมความมงมนในการใหบรการสาธารณะ หรอมทกษะทาง IT ในระดบสงในรปความเรยง ทงนในแตละคณลกษณะดงกลาว ตองแสดงกลยทธการสอนและกจกรรมนกศกษาทจะใชในการพฒนาคณลกษณะเหลานน โดยใหจดท าเปนตารางโดยระบรายละเอยดคณลกษณะพเศษของนกศกษาและกลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา โดย ใหระบขอความโดยสรปอยางนอย 1 ยอหนากอนตาราง และขอใหคณะวชามการสอดแทรกความคดสรางสรรคหรอการสรางสรรคไวในหลกสตร และใหก าหนดกลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา เพอพฒนาคณลกษณะดงกลาว ทงน เ พอใหสอดคลองกบวสยทศนของมหาวทยาลย ทระบวา “ศลปากรเปนมหาวทยาลยชนน าแหงการสรางสรรค”

2.1 การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน

หมวดวชาเฉพาะ ใหระบค าอธบายทว ๆ ไปเกยวกบผลการเรยนรในแตละดานทตองการจะพฒนา ใหสอดคลองกบมาตรฐานผลการเรยนรทสาขา/สาขาวชานน ๆ ก าหนดหนงยอหนากอนหวขอผลการเรยนรในแตละดาน 1. ผลการเรยนร ระบผลการเรยนรทตองการจะพฒนาใหสอดคลองกบมาตรฐานผลการเรยนรทสาขา/สาขาวชานน ๆ ก าหนดเปนอยางนอย ซงจะตองน าไปใชในขอ 3 แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา

มคอ. 2 47

หวขอ เกณฑมาตรฐานหลกสตร / ค าชแจง 2. กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนร ค าอธบายเกยวกบกลยทธการสอนท

จะใชในรายวชาตาง ๆ ในหลกสตรทจะพฒนาความรและทกษะเหลานน (ควรเปนค าอธบายทว ๆ ไปของวธการทใชตลอดหลกสตร โดยใชการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญแตถามความรบผดชอบพเศษเฉพาะทจะก าหนดใหมในรายวชาใดวชาหนงโดยเฉพาะใหแสดงไวดวย) 3. กลยทธการประเมนผลการเรยนร วธการวดและประเมนผลทจะใชในรายวชาตาง ๆ ในหลกสตรทจะประเมนผลการเรยนรในกลมทเกยวของ (ซงอาจรวมกลยทธส าหรบการประเมนหลกสตรเชนเดยวกบการวดและประเมนผลนกศกษา) ถามการเปลยนแปลงกลยทธหรอวธการในชวงระยะเวลาใดของหลกสตรควรแสดงใหเหนดวย ตวอยางเชน กจกรรมตาง ๆ ในการเตรยมการ หรอการแนะน าในตอนเรมหลกสตร และงานโครงการในระดบสงขนใชความรและทกษะทก าหนด อาจจะรวมไวในระยะเวลาตอมา) ทงน ผลการเรยนร กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนร และกลยทธการประเมนผลการเรยนร จะตองสอดคลองกน กรณหลกสตรทม มคอ.1 ผลการเรยนรจะตองสอดคลองกบ มคอ.1 ดวย

3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

แสดงใหเหนวาแตละรายวชาในหลกสตรรบผดชอบตอมาตรฐานผลการเรยนรใดบาง (ตามทระบในหมวดท 4 ขอ 2) โดยระบวาเปนความรบผดชอบหลกหรอรบผดชอบรอง 1. การจดท าแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) ในรายละเอยดของหลกสตร (มคอ. 2) ควรมเพยง 1 ตารางเทานนหรออาจมอยางมากทสดเพยง 2 ตารางเทานนคอ หมวดวชาศกษาทวไป และหมวดวชาเฉพาะ 2. รายวชาทกรายวชาตองมสวนรบผดชอบผลการเรยนรใหครบทกดานใหเหมาะสมและเพยงพอส าหรบการพฒนานกศกษา โดยสามารถก าหนดเปนความรบผดชอบหลกหรอรบผดชอบรองในแตละดานไดตามลกษณะเฉพาะของรายวชานน ๆ ตามแนวปฏบตทดในการจดท า แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) ของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ทกรายวชาจะตองมความรบผดชอบหลกอยางนอย 3 ดาน คอ ดานความร และดานอน ๆ อกอยางนอย 2 ดาน โดยเฉพาะรายวชาสมมนา ปญหาพเศษ 3. ในภาพรวมของหลกสตร ผลการเรยนรทกขอของทกดานจะตองมรายวชาในหลกสตรทมสวนรบผดชอบหลก

มคอ. 2 48

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

หวขอ เกณฑมาตรฐานหลกสตร / ค าชแจง 2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา

อธบายกระบวนการทใชในการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนรแตละรายวชา เชน ทวนสอบจากคะแนนขอสอบ หรองานทมอบหมาย กระบวนการอาจจะตางกนไป ส าหรบรายวชาทแตกตางกน หรอส าหรบมาตรฐานผลการเรยนรแตละดาน การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนร หมายถง กระบวนการหาหลกฐานเพอยนยนหรอสนบสนนวา นกศกษาทกคนมผลสมฤทธการศกษาตรงตามมาตรฐานผลการเรยนรเปนอยางนอย ซ งอาจไดจากผลการประเมนขอสอบวาครอบคลมมาตรฐานผลการเรยนร การใหคะแนนตรงตามความจรง การให

ขอมลยอนกลบของผส าเรจการศกษา การประสบความส าเรจในการท างานของผส าเรจการศกษา การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรควรสอดคลองกบความรบผดชอบหลกทก าหนดไวในแตละรายวชา

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย

หวขอ เกณฑมาตรฐานหลกสตร / ค าชแจง

1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม

อธบายกระบวนการทใชส าหรบการปฐมนเทศ และ/หรอการแนะน าอาจารยใหมและอาจารยพเศษใหมนใจวาอาจารยเขาใจถงหลกสตรและบทบาทของรายวชา ตาง ๆ ทสอนในหลกสตรและรายวชาทตนรบผดชอบ

2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย

อธบายถงสงทจะด าเนนการเพอชวยใหคณาจารยไดพฒนา

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร

หวขอ เกณฑมาตรฐานหลกสตร / ค าชแจง

7. ตวบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators)

การก าหนดจ านวนชองของปในตารางควรใหสอดคลองกบระยะเวลาการศกษาตามหลกสตร โดยบวกเพม 1 ป

มคอ. 2 49

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร

หวขอ เกณฑมาตรฐานหลกสตร / ค าชแจง 1.1 การประเมนกลยทธการสอน

1. ควรค านงถงประเดนตาง ๆ ในหมวด 1 – 7 และเชอมโยงสการประเมนการจดการเรยนการสอนในประเดนส าคญ ๆ ทสะทอนถงคณภาพของบณฑตทคาดหวง โดยประเดนเหลานจะถกน ามาใชในการประเมนคณภาพและมาตรฐานของหลกสตรเพอการเผยแพร 2. อธบายกระบวนการทใชในการประเมนกลยทธการสอนทไดวางแผนไวส าหรบการพฒนาการเรยนรในดานตาง ๆ เชน การประเมนความเหนหรอขอเสนอแนะของอาจารยภายหลงการเขารบการอบรม การน ากลยทธการสอนไปใช การปรกษาหารอกบผเชยวชาญดานหลกสตรหรอวธการสอน การวเคราะหผลการประเมนของนกศกษาและหลกสตรฝกอบรมดานทฤษฎการเรยนรและวธการสอนทเกยวของ และอธบายกระบวนการทจะน าผลการประเมนทไดมาปรบปรงแผนกลยทธการสอน

1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน

อธบายกระบวนการทใชในการประเมนทกษะของคณาจารย ในการใชกลยทธตามทวางแผนไว เชน การประเมนของนกศกษาในแตละรายวชา การสงเกตการณของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรหรอหวหนาภาค การทดสอบผลการเรยนรของนกศกษาในหลกสตรโดยเทยบเคยงกบนกศกษาของสถาบนอนในหลกสตรเดยวกน การจดอนดบเกยวกบกระบวนการในการพฒนาความรและทกษะทมประสทธภาพมากทสดทนกศกษาตองการ

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม

อธบายกระบวนการทจะใชเพอจะไดขอมลตาง ๆ ยอนกลบในการประเมนคณภาพของหลกสตรในภาพรวมและการบรรลผลการเรยนรทคาดหวงจากกลมบคคล ดงน 1 ) นกศกษาและบณฑต 2) ผทรงคณวฒและ/หรอผประเมนภายนอก 3) ผใชบณฑตและ/หรอผมสวนไดสวนเสยอน ๆ

3. การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร

ใหระบขอความเปน มการประเมนคณภาพการศกษาภายในเปนประจ าทกป โดยองคประกอบ คณสมบตเฉพาะของคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน และเกณฑการประเมน ใหเปนไปตามคมอการประกนคณภาพการศกษาภายในระดบอดมศกษา ฉบบปการศกษา 2557 ของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา และ/หรอทมการเปลยนแปลงภายหลง ใหทกหลกสตรมการพฒนาหลกสตรใหทนสมยเปนระยะ ๆ และมการประเมนเพอพฒนาหลกสตรอยางนอยตามรอบระยะเวลาของหลกสตร หรอทกรอบ 5 ป

4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง

อธบายกระบวนการทบทวนผลการประเมนทไดจากอาจารยและนกศกษา รวมทงกระบวนการในการวางแผนปรบปรงหลกสตรและแผนกลยทธ

มคอ. 2 50

ภาคผนวก

หวขอ เกณฑมาตรฐานหลกสตร / ค าชแจง ภาคผนวก ข การพมพผลงานทางวชาการใหใชรปแบบตามทมหาวทยาลยก าหนด โดยพมพใน

ลกษณะการเขยน บรรณานกรม หรอการเขยน อางองทางวชาการคอระบชอเจาของผลงาน ชอ

ผลงาน ปทพมพและแหลง ตพมพเผยแพรผลงาน

ผลงานวชาการทยงไมไดรบการตอบรบใหตพมพ ไมควรน ามาระบไวในผลงานทางวชาการ กรณรายงานวจยฉบบสมบรณใหระบค าวา “รายงานวจยฉบบสมบรณ” ดวย

ภาคผนวก ค กรณหลกสตรใหม รายงานผลการส ารวจความตองการก าลงคนในสาขาวชา .......................... กรณหลกสตรปรบปรง ตารางเปรยบเทยบแผนการรบนกศกษา กบจ านวนนกศกษาทเขาศกษาจรง และผส าเรจการศกษาในระยะ 5 ป รายงานผลการตดตามบณฑต สาขาวชา .......................................... และ/หรอ รายงานผลการส ารวจความพงพอใจของผใชบณฑตสาขาวชา ............................................... และ/หรอ รายงานผลการประเมนหลกสตร และขอมลรอยละของบณฑตในหลกสตรทไดงานท า