มคอ.3 รายวิชาศิลปะสําหรับครูระดับประถมศึกษาregis.dusit.ac.th/images/download/1091401.pdf · ศิลปศึกษา

มคอ.3 รายวชาศลปะสาหรบครระดบประถมศกษา

ประจาภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2555

หลกสตรประถมศกษา คณะครศาสตร

มหาวทยาลยราชภฏสวนดสต

มคอ.3 ศลปะสาหรบครประถมศกษา ข

มคอ.3 รายวชาศลปะสาหรบครระดบประถมศกษา

ประจาภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2555

หลกสตรประถมศกษา คณะครศาสตร

มหาวทยาลยราชภฏสวนดสต

ออกแบบและจดทาเกณฑ โดย อาจารย ดร.ปฤณต นจนฤตย

มคอ.3 ศลปะสาหรบครประถมศกษา ค

สารบญ

หนา

หมวดท 1 ขอมลทวไป 1

หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค 2

หมวดท 3 ลกษณะและการดาเนนการ 2

1. คาอธบายรายวชา 2

2. จานวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา 3

3. จานวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหคาปรกษา 3

หมวดท 4 การพฒนาการเรยนรของนกศกษา 3

หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล 6

1. แผนการจดการเรยนร 6

2. แผนการประเมนผลการเรยนร 9

หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน 12

หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการดาเนนการของรายวชา 14

ภาคผนวก 15

เครองมอประเมนผล 16

มคอ.3 ศล

ชอสถาบ

วทยาเขต

หมวดท

1. รหสแ

2. จานว

3. หลกส

4. อาจา

5. ภาคก

6. รายว

7. รายว

8. สถาน

9. วนทจ

ลปะสาหรบครประ

มค

บนอดมศกษา

ต/คณะ/ภาคว

ท 1 ขอมลทว

และชอรายวช

วนหนวยกต

สตรและประ

ารยผรบผดชอ

อาจารยผรบ

อาจารยผสอ

การศกษา/ชน

วชาทตองเรย

ชาทตองเรยน

นทเรยน

จดทาหรอปร

ะถมศกษา

คอ.3 ราย

า

วชา

วไป

ชา 1091401

3(2-2-5

ะเภทของราย

อบรายวชาแ

บผดชอบราย

อน อ.ดร.ปฤ

ผศ.ดร.เ

อ.ดร.สด

นปทเรยน

นมากอน (Pr

นพรอมกน (

มหาวทย

รบปรงรายละ

วชาศลปะ

รายละ

มหาวทยาลย

คณะครศาส

1 ชอรายวช

5) หนวยกต

วชา หมว

และอาจารยผ

วชา อ.ด

ฤณต นจนฤต

เนอออน ขรว

ดารตน เทพพ

ภาคการศกษ

re-requisite) (ถา

Co-requisites) (ถ

ยาลยราชภฏ

ะเอยดของรา

1

ะสาหรบค

ะเอยดของร

ยราชภฏสวน

สตร

ชา ศลปะสาห

วดวชาเฉพาะ

ผสอน

ร.ปฤณต นจ

ตย

วทองเขยว

พมล

ษาท 2 ชนปท

าม) -

ถาม) -

สวนดสต

ายวชาครงลา

ครระดบป

รายวชา

นดสต

หรบครประถ

ะ กลมวชาชพ

จนฤตย

โทร.086-99

ท 1

าสด –

ประถมศก

ถมศกษา

พคร

969885

กษา

มคอ.3 ศลปะสาหรบครประถมศกษา 2

หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค

1. จดมงหมายของรายวชา เมอศกษาตามกระบวนการเรยนรของรายวชานอยางครบถวนแลว

แลวผเรยนจะเกดความรทกษะ และทศนคต ในดานตางๆ (ตามกรอบ NQF) ดงน

1.1 ผเรยนมความรหลกการ แนวคด ทฤษฎ เทคนควธการทเกยวของกบความสาคญของ

ศลปศกษา วธการสอนและการประเมนผล พฒนาการทางศลปะของเดกไทยวยประถมศกษา งาน

สรางสรรคและงานประดษฐ ประวตศาสตรและทมาของทศนศลป สนทรยศาสตรการวจารณศลปะ

และการบรณาการและนทรรศการงานศลปะ สาหรบการสอนเดกประถมศกษา

1.2 ผเรยนสามารถปฏบตจดการเรยนรศลปะ ดานประวตศาสตรศลป สนทรยศาสตร ศลป

วจารณและศลปะปฏบตสาหรบการสอนเดกประถมศกษา

1.3 ผเรยนมทศนะเชงบวกตอการเรยนร ทศนศลปและการสอนใหเดกเกดจนตนาการและ

ความคดสรางสรรคทางศลปะ

2. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา

เพอใหผเรยนในหลกสตรศกษาศาสตรบณฑต สาขาการประถมศกษา มความรความสามารถ

และทศนะเชงบวกในการจดการเรยนการสอนศลปะและทศนศลปสาหรบเดกประถมศกษาไดอยาง

สรางสรรค

หมวดท 3 ลกษณะและการดาเนนการ

1. คาอธบายรายวชา ศลปะสาหรบครประถมศกษา(Art for Elementary School Teachers)

ศกษาความสาคญของศลปศกษา พฒนาการทางศลปะของเดกไทยวยประถมศกษา หลกการ

เขยนภาพและระบายส การพมพภาพ ภาพปะตด การปนและการแกะสลก งานสาน ถกและทอ งาน

สรางสรรคและงานประดษฐ หลกการจดองคประกอบทางศลปะ การวจารณผลงานศลปศกษาของเดก

ตลอดจนการจดนทรรศการงานศลปะตามจนตนาการของเดกประถมศกษา

Study the importance of the arts and art development of Thai elementary students, basic

principle of picture drawing, coloring, printing, pasting , molding, carving, weaving, knitting,

creative work and invention, principles of art composition, consideration in arts for children, and art

exhibition in elementary students.


2. จานวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา

บรรยายการฝก สอนเสรม ปฏบต/งาน ภาคสนาม/การฝกงาน การศกษาดวยตนเอง

60 ชวโมง สอนเสรมตามความตองการ

ของนกศกษาเฉพาะราย 60 150 ชวโมง

3. จานวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหคาปรกษาและแนะนาทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล

อาจารยผสอนจดเวลาใหคาปรกษา และแนะนาทางวชาการ 6 ชวโมงตอสปดาห หรอสามารถ

ใชชองทางการปรกษาผานการตดตอทางเครอขายอนเทอรเนต (Internet) และระบบโซเชยลเนตเวรค

(Social Network)

หมวดท 4 การพฒนาการเรยนรของนกศกษา

ประเดนพฒนา ประเดนทประเมน วธการ เครองมอ

1) ดานคณธรรมจรยธรรม

1.1)คณธรรมสาหรบ

ครระดบประถมศกษา

1.1.1) รจกหนาทและบทบาทของตนเอง

1.1.2) สามารถปฏบตหนาททไดรบมอบหมาย

1.1.3) สามารถปฏบตตวใหไดรบการยอมรบของ

เพอนรวมชน

1.1.4) สามารถปฏบตตวเปนแบบอยางทดใหกบ


1.1.5) สามารถชวยเหลอใหเพอนรวมชนในดาน

ตางๆทตนเองถนดชานาญ -สงเกตการ

ปฏบตงาน

-แบบประเมนผล

งานตางๆทมการ

สอดแทรก

กระบวนการทางาน

-แบบสงเกตการ

ปฏบตงานกจกรรม

ตางๆ

1.2) จรยธรรมสาหรบ


1.2.1) สามารถเขาใจวธการในการปฏบตงานทด

1.2.2) สามารถปฏบตงานดวยวธการทดและ

ถกตองตามหลกจรยธรรม

1.2.3) สามารถปฏบตงานรวมกบเพอนรวมชน

เรยนไดโดยไมเอาเปรยบ

1.2.4) สามารถทาหนาทไดด ทนกาลโดยเปน

แบบอยางทดและชวยเหลอเพอน

1.2.5) สามารถปฏบตตวไดเปนแบบอยางทด

ชวยเหลอเพอนและมจตสานกตอสวนรวม



2) ดานความร บรณาการของความรการประถมศกษาทครอบคลมไมนอยกวาหวขอตอไปน

2.9) ศลปะ ดนตร นาฏศลป สาหรบนกเรยนประถมศกษา

ความรศลปะสาหรบ


2.1.1) มความรความเขาใจเกยวกบ

สนทรยศาสตร ศลปวจารณ ศลปะปฏบต และ

ประวตศาสตรศลป ระดบประถมศกษา

2.1.2) สามารถสรางงานทศนศลปสองมต

2.1.3) สามารถสรางงานทศนศลปสามมต

2.1.4) สามารถจดนาเสนอผลงานทศศลป

2.1.5) สามารถจดการเรยนการสอนทศนศลป

ประเมนผลงาน แบบประเมนผลงาน

3) ดานทกษะทางปญญา

การคดวเคราะห สงเคราะห ประเมนคา และนาความรเกยวกบแนวคดทฤษฎ และหลกการท

เกยวของในทางทศนศลประดบประถมศกษาไปใชในการจดการเรยนรพฒนาผเรยน

การนาความรไป

พฒนาผเรยนระดบ

ประถมศกษา

3.1.1) สามารถเขาใจแนวคดทฤษฎ และหลกการ

ทเกยวของในทางทศนศลประดบประถมศกษา

3.1.2) สามารถนาแนวคดทฤษฎ และหลกการท

เกยวของในทางทศนศลประดบประถมศกษาไป

ปรบใช

3.1.3) สามารถวเคราะหพนฐานผเรยน เนอหา

และแนวคดหลกการทสมพนธกบการจดการ

เรยนรทศนศลประดบประถมศกษา

3.1.4) สามารถสงเคราะหแผนการสอนหรอการ

จดการเรยนรทสมพนธกบการสอนทศนศลป

ระดบประถมศกษา

3.1.5) สามารถประเมนผลงานและผลสมฤทธใน

การสอนทศนศลประดบประถมศกษา


4) ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

มความไวในการรบรความรสกดานความงามและความซาบซงของผเรยนระดบประถมศกษา

และสามารถพฒนาความสมพนธระหวางบคคลอยางมความรบผดชอบในการทางานกลม



4.1) การรบร

ความรสกดานความ

งามและความซาบซง

4.1.1) สามารถรบรความรสกความงามศลปะ

4.1.2) สามารถตอบสนอง ยอมรบแนวคด

วธการในการแสดงออกขอศลปนอยางเตมใจ

4.1.3) สามารถเหนคณคา การรบรคณคาและ

ชนชมผลงานศลปะของผเรยนและศลปนตางๆ

4.1.4) สามารถนาเสนอมโนทศนดานความงาม

ของผลงานของผเรยนและศลปนตางๆ

4.1.5)การสรางนสย หรอสรางนสยในดานการ

รบรความงามใหกบผเรยน


4.2)การพฒนา

ความสมพนธระหวาง

บคคลในการทางาน

กลม

4.2.1) สามารถเขาใจในแนวคดของตนเอง

4.2.2) สามารถเขาใจในแนวคดของผอน

4.2.3) สามารถปรบตวใหเขากบกลมคนตางๆได

4.2.4) สามารถทาตามหนาทในกลมททางาน

4.2.5) สามารถดารงตนอยในกลมไดอยางมอตต

ลกษณ

-สงเกตการ


-แบบประเมนผลงาน

ตางๆทมการแสดง

กระบวนการทางาน

-แบบสงเกตการ

ปฏบตงานกจกรรมตางๆ

5) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

ความสามารถการวเคราะหสรปความคดรวบยอดเกยวกบทศนศลปสาหรบเดกประถมศกษา

สามารถสอสารทศนศลปสศาสตรการสอน และสามารถเลอกใช และนาเสนอขอมลสารสนเทศสาหรบ

ผเรยนระดบประถมศกษาไดอยางเหมาะสม

การใชเทคโนโลยเพอ

การสอสารและ

นาเสนอ

5.1.1) สามารถสบคนขอมลทางทศนศลปจาก

แหลงตางๆในเครอขายอนเตอรเนต

5.1.2) สามารถเลอกใชขอมลทางทศนศลปทได

อยางมเหตผล

5.1.3) สามารถสรปความคดรวบยอดขอมลทาง

ทศนศลปทไดมา

5.1.4) สามารถสอสารขอมลตางๆทไดมาดวย

เทคโนโลยตางๆ

5.1.5) สามารถนาเสนอขอมลดวยเทคโนโลยจาก

การวเคราะหสงเคราะหเปนลลาของตน



หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล

สปดาห หวขอ/รายละเอยด ชวโมง กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช

1

ปฐมนเทศ แนะนารายวชาและกจกรรมสรางความคนเคย 4

1.บรรยายและสนทนาเพอสอบถามความตองการ และ

ความคาดหวงตอรายวชา

2.กจกรรมท 1 ทดสอบความรศลปะ

3.กจกรรมท 2 ออกแบบประวตตนเองในแฟมสะสมงาน -เพาเวอรพอยดและ

วดทศน

-คมอการชมหอศลป

-คมอการเรยนร

ประวตศาสตรศลปใน

พพธภณฑ

- แบบฝกหด

-หลงสอศลปะสาหรบ

ครประถมศกษา

-อปกรณและวสดการ


-เอกสารประกอบการ

สอนอเลคโทนค

2

บทนา

-ความสาคญของศลปศกษา

-พฒนาการทางศลปะของเดกไทยวยประถมศกษา

- หลกสตรทศนศลประดบประถมศกษาและวธการ

สอนศลปศกษา

- การประเมนผลศลปะสาหรบเดกประถมศกษา

4

1.บรรยายและประกอบสอวดทศน

2.กจกรรมท 3 ผงมโนทศนศลปะนมคณทกอยางไป

3.กจกรรมท 4 วเคราะหพฒนาการผานผลงานศลปะเดก

4.กจกรรมท 5 จากหลกสตรองมาตรฐานสการ

ประเมนผล

3

ความร เบ องตน เกยวกบ

ทศนศลป สาหรบการสอน

ศลปะเดกประถมศกษา

- ความหมายศลปะและทศนศลป

- ความสาคญของงานทศนศลปในชวตประจาวน

- ประเภทและกรรมวธทศนศลป

-วสดและอปกรณสรางงานทศนศลปประเภทตาง ๆ

4


2.กจกรรมท 6 สบงานศลป

3.กจกรรมท 7 ทองโลกศลปะ ณ หอศลป

4-5

ประวตศาสตรศลปและ

ศลปวฒนธรรมสาหรบ

การสอนเดกประถมศกษา

- ทมาของงานทศนศลปในทองถนตางๆ

- บทบาทของงานทศนศลปในชวตและสงคม

- อทธพลของศาสนา วฒนธรรมและภมปญญา

ทองถนตาง ๆ ตอทมตองานทศนศลป

8


2.กจกรรมท 8 ออกแบบการสอนประวตศลปศลป

3.กจกรรมท 9 ประวตศาสตรศลปไทยในพพธภณฑ

4.กจกรรมท 10 วาด-เขยนบนทกงานผานกาลเวลา

5.กจกรรมท 11 สบสานภมปญญางานศลปทองถนไทย



6-7

ส น ท ร ย ศ า ส ต ร แ ล ะ

ค ว า ม ซ า บ ซ ง ใ น

ทศนศลปส าหรบการ

สอนเดกประถมศกษา

- ความงามความประทบใจ และความรสกทมตอ

ธรรมชาตรอบตวและงานทศนศลป

- การสอความหมายในงานทศนศลป

- ประโยชนและคณคาของงานทศนศลป

- เนอหาเรองราวในงานทศนศลป

8 1.บรรยายและประกอบสอวดทศน

2.กจกรรมท 12 วเคราะหความงามในธรรมชาตและ

ทศนศลป

3.กจกรรมท 13 วเคราะหคณคาและเนอหาศลปะ

4.กจกรรมท 14 ออกแบบการสอนความซาบซงทศนศลป

-เพาเวอรพอยดและ

วดทศน




-อปกรณและวสดการ


8-9

ศลปวจารณทศนธาต

และหลกการออกแบบ

ส าห รบการสอนเด ก


- ศลปวจารณและการแสดงความคดเหนงาน

ทศนศลป

-ทศนธาต

-หลกการออกแบบ ไดแก หลกการจดขนาด

สดสวนและความสมดล


2.กจกรรมท 15 ศกษาหลกการฝกวจารณงานศลป

3.กจกรรมท 16 วเคราะหงานศลปดวยทศนธาตและ

หลกการออกแบบ

4.กจกรรมท 17 สรางหลกการวจารณงานศลป

5.กจกรรม 18 ออกแบบการสอนศลปวจารณ

10-11

ศลปะปฏ บตประเภท

สองมตสาหรบการสอน

เดกประถมศกษา

-ประเภทงานวาดไดแก สภาพธรรมชาต การวาด

ภาพถายทอดเรองราว ภาพถายทอดความรสกและ

จนตนาการ การวาดแผนภาพ แผนท และ

ภาพประกอบ

-ประเภทส ไดแก ดนสอ พกน สเทยน สนา ดนสอส

สนา และสโปสเตอร

-ประเภทงานภาพพมพ


2.กจกรรมท 19 การวาดภาพเลาเรอง

3.กจกรรมท 20 ผสมสในภาพศลป(วาดภาพโดยใชส

ประเภทตางๆ)

4.กจกรรมท 21 ภาพพมพจากวสดตางๆ



12-13

ศลปะปฏ บตประเภท

ส า ม ม ต แ ล ะ ง า น

ประดษฐส าห รบการ

สอนเดกประถมศกษา

-ประเภทงานภาพปะตด กระดาษ

-งานประดษฐ งานสาน ถกและทอ

-ประเภทประตมากรรม ไดแก งานโครงสราง

เคลอนไหว งานปนและการแกะสลก


2.กจกรรมท 22 สานจกถกทอ (งานศลปะประดษฐ)

3.กจกรรมท 23 งานปน

4.กจกรรมท 24 งานแกะสลก

5.กจกรรมท 25 ประตมากรรมจากวสดเหลอใช -เพาเวอรพอยดและ

วดทศน




-อปกรณและวสด

การปฏบตงาน

14-15

บรณาการศลปะและ

การนาเสนองานสาหรบ

การสอนเดก


- การบรณาการศลปะ เชน การบรณาการของ

UNSECO และออรฟ ฯลฯ

- ศลปะกบการสงเสรมความคดสรางสรรคสาหรบ

การสอนเดกประถมศกษา

-การจดนทรรศการงานศลปะ

- การจดทาแฟมสะสมงาน


2.กจกรรมท 26 ออกแบบหนวยบรณาการ

3.กจกรรมท 27 แฟมสะสมงาน

4.กจกรรมท 28 นทรรศการศลป

16 -นาเสนอนทรรศการ

-สรปและทบทวน

4 1.บรรยายแบบมสวนรวม

2.การประเมนงานตลอดภาคเรยน

3.กจกรรมท 29 ทศนจารก การสะทอนผลการเรยนจาก

งานและผลงานตางๆ


2.แผนการประเมนผลการเรยนร

กจกรรมและผลงาน

ผลการเรยนรทมงเนน

วธการประเมน เครองมอประเมน

สปดาหททาการประเมน

คณธรรมจรยธรรม

ความร

ทกษะทางปญญา

ทกษะความสมพนธระหวาง

บคคลและความรบผดชอบ

ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข

การสอสาร และ การใชเทคโนโล

ยสารสนเทศ

กจกรรมท 1 ทดสอบความรศลปะ ตรวจผลงาน แบบ ป2-1 1

กจกรรมท 2 ออกแบบประวตตนเองในแฟมสะสมงาน ตรวจผลงาน แบบ ป2-2 2

กจกรรมท 3 ศลปะนมคณทกอยางไป(ผงมโนทศน) ตรวจผลงาน แบบ ป2-3 2

กจกรรมท 4 วเคราะหพฒนาการผานผลงานศลปะเดก ตรวจผลงาน แบบ ป2-4 2

กจกรรมท 5 จากหลกสตรองมาตรฐานสการประเมนผล ตรวจผลงานและสงเกตพฤตกรรม แบบ ป1-1 ป 2-5 ป 4-2 2

กจกรรมท 6 สบงานศลป ตรวจผลงาน แบบ ป 2-6 ป 4-1 3

กจกรรมท 7 ทองโลกศลปะ ณ หอศลป ตรวจผลงาน แบบ ป 2-7 4

กจกรรมท 8 ออกแบบการสอนประวตศลป ตรวจผลงานและสงเกตพฤตกรรม แบบ ป1-1 ป 2-8 ป 3-1 ป 4-1ป 5-1 5

กจกรรมท 9 ประวตศาสตรศลปไทยในพพธภณฑ ตรวจผลงาน แบบ ป 2-9 5

กจกรรมท 10 วาด-เขยนบนทกงานผานกาลเวลา ตรวจผลงาน แบบ ป 2-10 4

กจกรรมท 11 สบสานภมปญญางานศลปทองถนไทย ตรวจผลงาน แบบ ป 2-11 5

กจกรรมท 12 วเคราะหความงามในธรรมชาตและทศนศลป ตรวจผลงาน แบบ ป 2-12 6

กจกรรมท 13 วเคราะหคณคาและเนอหาศลปะ ตรวจผลงานและสงเกตพฤตกรรม แบบ ป 2-13 ป 4-1 6







ความร







กจกรรมท 14 ออกแบบการสอนความซาบซงทศนศลป ตรวจผลงานและสงเกตพฤตกรรม แบบ ป1-1 ป 2-14 ป 3-1 ป 4-1ป 5-1 7

กจกรรมท 15 ศกษาหลกการฝกวจารณงานศลป ตรวจผลงาน แบบ ป 2-15 8

กจกรรมท 16 วเคราะหงานศลปดวยทศนธาตและหลกการออกแบบ ตรวจผลงาน แบบ ป 2-16 ป 4-1 8

กจกรรมท 17 สรางหลกการวจารณงานศลป ตรวจผลงาน แบบ ป 2-17 ป 4-1 9

กจกรรมท 18 ออกแบบการสอนศลปวจารณ ตรวจผลงานและสงเกตพฤตกรรม แบบป1-1 ป 2-18 ป 3-1 ป 4-1ป 5-1 9

กจกรรมท 19 การวาดภาพเลาเรอง ตรวจผลงาน แบบ ป 2-19 10

กจกรรมท 20 ผสมสในภาพศลป ตรวจผลงาน แบบ ป 2-20 10

กจกรรมท 21 ภาพพมพจากวสดตางๆ ตรวจผลงาน แบบ ป 2-21 11

กจกรรมท 22 สานจกถกทอ (งานศลปะประดษฐ) ตรวจผลงาน แบบ ป 2-22 12

กจกรรมท 23 งานปน ตรวจผลงาน แบบ ป 2-23 12

กจกรรมท 24 งานแกะสลก ตรวจผลงาน แบบ ป 2-24 13

กจกรรมท 25 ประตมากรรมจากวสดเหลอใช ตรวจผลงาน แบบ ป 2-25 13

กจกรรมท 26 ออกแบบหนวยบรณาการ ตรวจผลงานและสงเกตพฤตกรรม แบบ ป1-1 ป2-26 ป 3-1 ป 4-1ป 5-1 14

กจกรรมท 27 แฟมสะสมงาน ตรวจผลงาน แบบ ป 2-27 16







ความร







กจกรรมท 28 นทรรศการศลป ตรวจผลงานและสงเกตพฤตกรรม แบบ ป1-1 ป 2-26 ป 3-1 ป4-1ป 5-1 15

กจกรรมท 29 ทศนจารก (การสะทอนผลการเรยนจากงานและผลงานตางๆ) ตรวจผลงานและสงเกตพฤตกรรม แบบ ป1-1 ป 3-1 ป 4-2 ป 5-1 16

สอบปลายภาค 16

สดสวนคะแนน

ภาคทฤษฏ สอบปลายภาค รอยละ 15

ภาคปฏบต

1.กจกรรมท 28 นทรรศการศลป รอยละ 30

2.กจกรรมท 8 14 18 และ 26 ออกแบบการเรยนร รอยละ 20

3.กจกรรมปฏบตในหอง รอยละ 30

4.กจกรรมท 27 แฟมสะสมงาน รอยละ 5

หมายเหต 1.สดสวนของกจกรรมภาคปฏบตใหผสอนกบนกศกษาปรบสดสวนตามสถานการณโดยตองทาการลงมตในหองได

2.การใหระดบผลการเรยนใชระบบองเกณฑของมหาวทยาลย


หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน

5.1 ตาราและเอกสารหลก

ปฤณต นจนฤตยและคณะ.(2555).ศลปะสาหรบครประถมศกษา.กรงเทพฯ:มหาวทยาลยราชภฏสวน

ดสต .

ปฤณต นจนฤตย (2555).แบบฝกหดและกจกรรมศลปะสาหรบครประถมศกษา.กรงเทพฯ:

มหาวทยาลยราชภฏสวนดสต .

5.2 เอกสารและขอมลสาคญ

ทพยสดา ปทมานนท.(2535).การจดองคประกอบและทวาง.กรงเทพฯ:49 กราฟค แอนด พบลเคชน

ทศนา แขมมณ (2552).ศาสตรการสอน.กรงเทพฯ: โรงพมพแหงจฬาลงกรณมหาวทยาลย.

ไพฑรย สนลารตนและคณะ.(2550).สตตศลา หลกเจดประการสาหรบ : การเปลยนผาน

การศกษาเขาสยคเศรษฐกจฐานความร.กรงเทพฯ: โรงพมพแหงจฬาลงกรณ

มหาวทยาลย.

มะลฉตร เอออาทร.(2543).แนวโนมศลปศกษารวมสมย.กรงเทพฯ:โครงการตาราและเอกสารทาง

วชาการ คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย.

มะลฉตร เอออาทร.(2543).การเรยนการสอนและประสบการณดานสนทรยภาพและศลปวจารณ.

กรงเทพฯ:โครงการตาราและเอกสารทางวชาการ คณะครศาสตร

จฬาลงกรณมหาวทยาลย.

ไมเคล ลตเตลไดก,เขยน.และสมพร วารนาโด,แปล(2542).การสอนแบบสรรคสรางความร.กรม

วชาการ กระทรวงศกษาธการ:กรงเทพฯ

วชาการและมาตรฐานการศกษา,สานก.(2552).ตวชวดและสาระแกนกลางการเรยนรแกนกลาง

กลมสาระการเรยนรศลปะ.สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

กระทรวงศกษาธการ:กรงเทพฯ.

วรตน พชญไพบลย,บรรณาธการ. (2547).ศลปศกษาจากทฤษฏสการสรางสรรค ชดรวมบทความ

เลมท 19.กรงเทพฯ:สานกพมพจฬาลงกรณมหาวทยาลย

วรณ ตงเจรญ (2548).ทศนศลปศกษา.กรงเทพฯ:โรงพมพสนตศรการพมพ

สมภพ จงจตโพธา.(2554).องคประกอบศลป.กรงเทพฯ:วาดเสน.


สาเรง บญเรองรอด(2550).สตปญญาและความถนดของมนษย ทฤษฎ วธวดและการพฒนา.

กรงเทพฯ:The Sun Group.

สวมล วองวาณช.รวมบทความการประเมนผลการเรยนรแนวใหม.กรงเทพฯ:สานกพมพแหง

จฬาลงกรณมหาวทยาลย,2550

สชาต เถาทอง.(2539).หลกทศนศลป.กรงเทพฯ:นาอกษรการพมพ.

อาร สทธพนธ.(2528).ศลปนยม.กรงเทพฯ:สานกพมพกระดาษสา.

Joyce.B Well.M and Calhoun.E.(2004).Model of Teaching.USA:Pearson Education.

5.3 เอกสารและขอมลแนะนา

คณะกรรมการอานวยการจดงานฉลองสรราชสมบตครบ 50 ป.(2539).ศลปะรตนโกสนทรรขกาลท

9.กรงเทพฯ:อมรนทรพรนตงแอนดพบลชซง.

จรฎา จนตนาการ(2547).หนงสอพฒนาลกนอยดวยศลปะ. กรงเทพฯ: มลนธเดก.

พรยพรรณ พรสขสวสดและปฤณต แสงสวาง.(2543).การประดษฐงานกระดาษ.กรงเทพฯ:องคการ

คาครสภา.

พรยพรรณ พรสขสวสดและปฤณต แสงสวาง.(2544).การปนและปะตดงานกระดาษ.กรงเทพฯ:

องคการคาครสภา.

ปฤณต แสงสวาง.(2546).สรางสรรคงานกระดาษ.กรงเทพฯ:ปาเจรา.

วชรา เลาเรยนด.(2552).รปแบบและกลยทธการจดการเรยนรเพอพฒนาทกษะการคด.นครปฐม:

โรงพมพมหาวทยาลยศลปากร.

สธาสน วชรบล.(2544).รายงานการวจยเรองพพธภณฑขมพลงแหงการเรยนร:กรณศกษา

ประเทศองกฤษ.กรงเทพฯ:สานกงานคณะกรรมการการศกษาแหงชาต.

Tilling.B and Fadel.C.(2009).21stCENTURY SKILL LEARING FOR LIFE OUR TIME.HB

Printing:USA.


หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการดาเนนการของรายวชา

1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา:

- การสนทนากลมระหวางอาจารยผประสานงานวชา/อาจารยผสอน และผเรยน

- แบบประเมนประสทธภาพการจดการเรยนการสอนรายวชา

2. กลยทธการประเมนการสอน

- การสงเกตการสอนของผรวมทมสอน

- ผลกการปฏบตงาน

- การประเมนประสทธภาพการสอนของอาจารยโดยนกศกษา

3. การปรบปรงการสอน

นาผลการประเมนประสทธผลรายวชาและผลการประเมนการสอนของอาจารยมาพจารณาปรบปรง

กระบวนการเรยนการสอน การวดและประเมนผล อาจารยผสอน และสงสนบสนนการเรยนร

4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชา

มการทวนสอบคะแนน ระดบคะแนนตามเกณฑการวดและประเมนผลทกาหนดไวของรายวชาในระดบ

อาจารยผประสานงานวชา

5. การดาเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา

อาจารยผประสานงานวชาสรปผลการจดการเรยนการสอนใน มคอ.๕ เสนอคณะฯ พจารณาปรบปรง

วธการจดการเรยนการสอน กจกรรมการเรยนร การวดและประเมนผล สงสนบสนนการเรยนร ความ

คดเหนของอาจารยผสอน ในปการศกษาตอไป

มคอ.3 ศลปะสาหรบครประถมศกษา 15 15

ภาคผนวก


กจกรรมท ___________________________________________________________________________

ตอนเรยน ______จานวนนกศกษา________คน ภาคเรยนท__________ ปการศกษา_____________

ชวงเวลาในการประเมน _________________________________________________________________

อาจารยประจาตอน____________________________อาจารยผประเมน________________________

คาชแจง

1.ใหประเมนผลงานและการทากจกรรมในรายวชาโดยกาหนดคดเปนสดสวนรอยละ 10 ของผลงาน

2.ใหทาใสคะแนนของพฤตกรรมทนกศกษาแสดงออกในการปฏบตงาน

เกณฑการประเมน

1) คณธรรมสาหรบครระดบประถมศกษา (คานาหนก รอยละ 5)

ระดบ พฤตกรรม

1 รจกหนาทและบทบาทของตนเอง

2 สามารถปฏบตหนาททไดรบมอบหมาย

3 สามารถปฏบตตวใหไดรบการยอมรบของเพอนรวมชน

4 สามารถปฏบตตวเปนแบบอยางทดใหกบเพอนรวมชน

5 สามารถชวยเหลอใหเพอนรวมชนในดานตางๆทตนเองถนดชานาญ

2) จรยธรรมสาหรบครระดบประถมศกษา (คานาหนก รอยละ 5)


1 สามารถเขาใจวธการในการปฏบตงานทด

2 สามารถปฏบตงานดวยวธการทดและถกตองตามหลกจรยธรรม

3 สามารถปฏบตงานรวมกบเพอนรวมชนเรยนไดโดยไมเอาเปรยบ

4 สามารถทาหนาทไดด ทนกาลโดยเปนแบบอยางทดและชวยเหลอเพอน

5 สามารถปฏบตตวไดเปนแบบอยางทด ชวยเหลอเพอนและมจตสานกตอสวนรวม

ป.1-1

แบบประเมนคณธรรมจรยธรรมในการทางาน

รายวชาศลปะสาหรบครประถมศกษา


รหส ชอ-นามสกล ดาน

คณธรรม

ดาน

จรยธรรม รวม ขอเสนอแนะ





คาชแจง

1.ใหทาการทดสอบกอนเรยนกบนกศกษาในดานทฤษฎ

รหส ชอ-นามสกล กอนเรยน หลงเรยน ความตาง

ป.2-1

แบบประเมนความรศลปะสาหรบครระดบประถมศกษา






คาชแจง

1.ใหประเมนผลงานการทาประวตตนเองเพอบนทกในแฟมสะสมงาน

2.ใหทาใสคะแนนของการผลงานทนกศกษาสรางขน



1 มการแจงชอ นามสกล เบอรโทร อเมล

2 มการแจงชอ นามสกล รหสนกศกษา เบอรโทร อเมล และทอย

3 มการแจงชอ นามสกล รหสนกศกษา เบอรโทร อเมล ทอยและประสบการณ

4 มการแจงชอ นามสกล รหสนกศกษา เบอรโทร อเมล ทอย ประสบการณ และ

เกยรตบตร ประกาศนยบตร และตดรปทสภาพ

5 มการแจงชอ นามสกล รหสนกศกษา เบอรโทร อเมล ทอย ประสบการณ และ

เกยรตบตร ประกาศนยบตร และตดรปทสภาพ และสรางสรรคแปลกตา

ป.2-2


กจกรรมท 2 ออกแบบประวตตนเองในแฟมสะสมงาน


บนทกกจกรรมท 2 ออกแบบประวตตนเองในแฟมสะสมงาน

รหส ชอ-นามสกล 1 2 3 4 5 ขอเสนอแนะ





คาชแจง

1.ใหผสอนทาการประเมนผลการสรางผงมโนทศนความสาคญ คณคา และประโยชนของศลปทงมม

แคบและมมกวางลงในกระดาษ

2.ใหคะแนนของการผลงานทนกศกษาสรางขน



1 มการเขยนขอมลไมครบถวนและขาดการจดเรยงรปแบบทดงาน การใช

ภาพวาดสญลกษณและการใชสทเหมาะสมเสอความหมาย

2 มการเขยนขอมลครบถวนถกตอง แตขาดการจดเรยงรปแบบทดงาน การใช


3 มการเขยนขอมลครบถวนถกตองและจดเรยงรปแบบทดงานชดเจน แตขาดการใช


4 มการเขยนขอมลครบถวนถกตองและตดเรยงรปแบบทดงาน ชดเจน มการวาดภาพ

สญลกษณแตขาดดารใชสทเหมาะสมเสอความหมาย

5 มการเขยนขอมลครบถวนถกตองและตดเรยงรปแบบทดงาน ชดเจน มการวาดภาพ

สญลกษณการลงสทเหมาะสมเสอความหมาย

ป.2-3


กจกรรมท 3 ศลปะนมคณทกอยางไป(ผงมโนทศน)


บนทกกจกรรมท 3 ศลปะนมคณทกอยางไป(ผงมโนทศน)






คาชแจง

1.ใหผสอนทาการประเมนผลการสรางงานวเคราะหพฒนาการศลปะของเดกลงแบบฝกหด




1 มการเขยนขอมลไมครบถวน แบงเนอหาหรอสวนในการวเคราะหและการเขยนสอ

ความหมายของภาพไมชดเจน และไมสรปพฒนาการ

2 มการเขยนขอมลครบถวนถกตอง แบงเนอหาหรอสวนในการวเคราะหและการเขยนสอ

ความหมายของภาพไมชดเจน และไมสรปพฒนาการ

3 มการเขยนขอมลครบถวนถกตอง แบงเนอหาหรอสวนในการวเคราะห มการเขยนสอ

ความหมายของภาพแตไมชดเจน และไมสรปพฒนาการ


ความหมายของภาพได แตไมสรปพฒนาการ


ความหมายของภาพได และสรปพฒนาการได

ป.2-4


กจกรรมท 4 วเคราะหพฒนาการผานผลงานศลปะเดก


บนทกกจกรรมท 4 วเคราะหพฒนาการผานผลงานศลปะเดก






คาชแจง

1.ใหผสอนทาการประเมนผลงานนกศกษานาตวชวดและสาระแกนกลางมาหนงชนปแลวทาการ

วเคราะหวธการประเมนผลของงานและภาระงานหรอพฤตกรรมอะไรบางและควรใชเครองมอใดลงใน

ตารางทกาหนด


3.การคานวณคะแนนชนงานนตองนาสดสวนของแบบ ป1-1 และ ป4-2 รวมในคะแนนดวย



1 มการวเคราะหตวชวดและสาระแกนกลางพรอมแจงวธการวดและเครองมอวดในชนป

ผดสตว


ผดสามตว


ผดสองตว


ผดเพยงหนงตว

5 มการวเคราะหตวชวดและสาระแกนกลางพรอมแจงวธการวดและเครองมอวดถกตอง

ทกตวในชนป

ป.2-5


กจกรรมท 5 จากหลกสตรองมาตรฐานสการประเมนผล


บนทกกจกรรมท 5 จากหลกสตรองมาตรฐานสการประเมนผล

รหส ชอ-นามสกล คะแนน

ขอเสนอแนะ ป2-5 80%

ป1-1 10%

ป4-2 10%





คาชแจง

1.ใหผสอนทาการประเมนผลงานนกศกษาทนาภาพงานทศนศลป ไดแก จตรกรรม (ภาพวาด) ภาพถาย

และภาพพมพ ประตมากรรม สถาปตยกรรมและหตถกรรม มาตดแลวเขยนขอมลภาพ ผสรางและ

เทคนคแลวคะแนนของการผลงานทนกศกษาสรางขน

2.การคานวณคะแนนชนงานนตองนาสดสวนของ ป4-1 รวมในคะแนนดวย



1 สามารถนาภาพผลงานมาเสนอไดและใหขอมลไมครบถวนถกตองสชนงาน

2 สามารถนาภาพผลงานมาเสนอไดและใหขอมลไมครบถวนถกตองสามชนงาน

3 สามารถนาภาพผลงานมาเสนอไดไมถกตองสองชนงานแตใหขอมลครบถวน

4 สามารถนาภาพผลงานมาเสนอไดไมถกตองหนงชนงานแตใหขอมลครบถวน

5 สามารถนาภาพผลงานมาเสนอไดครบถกตองทกประเภทและใหขอมลครบถวน

ป.2-6


กจกรรมท 6 สบงานศลป


บนทกกจกรรมท 6 สบงานศลป


รวม ขอเสนอแนะ ป2-6 90%

ป4-1 10%





คาชแจง

1.ใหผสอนทาการประเมนผลงานนกศกษาในคมอการชมภาพในหอศลปแหงชาตถนนเจาฟา




1 สามารถทากจกรรมในคมอไดแตขาดไปมากกวาสามหนา

2 สามารถทากจกรรมในคมอไดแตขาดไปสามหนา

3 สามารถทากจกรรมในคมอไดแตขาดไปสองหนา

4 สามารถทากจกรรมในคมอไดแตขาดไปหนงหนา

5 สามารถทากจกรรมในคมอไดครบถวนทกหนา

ป.2-7


กจกรรมท 7 ทองโลกศลปะ ณ หอศลป


บนทกกจกรรมท 7 ทองโลกศลปะ ณ หอศลป






คาชแจง

1.ใหผสอนทาการประเมนผลงานนกศกษาโดยการวเคราะหการเขยนแผนการสอนกระบวนการทางาน

และพฤตกรรมอนๆทเกยวของ

2.การคานวณคะแนนชนงานนตองนาสดสวนของแบบ ป1-1 ป 3-1 ป4-2 และ ป5-1



1 สามารถเขยนแผนการสอนหรอการจดการเรยนรไดไมถงครงหนง และขาดความ

ความสอดคลองสมพนธกนและแปลกใหมในการนาเสนอกจกรรม

2 สามารถเขยนแผนการสอนหรอการจดการเรยนรไดครบถวนทกประเดน และขาดความ


3 สามารถเขยนแผนการสอนหรอการจดการเรยนรไดครบถวนทกหวขอ แตขาดความ


4 สามารถเขยนแผนการสอนหรอการจดการเรยนรไดครบถวนทกหวขอ มความสอดคลอง

สมพนธกนแตขาดความแปลกใหมในการนาเสนอกจกรรม


สมพนธกนและมความแปลกใหมในการนาเสนอกจกรรม

ป.2-8


กจกรรมท 8 ออกแบบการสอนประวตศลป


บนทกกจกรรมท 8 ออกแบบการสอนประวตศลป


ป2-8

60%

ป1-1

10%

ป3-1

10%

ป4-2

10%

ป5-1

10% รวม





คาชแจง

1.ใหผสอนทาการประเมนผลงานนกศกษาในคมอการเรยนรประวตศาสตรศลปไทยในพพธภณฑสถาน

แหงชาตพระนคร





1 สามารถทากจกรรมในคมอไดแตขาดไปมากกวาสามหนา

2 สามารถทากจกรรมในคมอไดแตขาดไปสามหนา

3 สามารถทากจกรรมในคมอไดแตขาดไปสองหนา

4 สามารถทากจกรรมในคมอไดแตขาดไปหนงหนา

5 สามารถทากจกรรมในคมอไดครบถวนทกหนา

ป.2-9


กจกรรมท 9 ประวตศาสตรศลปไทยในพพธภณฑ


บนทกกจกรรมท 9 ประวตศาสตรศลปไทยในพพธภณฑ



ป4-1 10%





คาชแจง

1.ใหผสอนทาการประเมนผลการสรางผงมโนทศนความสาคญ คณคา และประโยชนของศลปทงมม

แคบและมมกวางลงในกระดาษ

2.กรอกคะแนนของการผลงานทนกศกษาสรางขน



1 มการเขยนภาพทศนศลปไดไมครบและจดเรยงลาดบตามเวลามการขามไปมา

มการเขยนขอมลประกอบแตไมครบถวนและใหขอมลผด รวมถงขาดการลงส

2 มการเขยนภาพทศนศลปไดครบถวนถกตองและจดเรยงลาดบตามเวลามการขามไปมา

มการเขยนขอมลประกอบแตไมครบถวนและใหขอมลผด รวมถงขาดการลงส

3 มการเขยนภาพทศนศลปไดครบถวนถกตองและจดเรยงลาดบตามเวลาถกตอง มการ

เขยนขอมลประกอบแตไมครบถวนและใหขอมลผดรวมถงขาดการลงส


เขยนขอมลประกอบ แตขาดการลงส


เขยนขอมลประกอบ และการลงสทเหมาะสมเสอความหมาย

ป.2-10


กจกรรมท 10 วาด-เขยนบนทกงานผานกาลเวลา


บนทกกจกรรมท 10 วาด-เขยนบนทกงานผานกาลเวลา






คาชแจง

1.ใหผสอนทาการประเมนผลงานจากการศกษาศลปกรรมของทองถน

2.กรอกคะแนนของการผลงานทนกศกษาสรางขน



1 มการนาเสนอภาพไมชดเจน มการใหขอมลขาด1-2ประเดน ไมความแปลกตาง จาก


2 มการนาเสนอภาพถกตองชดเจน มการใหขอมลขาด1-2ประเดน ไมความแปลกตาง จาก


3 มการนาเสนอภาพถกตองชดเจน มการใหขอมลไมครบถวน ไมความแปลกตาง จาก


4 มการนาเสนอภาพถกตองชดเจน มการใหขอมลครบถวน ไมความแปลกตาง จากเพอน

รวมชน

5 มการนาเสนอภาพถกตองชดเจน มการใหขอมลครบถวน มความแปลกตาง นาสนใจไม

เหมอนเพอนรวมชน

ป.2-11


กจกรรมท 11 สบสานภมปญญางานศลปทองถนไทย


บนทกกจกรรมท 11 สบสานภมปญญางานศลปทองถนไทย






คาชแจง

1.ใหผสอนทาการประเมนผลงานจากการวเคราะหความตางของความงามในธรรมชาตและทศนศลป




1 การเลอกภาพมาตดไดไมสมพนธกน ใหขอมลภาพไมชดเจน และเขยน

วเคราะหความงามไดหนงประเดน

2 การเลอกภาพมาตดไดมความสมพนธกนมาก ใหขอมลภาพไมชดเจน และเขยน


3 การเลอกภาพมาตดไดมความสมพนธกนมาก ใหขอมลภาพไดถกตองทงหมด เขยน



วเคราะหความงามไดมากกวาสองประเดน


วเคราะหความงามไดมากกวาสามประเดน

ป.2-12


กจกรรมท 12 วเคราะหความงามในธรรมชาตและทศนศลป


บนทกกจกรรมท 12 วเคราะหความงามในธรรมชาตและทศนศลป



ป4-1 10%





คาชแจง

1.ใหผสอนทาการประเมนผลงานจากการวเคราะหความตางของความงามในธรรมชาตและทศนศลป




1 นำภาพทตดไดถกตอง ใหขอมลของภาพไมครบถวน มการวเคราะหเนอหาไดถกตอง

มากกวาหนงประเดน

2 นำภาพทตดไดถกตองใหขอมลของภาพครบถวน มการวเคราะหเนอหาไดถกตอง

มากกวาหนงประเดน


มากกวาสองประเดน


มากกวาสามประเดน


มากกวาสประเดน

ป.2-13


กจกรรมท 13 วเคราะหคณคาและเนอหาศลปะ


บนทกกจกรรมท 13 วเคราะหคณคาและเนอหาศลปะ



ป4-1 10%





คาชแจง
















ป.2-14


กจกรรมท 14 ออกแบบการสอนความซาบซงทศนศลป


บนทกกจกรรมท 14 ออกแบบการสอนความซาบซงทศนศลป


ป2-8

60%

ป1-1

10%

ป3-1

10%

ป4-2

10%

ป5-1

10% รวม





คาชแจง

1.ใหผสอนทาการประเมนผลงานจากการใหนกศกษาศกษาหลกการวจารณของนกวจารณศลปะตางๆ

มาสรปเปนหลกการวจารณงานศลปะ

2.กรอกคะแนนของการผลงานทนกศกษาสรางขนลงในเอกสาร



1 มการศกษาหลกการและขนตอนไมครบถวน และมการสรปโดยการดงหลกการแตขาด

การขนตอนมาอธบายรายละเอยดทกขนตอน

2 มการศกษาหลกการแตขนตอนไมครบถวน และมการสรปโดยการดงหลกการแตขาด

การขนตอนมาอธบายรายละเอยดทกขนตอน

3 มการศกษาหลกการและขนตอนครบถวน และมการสรปโดยการดงหลกการแตขาดการ

ขนตอนมาอธบายรายละเอยดทกขนตอน

4 มการศกษาหลกการและขนตอนครบถวน และมการสรปโดยการดงหลกการและการ

ขนตอนมาอธบายแตไมละเอยดทกขนตอน

5 มการศกษาหลกการและขนตอนครบถวน และมการสรปโดยการดงหลกการและการ

ขนตอนมาอธบายอยางละเอยดทกขนตอน

ป.2-15


กจกรรมท 15 ศกษาหลกการฝกวจารณงานศลป


บนทกกจกรรมท 15 ศกษาหลกการฝกวจารณงานศลป






คาชแจง

1.ใหผสอนทาการประเมนผลงานจากการวเคราะหดวยทศนธาตและหลกการออกแบบในผลงาน

ทศนศลป





1 นาภาพมาตดไดถกตอง มขอมลประกอบถกตอง มการวเคราะหทศนธาตและหลกการ

ออกแบบถกตองประมาณหนงถงสองประเดน


ออกแบบถกตองประมาณหนงถงสองประเดน


ออกแบบไมถกตองมากกวาครงหนง

4 นาภาพมาตดไดถกตอง มขอมลประกอบถกตอง มการวเคราะหทศนธาตถกตองแต

หลกการออกแบบไมถกตองทกประเดน


ออกแบบถกตอง

ป.2-16


กจกรรมท 16 วเคราะหงานศลปดวยทศนธาตและหลกการออกแบบ


บนทกกจกรรมท 16 วเคราะหงานศลปดวยทศนธาตและหลกการออกแบบ



ป4-1 10%





คาชแจง

1.ใหผสอนทาการประเมนผลงานจากการใหนกศกษาสรางหลกการวจารณของนกวจารณศลปะตางๆ

มาบรรยายวเคราะหภาพทศนศลป




1 นาภาพมาตดไดถกตองและนาหลกวจารณไมครบถวน และไมวจารณภาพหลายขนตอน

และไมเชอมโยงกบภาพนามาใช

2 นาภาพมาตดไดถกตองและนาหลกวจารณไมครบถวน และวจารณขาดบางขนตอน และ

ไมเชอมโยงกบภาพนามาใช

3 นาภาพมาตดไดถกตองและนาหลกวจารณมาใชแตวจารณขาดบางขนตอน และไม

เชอมโยงกบภาพนามาใช

4 นาภาพมาตดไดถกตองและนาหลกวจารณมาใชแตวจารณขาดบางขนตอน

5 นาภาพมาตดไดถกตองและนาหลกวจารณมาใชไดทกขนตอนครบถวน

ป.2-17


กจกรรมท 17 สรางหลกการวจารณงานศลป


บนทกกจกรรมท 17 สรางหลกการวจารณงานศลป



ป4-1 10%





คาชแจง
















บนทกกจกรรมท 18 ออกแบบการสอนศลปวจารณ

ป.2-18


กจกรรมท 18 ออกแบบการสอนศลปวจารณ



ป2-8

60%

ป1-1

10%

ป3-1

10%

ป4-2

10%

ป5-1

10% รวม





คาชแจง

1.ใหผสอนทาการประเมนผลงานจากการใหนกศกษาสรางผลงานแลวถายภาพมาตดพรอมเขยน

บรรยาย

2.กรอกคะแนนของการผลงานทนกศกษาสรางขนลงในใบบนทก



1 การใชทศนธาตและหลกการออกแบบไมเหมาะสมการหวขอเรองและเนอหา การใช

เครองมอ วสดและประเภทสไดไมเหมาะสม ผลงานไดสอดคลองกบหวขอ ยงขาดความ

แปลกใหมสรางสรรค

2 การใชทศนธาตและหลกการออกแบบความเหมาะสม การใชเครองมอ วสดและประเภท

สไดไมเหมาะสม แตผลงานไดสอดคลองกบหวขอ ยงขาดความแปลกใหมสรางสรรค


สไดถกตองเหมาะสม แตผลงานไดสอดคลองกบหวขอ ยงขาดความแปลกใหม


4 สรางผลงานไดถกตองตามหวขอ มความเหมาะสมตามทศนธาตและหลกการออกแบบ

การใชเครองมอ วสดและประเภทสไดถกตองเหมาะสม แตยงขาดความแปลกใหม



การใชเครองมอ วสดและประเภทสไดถกตองเหมาะสม มความแปลกใหมสรางสรรค

ป.2-19


กจกรรมท 19 การวาดภาพเลาเรอง


บนทกกจกรรมท 19 การวาดภาพเลาเรอง






คาชแจง


บรรยาย




1 การใชทศนธาตและหลกการออกแบบไมเหมาะสมการหวขอเรองและเนอหา การใช

เครองมอ วสดและประเภทสไดไมเหมาะสม ผลงานไดสอดคลองกบหวขอ ยงขาดความ

แปลกใหมสรางสรรค


สไดไมเหมาะสม แตผลงานไดสอดคลองกบหวขอ ยงขาดความแปลกใหมสรางสรรค


สไดถกตองเหมาะสม แตผลงานไดสอดคลองกบหวขอ ยงขาดความแปลกใหม



การใชเครองมอ วสดและประเภทสไดถกตองเหมาะสม แตยงขาดความแปลกใหม



การใชเครองมอ วสดและประเภทสไดถกตองเหมาะสม มความแปลกใหมสรางสรรค

ป.2-20


กจกรรมท 20 ผสมสในภาพศลป


บนทกกจกรรมท 20 ผสมสในภาพศลป






คาชแจง


บรรยาย




1 การใชทศนธาตและหลกการออกแบบไมเหมาะสมกบหวขอเรองและเนอหา การใช

เครองมอ วสดและกรรมวธพมพไมเหมาะสม ผลงานไดสอดคลองกบหวขอ ยงขาด

ความแปลกใหมสรางสรรค

2 การใชทศนธาตและหลกการออกแบบความเหมาะสม การใชเครองมอ วสดและกรรมวธ

พมพไมเหมาะสม แตผลงานไดสอดคลองกบหวขอ ยงขาดความแปลกใหมสรางสรรค


พมพถกตองเหมาะสม แตผลงานไดสอดคลองกบหวขอ ยงขาดความแปลกใหม



การใชเครองมอ วสดและกรรมวธพมพถกตองเหมาะสม แตยงขาดความแปลกใหม



การใชเครองมอ วสดและกรรมวธพมพถกตองเหมาะสม มความแปลกใหมสรางสรรค

ป.2-21


กจกรรมท 21 ภาพพมพจากวสดตางๆ


บนทกกจกรรมท 21 ภาพพมพจากวสดตางๆ






คาชแจง

1.ใหผสอนทาการประเมนผลงานนกศกษาสรางผลงานแลวถายภาพมาตดพรอมเขยนบรรยาย





เครองมอ วสดและกรรมวธประดษฐไมเหมาะสม ผลงานไดสอดคลองกบหวขอ ยงขาด



ประดษฐไมเหมาะสม แตผลงานไดสอดคลองกบหวขอ ยงขาดความแปลกใหม



ประดษฐเหมาะสม แตผลงานไดสอดคลองกบหวขอ ยงขาดความแปลกใหม



การใชเครองมอ วสดและกรรมวธประดษฐถกตองเหมาะสม แตยงขาดความแปลกใหม



การใชเครองมอ วสดและกรรมวธประดษฐเหมาะสม มความแปลกใหมสรางสรรค

ป.2-22


กจกรรมท 22 สานจกถกทอ


บนทกกจกรรมท 22 สานจกถกทอ






คาชแจง






เครองมอ วสดและกรรมวธปนไมเหมาะสม ผลงานไดสอดคลองกบหวขอ ยงขาด



ปนไมเหมาะสม แตผลงานไดสอดคลองกบหวขอ ยงขาดความแปลกใหมสรางสรรค


ปนเหมาะสม แตผลงานไดสอดคลองกบหวขอ ยงขาดความแปลกใหมสรางสรรค


การใชเครองมอ วสดและกรรมวธปนถกตองเหมาะสม แตยงขาดความแปลกใหม



การใชเครองมอ วสดและกรรมวธประดษฐเหมาะสม มความแปลกใหมสรางสรรค

ป.2-23


กจกรรมท 23 งานปน


บนทกกจกรรมท 23 งานปน






คาชแจง






เครองมอ วสดและกรรมวธไมเหมาะสม ผลงานไดสอดคลองกบหวขอ ยงขาด



ไมเหมาะสม แตผลงานไดสอดคลองกบหวขอ ยงขาดความแปลกใหมสรางสรรค


เหมาะสม แตผลงานไดสอดคลองกบหวขอ ยงขาดความแปลกใหมสรางสรรค


การใชเครองมอ วสดและกรรมวธถกตองเหมาะสม แตยงขาดความแปลกใหม



การใชเครองมอ วสดและกรรมวธเหมาะสม มความแปลกใหมสรางสรรค

ป.2-24


กจกรรมท 24 งานแกะสลก


บนทกกจกรรมท 24 งานแกะสลก






คาชแจง






เครองมอ วสดและกรรมวธไมเหมาะสม ผลงานไดสอดคลองกบหวขอ ยงขาด



ไมเหมาะสม แตผลงานไดสอดคลองกบหวขอ ยงขาดความแปลกใหมสรางสรรค


เหมาะสม แตผลงานไดสอดคลองกบหวขอ ยงขาดความแปลกใหมสรางสรรค


การใชเครองมอ วสดและกรรมวธถกตองเหมาะสม แตยงขาดความแปลกใหม



การใชเครองมอ วสดและกรรมวธเหมาะสม มความแปลกใหมสรางสรรค

ป.2-25


กจกรรมท 25 ประตมากรรมจากวสดเหลอใช


บนทกกจกรรมท 25 ประตมากรรมจากวสดเหลอใช






คาชแจง
















ป.2-26


กจกรรมท 26 ออกแบบหนวยบรณาการ


บนทกกจกรรมท 26 ออกแบบหนวยบรณาการ


ป2-8

60%

ป1-1

10%

ป3-1

10%

ป4-2

10%

ป5-1

10% รวม





คาชแจง

1.ใหผสอนทาการประเมนผลงานนกศกษาโดยการวเคราะหแฟมสะสมงานและพฤตกรรมอนๆ




1 สามารถจดระบบผลงาน มประวตไมชดเจนขาดออกแบบรปเลมทดงายเปน ระเบยบ

ออกแบบปกชดเจนสวยงามตามทศนธาตและหลกการออกแบบ และการประเมนพฒนาการ

2 สามารถจดระบบผลงาน มประวตชดเจนขาดออกแบบรปเลมทดงายเปน ระเบยบ


3 สามารถจดระบบผลงาน ออกแบบรปเลมทดงายเปน ระเบยบ มประวตชดเจนขาด


4 สามารถจดระบบผลงาน ออกแบบรปเลมทดงายเปน ระเบยบ ออกแบบปกชดเจน

สวยงามตามทศนธาตและหลกการออกแบบ มประวตชดเจน ขาดการประเมนพฒนาการ

5 สามารถจดระบบผลงาน ออกแบบและประเมนพฒนาการ ออกแบบรปเลมทดงายเปน

ระเบยบ ออกแบบปกชดเจนสวยงามตามทศนธาตและหลกการออกแบบ มประวตชดเจน

ป.2-27


กจกรรมท 27 แฟมสะสมงาน


บนทกกจกรรมท 27 แฟมสะสมงาน






คาชแจง

1.ใหผสอนทาการประเมนการจดกจกรรมนทรรศการตามหวเรองทผสอนและนกศกษารวมกนกาหนด





1 สามารถจดนทรรศการโดยมแผนงาน แตไมชดเจน แตขาดการประชาสมพนธ

ความแปลกใหมสรางสรรค มกาหนดการจดงานแตไมสามารถดาเนนการตามกาหนดให

ครบ และมกจกรรมแตไมเหมาะสมหรอสอดคลองกบหวขอนทรรศการ

2 สามารถจดนทรรศการโดยมแผนงาน อยางเปนระบบชดเจน แตขาดการประชาสมพนธ

ความแปลกใหมสรางสรรค มกาหนดการจดงานแตไมสามารถดาเนนการตามกาหนดให

ครบ และมกจกรรมแตไมเหมาะสมหรอสอดคลองกบหวขอนทรรศการ

3 สามารถจดนทรรศการโดยมแผนงาน มกจกรรม อยางเปนระบบชดเจน แตขาดการ

ประชาสมพนธ ความแปลกใหมสรางสรรค มกาหนดการจดงานแตไมสามารถ

ดาเนนการตามกาหนดใหครบ

4 สามารถจดนทรรศการโดยมแผนงาน มกจกรรม มการประชาสมพนธ มกาหนดการจด

งาน อยางเปนระบบชดเจน แตขาดความแปลกใหมสรางสรรค

5 สามารถจดนทรรศการโดยมแผนงาน มกจกรรม มการประชาสมพนธ มกาหนดการจด

งาน อยางเปนระบบชดเจน มความแปลกใหมสรางสรรค

ป.2-28


กจกรรมท 28 นทรรศการศลป


บนทกกจกรรมท 28 นทรรศการศลป


ป2-8

60%

ป1-1

10%

ป3-1

10%

ป4-2

10%

ป5-1

10% รวม





คาชแจง

1.ใหผสอนทาการประเมนการเขยนทศนจารกตามทอาจารยและนกศกษากาหนดหวขอ




1 มการกาหนดหวขอไดสอดคลองโจทยทให เขยนไมเปนระเบยบมยอหนาอานงาย ไม

แสดงความคดเหนในเชงบวกชดเจน แตขาดมความรเชงศลปะและความซาบซงเปนของ

ตนเอง การถายทอดความคดสรางสรรคแปลกใหม

2 มการกาหนดหวขอไดสอดคลองโจทยทให เขยนไดเปนระเบยบมยอหนาอานงาย ไม

แสดงความคดเหนในเชงบวกชดเจน แตขาดมความรเชงศลปะและความซาบซงเปนของ

ตนเอง การถายทอดความคดสรางสรรคแปลกใหม

3 มการกาหนดหวขอไดสอดคลองโจทยทให เขยนไดเปนระเบยบมยอหนาอานงาย และ

แสดงความคดเหนในเชงบวกแตขาดมความรเชงศลปะและความซาบซงเปนของตนเอง

การถายทอดความคดสรางสรรคแปลกใหม

4 มการกาหนดหวขอไดสอดคลองโจทยทให เขยนไดเปนระเบยบมยอหนาอานงาย แสดง

ความคดเหนในเชงบวกและมความรเชงศลปะและความซาบซงเปนของตนเอง ขาดการ

ถายทอดความคด สรางสรรคแปลกใหม

5 มการกาหนดหวขอไดสอดคลองโจทยทให เขยนไดเปนระเบยบมยอหนาอานงาย แสดง

ความคดเหนในเชงบวกและมความรเชงศลปะและความซาบซงเปนของตนเอง มการ

ถายทอดความคดสรางสรรคแปลกใหม

ป.2-29


กจกรรมท 29 ทศนจารก


บนทกกจกรรมท 29 ทศนจารก


ป2-8

60%

ป1-1

10%

ป3-1

10%

ป4-1

10%

ป5-1

10% รวม


กจกรรมท ___________________________________________________________________________




คาชแจง


2.ใหทากรอกคะแนนของพฤตกรรมทนกศกษาแสดงออกในการปฏบตงานลงในแบบบนทก


ดานการนาความรไปพฒนาผเรยนระดบประถมศกษา (คานาหนก รอยละ 10 )


1 สามารถเขาใจแนวคดทฤษฎ และหลกการทเกยวของในทางทศนศลประดบ


2 สามารถนาแนวคดทฤษฎ และหลกการทเกยวของในทางทศนศลประดบประถมศกษา

ไปปรบใช

3 สามารถวเคราะหพนฐานผเรยน เนอหา และแนวคดหลกการทสมพนธกบการจดการ

เรยนรทศนศลประดบประถมศกษา

4 สามารถสงเคราะหแผนการสอนหรอการจดการเรยนรทสมพนธกบการสอนทศนศลป

ระดบประถมศกษา

5 สามารถประเมนผลงานและผลสมฤทธในการสอนทศนศลประดบประถมศกษา

ป.3-1

แบบประเมนดานทกษะทางปญญา



บนทกคะแนน ป.3-1 แบบประเมนดานทกษะทางปญญา



กจกรรมท ___________________________________________________________________________




คาชแจง





1 สามารถรบร ความรสกตอความงามในงานศลปะ

2 สามารถตอบสนอง ยอมรบแนวคดวธการ ของในการแสดงออกของผเรยน ศลปนอยาง

เตมใจ และพงพอใจ

3 สามารถเหนคณคา การรบรคณคาและชนชมผลงานศลปะของ ผเรยนและศลปนตางๆ

4 สามารถนาเสนอมโนทศนดานความงามของผลงานของตนเอง ผเรยนและศลปนตางๆ

5 การสรางนสย หรอสรางนสยในดานการรบรความงามใหกบผเรยนและศลปนตางๆ

ป.4-1

แบบประเมนการรบรความรสกดานความงามและความซาบซง

ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ



บนทกคะแนน ป.4-1 การรบรความรสกดานความงามและความซาบซง



กจกรรมท ___________________________________________________________________________




คาชแจง

1.ใหประเมนผลงานและการทากจกรรมกลมในรายวชาโดยกาหนดคดเปนสดสวนรอยละ 10 ของ

ผลงาน




1 สามารถเขาใจในแนวคดของตนเอง

2 สามารถเขาใจในแนวคดของตนเอง

3 สามารถปรบตวใหเขากบกลมคนตางๆได

4 สามารถทาตามหนาทในกลมททางาน

5 สามารถดารงตนอยในกลมไดอยางมอตตลกษณ

ป.4-2

แบบประเมนการพฒนาความสมพนธระหวางบคคลในการทางานกลม

ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ



บนทกคะแนน ป.4-2 แบบประเมนการพฒนาความสมพนธระหวางบคคลในการทางานกลม



กจกรรมท ___________________________________________________________________________




คาชแจง

1.ใหประเมนผลงานและการทากจกรรมกลมในรายวชาโดยกาหนดคดเปนสดสวนรอยละ 10 ของ

ผลงาน




1 สามารถสบคนขอมลทางทศนศลปจากแหลงตางๆในเครอขายอนเตอรเนต

2 สามารถเลอกใชขอมลทางทศนศลปทไดอยางมเหตผล

3 สามารถสรปความคดรวบยอดขอมลทางทศนศลปทไดมา

4 สามารถสอสารขอมลตางๆทไดมาดวยเทคโนโลยตางๆ

5 สามารถนาเสนอขอมลดวยเทคโนโลยจากการวเคราะหสงเคราะหเปนลลาของตน

ป.5-1

แบบประเมนการใชเทคโนโลยเพอการสอสารและนาเสนอ

ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ



บนทกคะแนน ป.5-1 แบบประเมนการใชเทคโนโลยเพอการสอสารและนาเสนอ



Documents

มคอ.3 รายวิชาศิลปะสําหรับครูระดับประถมศึกษาregis.dusit.ac.th/images/download/1091401.pdf · ศิลปศึกษา