Programacion Curricular 4

7/24/2019 Programacion Curricular 4

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PROPUESTA DE

PROGRAMACINCURRICULAR ANUAL


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Proyeccin de la construccin delMarco Curricular

PROCESO

PERIODO

!" !"#

!"$

!"%

!"&

Construccin del docu'entodel 'arco curricular

Proceso de consulta y(alidacin

Construccin del Siste'aCurricular

Siste'a de desarrollocurricular en )unciona'iento

y a*ro*iado+


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Elementos bsicos de la programacin

curricular

Cul es el contexto en el que serealiza el proceso de aprendizaje

y enseanza?

Quines son los estudiantes?

Qu van aprender y quecompetencias van a desarrollar?

Cmo hacer para que aprendan?

Cmo saber que estnproresando o aprendiendo?

Situacin del contextoSituacin del contexto!roblema" hecho" #enmeno de la

realidad $se debe recoer dediversas #uentes %

Caractersticas yCaractersticas y

Saberes previos de losSaberes previos de losestudiantesestudiantes

CompetenciasCompetenciasCapacidadesCapacidadesindicadoresindicadores

Actividades deActividades deaprendizaje enseanzaaprendizaje enseanzaRecursos educativosRecursos educativos

EvaluacinEvaluacin

ELEE!"#S $E LAELEE!"#S $E LA

%R#&RAAC'(!%R#&RAAC'(!


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PROGRAMACIONANUALConsiste en oranizar secuencial ycronolicamente las unidades didcticas que

se desarrollarn durante el ao escolar para

desarrollar las competencias y capacidades

previstas& 'uestra de manera eneral" lo que se

har durante el ao y las randes metas que seespera alcanzar a partir de las situaciones

desa(antes que se planteen&


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ELEMENT

OS,a+ Datos in)or'ati(os+-+ Situacin de conte.to /*or tri'estre0c+ Co'*etencias ciudadanas+d+ Dia1nstico del 2rea *or 1rados y secciones+

e+ 3unda'entacin+)+ A*rendi4a5es 3unda'entales+1+ Calendari4acin+6+ Matri4 de co'*etencias y ca*acidades del

2rea /considere el Ma*a de Pro1reso del

Ciclo0i+ Or1ani4acin de Unidades did2cticas+5+ Estrate1ias 1enerales /M7todos y t7cnicas0+8+ Recursos y Materiales+l+ E(aluacin+

'+ 9i-lio1ra):a+


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POGRAMACIN CURRICULARANUAL

I+ DATOS IN3ORMATI;OS)& *+,-*-.C*/+ 01.C2-*324

5& 1*60C-76 $2% 48& ,.91*60C-76 $2% 4:& ;602 C.66*C.


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TRIMESTRE

DESCRIPCIN DECONTE


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COMPETENCIASCIUDADANAS

CAPACIDADES DESEMPE=OS

Con(i(e de 'aneraDe'ocr2tica encual>uier conte.too circunstancia contoda las *ersonassin distincin

I ,e reconoce a sJ mismo y a todas las personas como sujetos dederecho y se relaciona con cada uno desde la misma premisaI .tiliza" reKexivamente" conocimientos" principios y valoresdemocrticos como base de la construccin de normas y acuerdos

de convivencia&I ,e relaciona interculturalmente con personas de diverso oriendesde una conciencia identitaria abierta y dispuesta alenriquecimientoI 'aneja conKictos de manera constructiva a travs de pautas"mecanismos y canales apropiados para ello&I Cuida de los espacios pLblicos y del ambiente desdeperspectivas de vida ciudadana y de desarrollo sostenible

I ,e relacionainterculturalmente conpersonas de diverso oriendesde una conciencia

identitaria abierta ydispuesta alenriquecimientoI2sume una posicinsobre un asunto pLblico yla sustenta de #ormarazonada&

Deli-era so-re

asuntos *@-licos a*artir dear1u'entosra4onados >ueesti'ules la)or'ulacin deuna *osicin en *rodel -ien co'@n

I !roblematiza asuntos pLblicos a partir del procesamiento dein#ormacin sobre ellos&I 0xplica y aplica principios" conceptos e in#ormacin vinculados ala institucionalidad" a la democracia y a la ciudadanJa&I 2sume una posicin sobre un asunto pLblico y la sustenta de#orma razonada&I Construye consensos en bLsqueda del bien comLn&

1ialoa con las opinionesde sus compaeros" auncuando no est de acuerdo

Partici*a

De'ocr2tica'enteen es*acios*@-licos *ara

I!ropone y estiona iniciativas de inters comLn&I 0jerce" de(ende y promueve los derechos humanos" tantoindividuales como colectivos&

0xpresa su indinacin

cuando evidencia que seestn vulnerando los

2.2. COMPETENCIAS CIUDADANAS
http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_5/C:%5CUsers%5CMARCO%5CDesktop%5CPPT%20PROGRAMACI%C3%93N%20ANUAL%5Ccapacitaci%C3%B3n%20UGEL%2006%5CACTIVIDAD%20N%C2%B0%201.docx


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LOGROS DEAPRENDIBA

E

ESCALA DECALI3ICACIN

CANTIDAD

METAS AL !"$

Cantidad porcentaje

DESTACADO ) I 5M

PRE;ISTO ): I )A

EN PROCESO )) I )8

EN INICIO M I )M

TOTAL )MM N )MM N

III. CARACTERI"TICA" DE LO" E"T#DIANTE"

'.%. DIA(N&"TICO EL )REA !OR (RADO"*!R#E+A DE ENTRADA EN ,#NCI&N A LO" A!A" DE !RO(RE"O DEL NI-EL O ACTA"


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I;+ 3UNDAMENTACIN /Considerar en)o>ue *or co'*etencia y del 2rea0$+" APRENDIBAES 3UNDAMENTALES

;+ CALENDARIBACIN

TRIMESTRE

UNIDAD DURACIN N DESEMANAS

NF DE ORAS

I

II

III

TOTALPERIODO ;ACACIONAL ESTUDIANTES /DEL % DE ULIO AL "! DE AGOSTO

CLAUSURA,

MAPA DE PROGRESODEL NI;EL

COMPETENCIAS CAPACIDADES

-I. ATRI/ DE CO!ETENCIA" 0 CA!ACIDADE" DEL )REA


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PERIODO

UNIDADDIDHCTICA NOM9RE

SITUACIN DE

CONTE

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